內(nèi)容簡介
《一本攝影書》的內(nèi)容是由暢銷攝影書《頂級(jí)攝影器材》制作團(tuán)隊(duì)的十幾名優(yōu)秀作者與編輯歷時(shí)4年時(shí)間共同創(chuàng)作完成的。
這是一本真正從一線攝影師的視角向初級(jí)愛好者和有進(jìn)階需求的愛好者傳授數(shù)碼攝影技術(shù)、解答攝影疑問、提煉關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的攝影書。本書的圖片和文字來自全球200多位優(yōu)秀的人文地理、新聞、婚禮、旅行攝影師,而更有吸引力的是他們從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的拍攝思路、實(shí)拍技巧與重點(diǎn)提示。這本攝影書,無論是器材知識(shí)的介紹,還是攝影技術(shù)的闡述,都會(huì)使讀者有更加開闊的視野,了解更加適合自己的學(xué)習(xí)方式和觀察、思考方法。相信本書會(huì)給攝影愛好者帶來前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
本書適合攝影愛好者、攝影師閱讀參考。
前言
愛攝影工社之前出過不少受歡迎的書,所以不時(shí)有朋友問我,如果我想學(xué)攝影,應(yīng)該從哪一本看起呢?這時(shí)候我總是很猶豫,市場上有琳瑯滿目的攝影入門書,但是如果從攝影師的角度來看,確實(shí)會(huì)和別人有不同的角度。
他們總是說,要不你們做一本攝影書給我們吧。
于是,我們想嘗試做一本這樣的書。這還是愛攝影團(tuán)隊(duì)在2008年出版《EOS王朝》之前的事情,開始這個(gè)項(xiàng)目之后我們花了很多時(shí)間和攝影出版界的同仁商討、向攝影教學(xué)領(lǐng)域的老師們請教,當(dāng)然,更多的時(shí)間是和其他攝影師分析,哪些知識(shí)是攝影學(xué)習(xí)中最需要的,哪些技巧是最該優(yōu)先掌握的,而還有哪些知識(shí)是超越技術(shù)技巧之外,能讓學(xué)習(xí)者真正了解攝影的。
中間我們走過很多彎路,甚至出現(xiàn)過停頓,和我們談?wù)撨^這本書之后,出版社總是希望書能盡快做出來、上市銷售。只有我們自己的團(tuán)隊(duì),在一遍遍地修改目錄,討論和完善知識(shí)點(diǎn)。
我們很慶幸與電子工業(yè)出版社的合作加快了這本書的進(jìn)程,使得這本做了4年的書可以最終脫稿。
在此,我要特別感謝我們團(tuán)隊(duì)的所有成員。
本書由愛攝影工社集體完成,前期準(zhǔn)備工作主要由楊磊先生、于然先生和我完成。第一版參與寫作人員包括:于然先生、杜永樂先生、 唐山立先生、張玉薇女士、鄧揚(yáng)帆女士、李定華先生、倪曉蘭女士、徐巖冰女士和我。最終由我和于然先生做整體的編輯統(tǒng)稿。徐巖冰女士完成圖片編輯工作。設(shè)計(jì)指導(dǎo)為晏琳女士。內(nèi)文設(shè)計(jì)在徐巖冰女士的領(lǐng)導(dǎo)下,由宋媛媛女士具體執(zhí)行。沈筱微女士雪中送炭地幫助我們完成了終稿的排版工作。
李新社先生在前期為我們提出了大量有價(jià)值的建議,在此我們一并感謝。
此外,我要特別感謝為我們這本書的出版提出大量建議和意見的攝影師,他們是劉世昭先生、傅興先生、王建軍先生、謝墨先生、奚志農(nóng)先生、黎朗先生、馬良先生、劉展耘先生、陳華琛先生、張千里先生、林怡君女士。
我們希望這本書和我們之前出版的所有書一樣,可以隨著時(shí)間的流逝始終保持進(jìn)步,以適應(yīng)讀者的需求,因此,您有任何建議,歡迎告訴我們。
攝影攝像基礎(chǔ)知識(shí)是什么?
光圈,快門,景深之類的
關(guān)于攝影攝像的基礎(chǔ)知識(shí)?
光線一定要好,光線好拍出來的色彩逼真。還有拍夜景的話,機(jī)器感光度要高。 最好是帶防抖,光學(xué)防抖最好,電子防抖效果差點(diǎn)。
手機(jī)攝影有哪些基礎(chǔ)知識(shí)?
若資源有問題歡迎追問~ ? ?
攝影基礎(chǔ)考題 求答案
第三題?? 紀(jì)實(shí)作用? 瞬間作用? 選擇作用第七題 機(jī)背取景式大型相機(jī)? 旁軸平視取景式相機(jī)? 雙鏡頭反光相機(jī)
學(xué)習(xí)攝影需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)呢?
存儲(chǔ)格式 對(duì)于單反相機(jī),一般有兩種儲(chǔ)存格式:1、jpeg格式 2、raw格式。在拍攝的時(shí)候如何去選擇這兩種格式呢? jpeg:這是一種有壓縮的儲(chǔ)存格式,文件的容量較少,但是大部分的設(shè)備都可以讀取此格式,對(duì)于一般的拍攝,不需要特別多的后期,使用jpeg格式足夠。 raw:這是數(shù)碼相機(jī)的原始儲(chǔ)存格式,在此格式下,能夠儲(chǔ)存更多的數(shù)據(jù),對(duì)于后期的處理提供了巨大的便利。雖然這種格式涵蓋的內(nèi)容更多,但是消耗的存儲(chǔ)更大。
小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)典故
臨池學(xué)書 晉代大書法家王羲之讓兒子王獻(xiàn)之從小學(xué)習(xí)練字。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),王獻(xiàn)之寫“大”字讓父親檢查,父親在字上加上一點(diǎn)成為“太”,他跑去問母親,母親告訴他只有一點(diǎn)才是真功夫。于是王獻(xiàn)之守在家里18個(gè)大水缸邊練習(xí)寫字。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
什么程序需要數(shù)學(xué)?
天文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
天文學(xué)(Astronomy)是研究宇宙空間天體、宇宙的結(jié)構(gòu)和發(fā)展的學(xué)科。內(nèi)容包括天體的構(gòu)造、性質(zhì)和運(yùn)行規(guī)律等。主要通過觀測天體發(fā)射到地球的輻射,發(fā)現(xiàn)并測量它們的位置、探索它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、研究它們的物理性質(zhì)、化學(xué)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、能量來源及其演化規(guī)律。天文學(xué)是一門古老的科學(xué),自有人類文明史以來,天文學(xué)就有重要的地位。 天文學(xué)是人類運(yùn)用所掌握的最新的物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等知識(shí)以及最尖端的科學(xué)技術(shù)手段,對(duì)宇宙中的恒星、行星、星系以及其它像黑洞等天文現(xiàn)象進(jìn)行專業(yè)研究的一門科學(xué)。它是一門基礎(chǔ)學(xué)科,也是一門集人類智慧之大成的綜合系統(tǒng)。(七大基礎(chǔ)學(xué)科依次為數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、天文學(xué)和天體物理學(xué)、地球科學(xué)和空間科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué))。 天文學(xué)是以觀察及解釋天體的物質(zhì)狀況及事件為主的學(xué)科,通過觀測來收集天體的各種信息。因而對(duì)觀測方法和觀測手段的研究,是天文學(xué)家努力研究的一個(gè)方向。天文學(xué)主要研究天體的分布、運(yùn)動(dòng)、位置、狀態(tài)、結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)及起源和演化。 天文學(xué)的一個(gè)重大課題是各類天體的起源和演化。天文學(xué)和其他學(xué)科一樣,都隨時(shí)同許多鄰近科學(xué)互相借鑒,互相滲透。天文觀測手段的每一次發(fā)展,又都給應(yīng)用科學(xué)帶來了有益的東西。 天文學(xué)的研究對(duì)于人類的生活有很大的實(shí)際意義,對(duì)于人類的自然觀有很大的影響。古代的天文學(xué)家通過觀測太陽、月球和其他一些天體及天象,確定了時(shí)間、方向和歷法。這也是天體測量學(xué)的開端。如果從人類觀測天體,記錄天象算起,天文學(xué)的歷史至少已經(jīng)有5、6千年了。天文學(xué)在人類早期的文明史中,占有非常重要的地位。埃及的金字塔、歐洲的巨石陣都是很著名的史前天文遺址。哥白尼的日心說曾經(jīng)使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來;康德和拉普拉斯關(guān)于太陽系起源的星云說,在十八世紀(jì)形而上學(xué)的自然觀上打開了第一個(gè)缺口。 牛頓力學(xué)的出現(xiàn),核能的發(fā)現(xiàn)等對(duì)人類文明起重要作用的事件都和天文研究有密切的聯(lián)系。當(dāng)前,對(duì)高能天體物理、致密星和宇宙演化的研究,能極大地推動(dòng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。對(duì)太陽和太陽系天體包括地球和人造衛(wèi)星的研究在航天、測地、通訊導(dǎo)航等部門中都有許多應(yīng)用。 天文學(xué)循著觀測-理論-觀測的發(fā)展途徑,不斷把人的視野伸展到宇宙的新的深處。隨著人類社會(huì)的發(fā)展,天文學(xué)的研究對(duì)象從太陽系發(fā)展到整個(gè)宇宙?,F(xiàn)在天文學(xué)按研究方法分類已形成天體測量學(xué)、天體力學(xué)和天體物理學(xué)三大分支學(xué)科。按觀測手段分類已形成光學(xué)天文學(xué)、射電天文學(xué)和空間天文學(xué)幾個(gè)分支學(xué)科。
高中英語基礎(chǔ)知識(shí)有哪些?
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相聲基礎(chǔ)知識(shí)題
說、學(xué)、逗、唱。