共和國(guó)的第一次

中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星第一枚導(dǎo)彈第一次兩彈結(jié)合第一枚運(yùn)載火箭第一顆通訊衛(wèi)星，第一艘載人實(shí)驗(yàn)飛船，這些的背后都有他的身影，他的一生幾乎就是共和國(guó)航天事業(yè)發(fā)展史的縮影

中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星第一枚導(dǎo)彈第一次兩彈結(jié)合第一枚運(yùn)載火箭第一顆通訊衛(wèi)星，第一艘載人實(shí)驗(yàn)飛船，這些的背后都有他的身影，他的一生幾乎就是共和國(guó)航天事業(yè)發(fā)展史的縮影

在普選的基礎(chǔ)上，朝鮮最高人民會(huì)議第一次會(huì)議在平壤召開，通過了憲法，決定成立朝鮮民主主義人民共和國(guó)政府，并選舉今日城為朝鮮民主主義，人民共和國(guó)內(nèi)閣首相確定平壤為臨時(shí)首都金日成

我們中國(guó)中華人民共和國(guó)第一次節(jié)目健康，如果不忍者，好人都有以上者不仁者加乎其身，有任用，建立有任一戶建立不住該有這個(gè)位置，建議職業(yè)是不會(huì)給其他辦公室人以職業(yè)裝的

九生意第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議選舉和決定任命的辦法草案十選舉第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)，副委員長(zhǎng)，秘書長(zhǎng)，委員十一選舉中華人民共和國(guó)主席，副主席十二

民族感情有情，一九七一年，我第一次訪問中華人民共和國(guó)，在北京看到了闊別了二十二年的鄧稼先在那以前，也就是一九六四年，中國(guó)原子彈試爆以后，美國(guó)報(bào)章上就已再三提到加

那第一次氣度煙消就是國(guó)際關(guān)系學(xué)院簡(jiǎn)稱國(guó)關(guān)地處北京市西郊風(fēng)景區(qū)，由中華人民共和國(guó)教育部直屬為教育部六所小規(guī)模是典語高校之一，是以外語國(guó)際問題為教學(xué)科研的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

中華人民共和國(guó)專利法第三十條申請(qǐng)人要求發(fā)明實(shí)用新型專利優(yōu)先權(quán)的，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)的時(shí)候提出書面聲明，并且在第一次提出申請(qǐng)之日起十六個(gè)月內(nèi)提交第一次提出的專利申請(qǐng)文件的副本

這番講話是國(guó)際奧委會(huì)主席在飛往西亞共和國(guó)的專輯上發(fā)表的，他同奧委會(huì)的其他主要成員去西亞慶祝和平視窗計(jì)劃的第一次成功同基的，還有從北京返回的西雅體育代表團(tuán)以及美國(guó)體育代表團(tuán)的部分成員

二零二一年十月十九日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議對(duì)中華人民共和國(guó)反壟斷法修訂草案進(jìn)行了第一次審議，使得這部實(shí)施了十三年的反壟斷法再次走到了聚光燈下，引起理論界和實(shí)物界的熱烈討論

可以看到這部教師法規(guī)定職業(yè)性質(zhì)，他的一個(gè)地位是第一次從法律上面確立了教師的社會(huì)性地位的專業(yè)性，就注意一下選擇題怎么考問到第一次從法律上確立了教師社會(huì)性地位的專業(yè)性是哪一步法，中華人民共和國(guó)教師法

一九五零年七月，中財(cái)委召開的中華全國(guó)合作社工作者第一次代表會(huì)議通過中華人民共和國(guó)合作社草案明確規(guī)定組織手工業(yè)生產(chǎn)合作社的目的是聯(lián)合起來，湊合古今，建立自己商業(yè)的和生產(chǎn)的組織，去推銷自己的手工業(yè)產(chǎn)品

第一次是以中華人民共和國(guó)的成立為標(biāo)志的傳統(tǒng)階級(jí)體系的結(jié)束，整個(gè)社會(huì)階級(jí)在宏觀上簡(jiǎn)化為功能階級(jí)，農(nóng)民階級(jí)和干部或知識(shí)分子第二次發(fā)生。在改革開放至今，國(guó)倫隊(duì)中產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)從一開始就不完整

八一九事件失敗后，蘇聯(lián)國(guó)務(wù)委員會(huì)第一次會(huì)議在一九九一年九月六日決定承認(rèn)愛沙尼亞，拉脫維亞和立陶宛三國(guó)的獨(dú)立，并委托蘇聯(lián)外交部發(fā)表聲明，支持這三個(gè)共和國(guó)加入聯(lián)合國(guó)何以平等的成員身份，參加歐洲安全與合作會(huì)議

在宗教教育上，魏瑪共和國(guó)在德國(guó)教育史上第一次取消了教會(huì)對(duì)公共教育進(jìn)行干預(yù)的權(quán)利，禁止墓室對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理評(píng)價(jià)。成就方面，這一時(shí)期的德國(guó)民體教育體系已經(jīng)初步建立，初等教育和終等教育有了一定的銜接，出現(xiàn)了一些新型的高等學(xué)校，為德國(guó)教育的經(jīng)營(yíng)不發(fā)展奠定了基礎(chǔ)局限