永恒的依戀
更新時(shí)間:2023-06-10 12:20為您推薦永恒的依戀免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第十章嬰兒與依戀相關(guān)的恐懼依戀的個(gè)體差異文化差異》中講到:“依戀理論習(xí)性學(xué)理論依戀形成的基礎(chǔ),天生的行為傾向,保證了依戀的形成依戀,也保證了嬰兒的存活,依戀相關(guān)行為動(dòng)物中的應(yīng)克現(xiàn)象,因而有喚起看護(hù)者依戀的特征,依戀質(zhì)量的...”
依戀理論習(xí)性學(xué)理論依戀形成的基礎(chǔ),天生的行為傾向,保證了依戀的形成依戀,也保證了嬰兒的存活,依戀相關(guān)行為動(dòng)物中的應(yīng)克現(xiàn)象,因而有喚起看護(hù)者依戀的特征,依戀質(zhì)量的個(gè)體差異
第十章嬰兒與依戀相關(guān)的恐懼依戀的個(gè)體差異文化差異
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考慮巴塞繆洛侯霍羅維茨的分類系統(tǒng),他們把依戀概念分為兩個(gè)維度,一念相關(guān)的回避和依戀相關(guān)的焦慮。安全型依戀在兩個(gè)維度上得分都低,疏遠(yuǎn)型依戀在回避維度上得分高,但在焦慮維度上得分低沉,迷型依戀在回避維度上得分低
第13章 依戀、愛(ài)和豐盛的關(guān)系
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依戀這些證據(jù)以及另外一些研究表示,一婚姻能夠讓成人從安全不安,全型依戀轉(zhuǎn)為安全型依戀,表明個(gè)體依戀關(guān)系特點(diǎn)的改變,能夠?qū)€(gè)體的依戀工作模型產(chǎn)生有利的影響,這些都是心理治療,前途不光明
32第六章:依戀體驗(yàn)的多樣性1
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下一章會(huì)詳細(xì)敘述各種依戀形式的特性,書目所負(fù)的依任形式診斷測(cè)驗(yàn)以上述方法為基礎(chǔ),判斷符合逃避型依戀焦慮型依戀或安全型依戀的程度高低來(lái)決定被試者屬于哪一種依戀形式
4.1-4.2你是哪種依戀形式
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接下來(lái)是一八年的第簡(jiǎn)答題,第五題簡(jiǎn)述鮑爾比等人依戀認(rèn)知發(fā)展理論,首先可能感覺(jué)鮑爾比不太熟悉,但是他說(shuō)到了依戀,那么依戀認(rèn)知發(fā)展理論就可以從依戀的定義和依戀發(fā)展階段去寫,因?yàn)樗呛?jiǎn)簡(jiǎn)答題
05-嬰兒依戀的發(fā)展
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最后,我將總結(jié)前兩張關(guān)于依戀討論的臨床意義為后兩章探討新智化受損,在依戀創(chuàng)傷中的深遠(yuǎn)影響來(lái)做鋪墊。戀愛(ài)關(guān)系中的依戀關(guān)系王在嬰兒后期快速發(fā)展,因此各種關(guān)系都可以發(fā)揮依戀的主要功能
第二章 成人依戀
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這兩類型的母親可以得到幫助,但只有當(dāng)其他人可以共情并理解他們?yōu)楹螘?huì)這樣才能真正幫到他們不安全,依戀混亂型依戀的母親在安全依戀中,甚至在以上兩種不安全依戀的類型中,父母的行為方式都具有高度的可預(yù)測(cè)性
33_需要建立多少依戀關(guān)系P145_152
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焦慮水平低,探究頻率高,多以接近注釋和有聲信號(hào)表達(dá)。依戀家庭照看兒童依戀行為多,焦慮水平高,探究頻率較低,多以身體接觸接近行為表達(dá),依戀三兒童的特點(diǎn),依戀關(guān)系是親子雙方共同構(gòu)筑的
第六章 第一節(jié) 學(xué)前兒童的親子關(guān)系(早期依戀及其影響)
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今天我們繼續(xù)分享心理治療中的依戀這本書的第五章自我的多元維度,第二節(jié)依戀的神經(jīng)生物學(xué),人類的依戀關(guān)系在進(jìn)化中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了。這是為嬰兒提供身體上的保護(hù)依戀,確保個(gè)體能夠適當(dāng)?shù)慕M織大腦加工過(guò)程
28第五章:自我的多元維度.依戀的神經(jīng)生物學(xué)1
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在嬰兒期的互動(dòng)關(guān)系,依戀關(guān)系互動(dòng)中的各種體驗(yàn)會(huì)促成我們的大腦形成不同的回路,安全性依戀在大腦里面,他的神經(jīng)活躍,形式活躍的這么一個(gè)回路是不一樣的,和那個(gè)不安全性依戀都是不一樣的
5.2.3依戀的神經(jīng)生物學(xué)第三部分
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母親的安全依戀與其更善于反思有關(guān),善于反思的母親能比不安全依戀的母親更好的表達(dá)事實(shí)適度的回應(yīng),其中的一個(gè)因素可能是安全依戀母親的催產(chǎn)素水平比不安全,依戀的母親要高
52. 環(huán)境比基因更重要
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矛盾性依戀的孩子包括一個(gè)回避性依戀的孩子,他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,就是安全性依戀的孩子。他在學(xué)?;旧暇褪且?yàn)樗男愿竦奶攸c(diǎn)熱情好動(dòng),他得到的是溫暖的,而且它是得到的,是一個(gè)與它年齡相符合的一個(gè)對(duì)待
依戀
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感覺(jué)不是永恒的,沒(méi)有什么是永恒的,你自己也不是永恒存在的,你的感覺(jué)不是永恒的,你的喜悅不是永恒的,你的悲傷不是永恒的,一切都實(shí)在是為了緩解意識(shí)的感覺(jué),而去尋找永恒的解決方案又是什么
與大師共舞(教育)
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不敏感,不懂得響應(yīng)寶寶需求,常帶有負(fù)面情緒的母親就會(huì)養(yǎng)出不同依戀關(guān)系的寶寶,前者為安全型依戀,后者為不安全型依戀安全衣戀型寶寶,我們?cè)撊绾沃缹殞毷欠駷榘踩鸵缿?/p>
贏在未來(lái)的"虎刺怕"小孩06:不用當(dāng)完美媽媽
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他們說(shuō),我們的醫(yī)院與精神障礙在對(duì)早期依戀關(guān)系和后期精神障礙之間的關(guān)系進(jìn)行縱向研究的同時(shí),研究人員探究了成人依戀訪談中成人依戀的評(píng)估結(jié)果與同期進(jìn)行的精神障礙,測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系
成人期未決紊亂依戀與精神障礙紊亂與創(chuàng)傷易感性
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