經(jīng)濟(jì)法實(shí)質(zhì)化研究

十月份他有很多問論壇，他是網(wǎng)上直播的，大家可以看一下，每年都會(huì)有非常多的經(jīng)典的實(shí)質(zhì)研究類論文，一些講座可以去聽聽這個(gè)實(shí)證研究論文主要分兩種，一種叫量化研究，一種是質(zhì)性研究

有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)法展實(shí)施學(xué)習(xí)后研究經(jīng)濟(jì)法總論，可以增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)受發(fā)經(jīng)濟(jì)之發(fā)，經(jīng)濟(jì)司發(fā)的自覺性和高度整改，有助于提高經(jīng)濟(jì)法的理論水平，理論述證和依照經(jīng)濟(jì)法辦事的能力，有助于提高經(jīng)濟(jì)化實(shí)施的科學(xué)性，提高實(shí)施的效率和質(zhì)量

緩刑適用實(shí)質(zhì)要件研究一書的主題是緩行適用實(shí)質(zhì)要件確實(shí)不自在。危害社會(huì)的解釋去時(shí)，不自在，危害社會(huì)的操作化和確實(shí)不自在危害社會(huì)司法實(shí)踐評(píng)估這三個(gè)維度構(gòu)成本書的核心內(nèi)容

在研究時(shí)，盡可能采取全國(guó)協(xié)作公關(guān)集中人力物力，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究成果，特別是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)份子生物學(xué)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，跟深層次的探討病，正實(shí)質(zhì)，尋找具有實(shí)用價(jià)值的微觀指標(biāo)，推動(dòng)中醫(yī)辯證微觀化，規(guī)范化進(jìn)程，使中醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，以適應(yīng)現(xiàn)代化需要

迪爾凱姆的論自殺之所以在社會(huì)學(xué)史上占有里程碑式的重要地位，不僅僅是因?yàn)樗诮?jīng)驗(yàn)層次上驗(yàn)證深化和發(fā)展了他的社會(huì)學(xué)基本理論，更主要的是因?yàn)檫@一研究體現(xiàn)了時(shí)政社會(huì)學(xué)的基本精神，在發(fā)展實(shí)質(zhì)社會(huì)學(xué)的研究方面，取得了實(shí)質(zhì)性突破

八脈象的全息現(xiàn)代研究認(rèn)為，脈象是人體的體征形式，后脈的實(shí)質(zhì)是全息的感應(yīng)，血管乃至血流，心臟影響因素等綜合的信息變化，并專指饒動(dòng)脈硬質(zhì)的全息態(tài)勢(shì)，選擇擾動(dòng)脈研究脈象

研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)法必須要連接中國(guó)的改革開發(fā)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際。也許中國(guó)的經(jīng)濟(jì)法展建設(shè)的實(shí)際，努力的解決實(shí)際當(dāng)中提出來的經(jīng)濟(jì)法理論問題和實(shí)際問題，以利益借有利益，以便有利益建設(shè)社會(huì)主義發(fā)展國(guó)家推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展

中醫(yī)的現(xiàn)代化就是與現(xiàn)代科學(xué)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)接軌，以客觀，規(guī)范，定量精確為基本要求，講中醫(yī)的概念，理論，做客觀化，定量化的轉(zhuǎn)移，采用實(shí)驗(yàn)實(shí)證分析的方法，開展中醫(yī)學(xué)的實(shí)質(zhì)研究，物質(zhì)基礎(chǔ)研究以及器官組織細(xì)胞分子水平立案就是中醫(yī)的氣陰陽(yáng)

必須要同步建設(shè)同向發(fā)力，共同發(fā)展，這就需要面向未來面向新時(shí)代，深化思政課程與課程思政協(xié)同共建研究，在思政課程與課程思政的目標(biāo)，內(nèi)容，方式，方法以及隊(duì)伍建設(shè)各個(gè)方面，深入開展具有實(shí)質(zhì)性，有針對(duì)性的研究

貨幣政策的操作或多不少的同樣存在，上述五種實(shí)質(zhì)就貨幣政策與貨幣財(cái)政策的實(shí)質(zhì)長(zhǎng)短，比較而言，內(nèi)在實(shí)質(zhì)只涉及經(jīng)濟(jì)問題的發(fā)現(xiàn)與對(duì)策研究，這對(duì)財(cái)政策和貨幣政策來說大體一致

二、華為每年堅(jiān)持按百分之十的銷售收入撥付研究經(jīng)費(fèi)，這意味著華為每年起碼有百分之五十的利潤(rùn)被用于研究。這種投入方式的實(shí)質(zhì)是把財(cái)務(wù)的增值轉(zhuǎn)化為人力資本的投資，再以人力資本的增值推動(dòng)財(cái)務(wù)資本的增值

這份實(shí)證研究書稿正是以成都市中級(jí)人民法院在庭審實(shí)質(zhì)化改革試點(diǎn)中形成的一千多個(gè)試點(diǎn)案例為主要實(shí)證研究資料，采取分訴訟階段，分程序，任務(wù)、分證據(jù)類型分普通與特殊案件以及分審判層級(jí)定型

教育研究成果評(píng)價(jià)主要包括目標(biāo)過程和結(jié)果等三方面的內(nèi)容。一教育研究目標(biāo)的評(píng)價(jià)，教育研究目標(biāo)集中體現(xiàn)在研究所追求的理論建樹上。因此，目標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)質(zhì)上是對(duì)教育研究的理論思路和所構(gòu)建的理論體系的評(píng)價(jià)

三，靜態(tài)分析比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，靜態(tài)分析實(shí)質(zhì)根據(jù)既定外生變量求得內(nèi)生變量的分析方法比較靜態(tài)分析是指研究外生變量變化對(duì)內(nèi)生變量的影響，分析不同數(shù)值的外生變量下的內(nèi)生變量的不同數(shù)值的方法

教育研究蘋果教育研究成果評(píng)價(jià)主要包括目標(biāo)過程和結(jié)果三方面的內(nèi)容教育研究成果評(píng)價(jià)主要包括目標(biāo)過程和結(jié)果等三方面的內(nèi)容。一教育研究目標(biāo)的評(píng)價(jià)，教育研究目標(biāo)集中體現(xiàn)在研究所追求的理論建樹上。因此，目標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)質(zhì)上是對(duì)教育研究的理論思路和所建構(gòu)的理論體系的評(píng)價(jià)