初一英語(yǔ)考60分是不是很差

是在一所很差的學(xué)校上學(xué)，班上英語(yǔ)成績(jī)都不好，考個(gè)六十多分七十來分，就算是成績(jī)好的，但考個(gè)六十多分，七十多分的情況都不多，基本上同學(xué)們都不及格，我的英語(yǔ)成績(jī)也在六十多分，七十來分很差

第三是思維方式?jīng)Q定感受事情發(fā)生未必導(dǎo)致你的壓力增大。在世界發(fā)生和壓力增大之間，隔著你的思維方式，你是怎樣看待這件事的，如考試成績(jī)很差，是不是壓力就一定很大，未必看你怎樣看待這件事

電話接通了第一個(gè)對(duì)父親說爸爸學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞決定一個(gè)人的前途命運(yùn)。父親說他臉上下出汗來，那么一旦學(xué)習(xí)成績(jī)很差，是不是一個(gè)人就不可救藥了，是如果你的孩子成績(jī)很差，你會(huì)怎么樣

你想這種逆襲對(duì)這個(gè)女孩兒來說，是不是一個(gè)巨大的逆襲，他的家人來碩士不是非常欣慰，非常高興的，而自己的孩子高考很差，去了西藏的二本，但是最后讀了三年年，就說保研到了南京師范大學(xué)

如果是英語(yǔ)記住很差的同學(xué)，那么你就絕求過限，你就把努力分?jǐn)?shù)考高，你走調(diào)劑，別到時(shí)候你一至遠(yuǎn)沒考上，你就查那么幾分，你分?jǐn)?shù)考了個(gè)三百五六三百七八，結(jié)果沒考上，每沒考上一至遠(yuǎn)，你還有幾快去調(diào)劑，你別考個(gè)三百二十分調(diào)要調(diào)不走

他又說了，我每天吶六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)醒，等會(huì)兒五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)排泄六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)醒好像哪里不對(duì)，是不是有點(diǎn)兒不對(duì)，我感覺是哪兒不對(duì)，可能不對(duì)著這兒了，是不是有一個(gè)同事給我分享，說女兒的地理成績(jī)一直很差

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語(yǔ)第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

他兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是數(shù)學(xué)，可以說一點(diǎn)兒都不好，甚至曾經(jīng)考過二十分三十分這樣的成績(jī)，我問前文中會(huì)不會(huì)覺得臉上無(wú)光，他說不，我自己數(shù)學(xué)就很差，我為什么要求我兒子數(shù)學(xué)一定好

人生總是從小長(zhǎng)大人總要經(jīng)過具象的階段，我們已十三歲作為分界點(diǎn)，十三歲以前具象學(xué)習(xí)是很重要的，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)很重要，具象能力的思考力越強(qiáng)，將來轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)就越大，連具象的思考能力都很差

同樣，太空里發(fā)送回地球的信號(hào)的帶寬也是很窄的，因?yàn)轱w船和地面直接有大量的信號(hào)要傳輸留給電視和語(yǔ)音的這個(gè)帶寬信號(hào)不太多，所以語(yǔ)音的音質(zhì)也很差，畫面質(zhì)量也很差，主要是因?yàn)楦哳l部分被丟掉了

你每次考試都是小醋滿地開花，就因?yàn)楦咭粵]認(rèn)真學(xué)地理，自然地理部分很差，嘗試了很多辦法后，我的成績(jī)還是不見寫冊(cè)。在高二下學(xué)期，這種焦慮隨著高三的日益迫近而更加嚴(yán)重，我變得焦慮

我高考的時(shí)候，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一樣，我已經(jīng)很滿足了，我就從來就覺得數(shù)學(xué)難過，有數(shù)學(xué)有好多人，我們班考的很差，數(shù)學(xué)最后大批的我都打出來了，我數(shù)學(xué)還靠好上大學(xué)以后竟然也為了學(xué)習(xí)熬夜，簡(jiǎn)直說出來都沒人相信

我好像第一遍也沒有，我開始以為我聽懂了，但是你疑問的問題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒聽懂，壓倒后邊兒講的話我也會(huì)有點(diǎn)兒緊張，我我是不是比較就是悟性很差，說沒有聽懂那種感覺

有數(shù)學(xué)補(bǔ)上來之后，辦英語(yǔ)還差怎么辦，補(bǔ)英語(yǔ)補(bǔ)來補(bǔ)去，你怕最后孩子厭學(xué)了咋辦，送到借網(wǎng)演機(jī)構(gòu)電機(jī)療法有好多還是跟我說嘗試過電機(jī)療法很痛苦的啥，又不是這樣，你數(shù)學(xué)差了，我先你看，昨天下午有個(gè)咨詢的王老師，我們數(shù)學(xué)很差，考二十六分

如果跟客戶聊天，沒有營(yíng)養(yǎng)你，你拜訪客戶的質(zhì)量就會(huì)很差，基本上你拿不準(zhǔn)客戶，你整理一下對(duì)不對(duì)，就你們聊的那些太來計(jì)說一計(jì)的的話，你是不是來電話了，掛著跟他回憶上，你知道不是在開會(huì)