王平相聲模仿港臺話

內(nèi)六港臺，海外華人三種詩人怎么藏地回答港臺南北都有差異，港臺偏于將中國古典向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)線，大六詩人如韓博和胡桑隨受了傳統(tǒng)文化影響，但是會馬上卸下肩，負(fù)找到屬于自己的規(guī)劃，詩里保持旺盛的斗志和一股

東北陜西話東北話還好了成都，咱們其實可以模仿東北話，北京其他剛才我說那幾種方言你模仿都模仿不了，真是老師，您看您又是曾經(jīng)是電臺主播，又是英語老師，現(xiàn)在又是我們攀登計劃的老師

徐浩風(fēng)心中的武俠和港臺，那些難民文人心中的武俠不同，港臺武俠從古典文化里找尋詩意，發(fā)揮對武林的想象。而徐浩峰靠的是他二老爺?shù)目谑鑫淞謺r，比起吳金泉，張徹和徐克，徐浩峰更懂中國，更理解其實真實的武林

我在等待著起訴我們間房的鐵蘭文外面有一個港臺，整天有一名哨兵在那里站了一場檢方，前后欄外各有一條詠道，看守人員不時的從泳刀上走過，我一會兒偷看看港臺上的哨兵，一會兒偷看看，走過的看守員，努力想從他們臉上看出點

準(zhǔn)確復(fù)述轉(zhuǎn)達(dá)別人的話，準(zhǔn)確生動的描述景事，物人和生活隨時去模仿，要盡量模仿了像注意對方的聲音，語氣，語速，表情動作，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中和平共處超過對方

對這樣的模仿對話，我不太滿意，盡管他的確模仿了奧古斯丁，而且部分地方是直接用的原話，但是很難區(qū)分出哪里，哪些是模仿奧古斯汀對話的，哪些是我和約翰覺得有趣和合適而添加的

不能直接等于模仿，它可以包含模仿，你想可以不包含模仿這個理解了。沒有這句話理解了，沒有觀察學(xué)習(xí)，不依賴于直接講話，它依賴的是期待講話，觀察學(xué)習(xí)不一定是現(xiàn)在外選的行為，上法觀察學(xué)習(xí)有認(rèn)知性，觀察學(xué)習(xí)不能使它倒霉模仿

我怕我怕為了別人關(guān)注我，改變說話方式就說話方式，我覺得就是你自己覺得最順勢最順順，考著說話方式就行，不需要太他去模仿，但是我覺得模仿如果讓你很開心，我覺得模仿也沒問題

答題的一個整理第一題，我們剛才講到了活諸葛，我們根據(jù)最后一段它的一個前后仇，諸葛所在的那個句子，以及前后句來進(jìn)行理解的話，活諸葛，它指的是孫儷的模仿者，他只得其形就是模仿，也只是模仿他的

港臺上的交警正在向市委書記孫志的轎車敬禮。這時候，楊鐵如的手機(jī)響起來，他把目光從窗外的交警身上收回，從包里取出手機(jī)。剛一接聽，他便說難得你想起來給我打電話，你在哪兒

許多工作出色的人往往善于從別人的經(jīng)驗中找方法，走捷徑，話難為意，快速解決問題，合理的選擇模仿對象，根據(jù)實際情況借鑒和模仿，經(jīng)過自己的思考，在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新

四模仿秀打開電視，觀看五分鐘的小視頻，讓孩子模仿劇中人物的動作，表情，臺詞等等，盡量百分百還原劇情，那這樣長期訓(xùn)練的話，可以提高孩子的注意力，記憶力以及模仿能力

比如可可看到其他小朋友的動作和行為，他會立刻模仿出來一個只有一歲多的孩子，就可以簡單的模仿大人的很多動作，洗臉梳頭，打電話，雖然不明就理，卻煞有解釋是語言的模仿

我們會發(fā)現(xiàn)一很有趣的現(xiàn)象，每一個組織機(jī)構(gòu)，它的行為模式都跟他們主要領(lǐng)導(dǎo)人的行為模式有著非常長巨大的相似之處，這也是由于模仿的原因，模仿的發(fā)展模仿隨個體的發(fā)展而發(fā)展。它的趨勢大概是從無意模仿到有意模仿，從游戲模仿到生活實踐，模仿游戲模仿

當(dāng)一記錄跟對方類似的心境跟狀態(tài)，你更容易理解對方在想什么，你們的溝通變得更順利了，要去模仿對方，建立信賴感，性格模，仿動作語，調(diào)聲音，有時候連文字要模仿對方的家鄉(xiāng)話，甚至模仿對方的情緒好