興趣語(yǔ)言

做專心，你需要了解的每個(gè)人都有他手勢(shì)和他感興趣的語(yǔ)言方式。使用他最熟悉，最感興趣的語(yǔ)言可以行李迅速和他人建立親上的關(guān)系，在你與他人之間，將很快形成一個(gè)和諧友善的氣場(chǎng)

語(yǔ)言要用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言教育孩子。另外，興趣是最好的老師興趣教育，我孩子從小很注重興趣教育，我給孩子講故事，我發(fā)現(xiàn)孩子有個(gè)特點(diǎn)，愛聽故事，講過了我講的精彩，我就停了一停。孩子急了一講，我說你看孩子，你不認(rèn)字，用認(rèn)字不用我講，那你講往下起

赫爾巴特根據(jù)學(xué)生的六種興趣，提出了六種課程經(jīng)驗(yàn)的興趣杠，自然學(xué)科思辨的興趣杠數(shù)學(xué)與邏輯審美的興趣杠，藝術(shù)學(xué)科同情的興趣杠語(yǔ)言，學(xué)科社會(huì)的興趣港社會(huì)學(xué)科宗教的興趣杠，宗教學(xué)科第六小點(diǎn)教學(xué)形式階段論

鑒于弗洛伊德市神經(jīng)學(xué)家拉康是神經(jīng)科的醫(yī)生拉康對(duì)精神病感興趣瘋，狂感興趣，神經(jīng)錯(cuò)亂，特別是那種意義層面的表意層面的錯(cuò)亂感興趣，尤其是對(duì)語(yǔ)言的顛倒，主體結(jié)構(gòu)的顛倒感興趣

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)的興趣，應(yīng)設(shè)置自然物理，化學(xué)和地理等課程，根據(jù)思辨的興趣應(yīng)設(shè)，數(shù)學(xué)邏輯和文法等課程，根據(jù)審美的興趣應(yīng)設(shè)，文學(xué)，繪畫等課程，根據(jù)同情的興趣應(yīng)設(shè)外國(guó)語(yǔ)及古典語(yǔ)言和現(xiàn)代語(yǔ)本國(guó)語(yǔ)等

第九章學(xué)習(xí)與愛的語(yǔ)言。父母應(yīng)用著五種語(yǔ)言的五種愛的語(yǔ)言設(shè)法，了解孩子想要學(xué)習(xí)探索的內(nèi)在欲望，可以幫助焦慮的孩子解發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并讓孩子就會(huì)負(fù)責(zé)任

示范或提示一種更復(fù)雜的回應(yīng)，為孩子的動(dòng)作賦予意義，調(diào)整你的語(yǔ)言，圍繞孩子的興趣點(diǎn)示范語(yǔ)言，比如手勢(shì)新的語(yǔ)言形式，新的語(yǔ)言功能，擴(kuò)展孩子的語(yǔ)言，示范，新游戲均衡的輪換，運(yùn)用清晰竊題以及發(fā)展的適當(dāng)提示

他主張?jiān)诓煌愋偷呐d趣中相對(duì)應(yīng)的開設(shè)學(xué)科，于是形成了如下表格，中導(dǎo)課程，體系經(jīng)驗(yàn)的興趣，自然物理，化學(xué)地理的思辨的興趣，數(shù)學(xué)邏輯，文法等審美的興趣文學(xué)，繪畫等同情的興趣外國(guó)語(yǔ)古典語(yǔ)言和現(xiàn)代語(yǔ)

激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和體驗(yàn)語(yǔ)言的興趣藝術(shù)學(xué)生能夠在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中反思和再現(xiàn)個(gè)人的生活和經(jīng)歷，表達(dá)個(gè)人的情感和觀點(diǎn)，在發(fā)展語(yǔ)言技能的同時(shí)，提高分析問題和解決問題，批判與創(chuàng)新的能力

關(guān)于故事的知識(shí)論，在第二章為什么要說故事里我有詳細(xì)的說明，有興趣的讀者可以參考，看看，說故事是一種語(yǔ)言的運(yùn)作語(yǔ)言，不光是語(yǔ)言背后是一種價(jià)值，也是一個(gè)文化語(yǔ)言，是有力量的第三章

語(yǔ)言與經(jīng)驗(yàn)相連接，泛指維特根斯坦提出了語(yǔ)言的積極性與創(chuàng)造性。這兩個(gè)層面，他對(duì)于語(yǔ)言與經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，最感興趣的是，人們?cè)谄淙粘Ｉ钪泄餐?gòu)和了解自己經(jīng)驗(yàn)的各種方式

這就要求教師在注重自身語(yǔ)言的科學(xué)性，邏輯性和條理性的同時(shí)，還要講求語(yǔ)言的鮮活性和新穎性，使自己的語(yǔ)言生動(dòng)活潑而富有時(shí)代感，從而不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，受到良好的教學(xué)效果

感興趣的活動(dòng)或感興趣的話題去吸引女孩，讓女孩的注意力從欲求對(duì)向上轉(zhuǎn)移開去。教女孩對(duì)自己說不，女孩對(duì)自己說不可以有多種形式，用口頭語(yǔ)言對(duì)自己說不用生命語(yǔ)言對(duì)自己說不用心中語(yǔ)言對(duì)自己說不讓女孩體驗(yàn)到需求滿足來之不易

開發(fā)出新的日本木材分級(jí)系統(tǒng)，這種事情就好發(fā)生在每個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人身上，常讓他們能減低抗拒而增加興趣，突破語(yǔ)言，抗拒最好的機(jī)會(huì)就是使用正在學(xué)習(xí)的新語(yǔ)言。據(jù)結(jié)交朋友，也有些神亞學(xué)行星語(yǔ)言就沒有抗拒心理的人，卻終究不能成為語(yǔ)言家

二，都談對(duì)方感興趣的話，其或直接對(duì)他有益的話題，在初次交往中不談對(duì)方感興趣的話題，或是直接對(duì)他有益的話題，這些都需要前期做好準(zhǔn)備工作，比如書查一下資料或者背景之類的知筆欲讀予以容易找到工作的語(yǔ)言，有了共同的語(yǔ)言，害怕談不成