高中英語(yǔ)教研名師
更新時(shí)間:2024-11-14 04:40為您推薦高中英語(yǔ)教研名師免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《名師做引領(lǐng) 聯(lián)研破瓶頸》中講到:“教科院通過(guò)聘請(qǐng)兼職,堅(jiān)持教研員組成學(xué)科中心團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建個(gè)人工作室,跨校吸納成員,打造名師,引領(lǐng)多項(xiàng)聯(lián)動(dòng)的學(xué)科聯(lián)演共同體模式,激活了城鄉(xiāng)學(xué)科教研引擎,突破了學(xué)科教研...”
教科院通過(guò)聘請(qǐng)兼職,堅(jiān)持教研員組成學(xué)科中心團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建個(gè)人工作室,跨校吸納成員,打造名師,引領(lǐng)多項(xiàng)聯(lián)動(dòng)的學(xué)科聯(lián)演共同體模式,激活了城鄉(xiāng)學(xué)科教研引擎,突破了學(xué)科教研瓶頸
名師做引領(lǐng) 聯(lián)研破瓶頸
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充分發(fā)揮教研室,教學(xué)團(tuán)隊(duì),課程組等基層教學(xué)組織作用,建立課程思政集體教研制度,鼓勵(lì)支持思政課教師與專業(yè)課教師合作教學(xué)教研,鼓勵(lì)支持院士,長(zhǎng)江學(xué)者,節(jié)期,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等帶頭開(kāi)展課程思政建設(shè),加強(qiáng)課程思政建設(shè)
高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要
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嘗試做點(diǎn)鋪前的解答,先來(lái)說(shuō)點(diǎn)題外話。近十年來(lái),我因教研而與國(guó)內(nèi)的多位云名師節(jié)食,他們都以不同的風(fēng)采,不同的影響力使我獲得教義,但對(duì)我影響最大,使我獲益最多的還是余應(yīng)朝和王君這一老一少于應(yīng)朝老師,是我宿舍尊敬的教研前輩
《聽(tīng)王君講語(yǔ)文教師成長(zhǎng)》龐榮飛序(王君是這樣煉成的)
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和生活戰(zhàn)河區(qū)教研室特倡議小學(xué)語(yǔ)文各級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,名師,骨干教師,即名師,工作室成員積極制作網(wǎng)絡(luò)錄播課面向全體學(xué)生開(kāi)放。我們的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)在正月初八正式開(kāi)展工作,歡迎大家積極報(bào)名并加入停課,不停學(xué)
攜手抗疫,相約出發(fā)
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張邦鑫說(shuō),新東方教大學(xué)生我就教中小學(xué)生新東方教大班,我就教小班新東方通過(guò)線下講座招生,我們就通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)招生新東方推崇名師,我們就做教研新東方交易率,我們就做數(shù)學(xué)
20210907以價(jià)值為核心(第6章與偉大格局觀者同行)
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張巴先生,新南方教大學(xué)生,我們就教中小學(xué)生新東方教大班,我們就教小班新東方通過(guò)線下講座招生,我們就通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)招生新東方推崇名師,我們就做教研新東方教英語(yǔ),我們?nèi)プ鰯?shù)學(xué)
投資經(jīng)典8 2021年5月31日 下午5:32
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
中藥二-單味中藥-第2章-第4~5節(jié)
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
針灸學(xué)-第6章
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方劑學(xué)-第1章-總論-導(dǎo)學(xué)
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內(nèi)科學(xué)-第1章-第1~3節(jié)
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方劑學(xué)-第20章
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針灸學(xué)-第21章
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針灸學(xué)-第28章-第6~10節(jié)
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第12章-常用藥物的結(jié)構(gòu)特征-第1節(jié)-第2講
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金鷹節(jié)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力金鷹節(jié)七大學(xué)科教研室是由權(quán)威獨(dú)家?guī)熧Y構(gòu)成,金鷹節(jié)圖書七大體系,按照書配課課,配書的特點(diǎn)組成的特色學(xué)習(xí)工具,金鷹節(jié)名師打造全年全周期的教學(xué)課程
內(nèi)科學(xué)-第2章-第1~5節(jié)
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