初三拓展英語知識面

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級人教版標準教材，牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語的四六級材料

大部分英語專業(yè)的本科生報考本專業(yè)的研究生時，大多會考慮選擇翻譯碩士，除如商務(wù)，英語等專業(yè)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，也可報考外，翻譯碩士也有眾多跨專業(yè)考生，由于跨專業(yè)生具有符合專業(yè)背景且比英專生的知識面廣一線

老師馬上又把晚廳調(diào)到了初三的班級，老師把晚聽引進教室的時候，對著初三的學(xué)生這樣介紹你們別小看這個小妹妹，只有小學(xué)三年級的學(xué)生，年齡也只有八歲多，但他的英語詞匯量已經(jīng)達到了高中生的水平，你們要多多的向他學(xué)習(xí)

在六月底的期末考試中，強強考了年級第一隆隆卻曾經(jīng)一般隆隆的媽媽心里很不是滋味，就整天在孩子面前擺出一面一張冷冰冰的面孔，還趁著假期給龍寶英語數(shù)學(xué)物理補習(xí)班，讓孩子提升學(xué)習(xí)初三的課程，提前學(xué)習(xí)初三的課程

要鼓勵孩子隨時隨地問各種各樣問題，共同進行分析探討，始終鼓勵孩子自己去嘗試解決問題，對孩子失敗中的積極因素要充分加以肯定，并探討改進的方案，因鼓勵孩子不斷拓展知識面

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

小學(xué)英語多模態(tài)讀后活動的設(shè)計，江蘇省高郵市教育體育局教科部喬繼華讀后活動是語篇教學(xué)中讀前與讀中環(huán)節(jié)的拓展，多模態(tài)的合理運用，決定著讀后拓展的廣度，深度，效度及學(xué)生的發(fā)展

一拓展延伸知識面教師引導(dǎo)學(xué)生自由暢談跟讀書有關(guān)的文字故事，教師可以引導(dǎo)學(xué)生讀書，這個話題亙古不衰，而且歷久明星，你還知道哪些古人或驚人談讀書的文字故事說出來和大家共享

不是這樣的，我可以很負責任地告訴家長，朋友們和孩子一起關(guān)心實事，關(guān)心國家大事是有許多好處的，可以拓展孩子的知識面，可以引發(fā)孩子深度思考，也可以培養(yǎng)孩子表達自己獨到的觀點等等

能夠通過這樣一個相關(guān)內(nèi)容的一個解釋和介紹去論述我在這個介紹的過程當中，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于文物修復(fù)的一些技巧，并且也學(xué)習(xí)到了相關(guān)的歷史背景和歷史知識，豐富和拓展了自己的一個知識面兒

你只有不斷的拓展接待工作的人的知識面，盡快的使我們每一個接待工作者的思想的觀念，理論的水平，素質(zhì)的能力，你能夠得以提升有效的提升，你才能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的接待崗位的需要

雙小心日入先生，雖然小學(xué)四年級就輟學(xué)了，答善于聆聽，通過聽取別人的經(jīng)驗，拓展自己的知識面，最后創(chuàng)造了偉大的國際性。大企業(yè)集團松下電氣老師也說過，坦誠是進步之母，謙虛是學(xué)習(xí)之本

使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力，使英語課程的學(xué)習(xí)成為學(xué)生磨礪意志，陶冶情操，拓展視野，豐富生活經(jīng)歷，開發(fā)思維能力，發(fā)展個性和提高人文素質(zhì)的過程

乒乓球因嘗試自學(xué)成高的自學(xué)能力帶來提高，學(xué)習(xí)效率特別高，每學(xué)期開始和成高，總程很快的講，全村教材咨詢完畢，讀初二是成高，已經(jīng)將初三的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)文，就算很快自學(xué)的英語，他也總是超前學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)期成高，增加了自信，也提升了學(xué)習(xí)能力，成高初三時已經(jīng)把高一的課程學(xué)完了