4.1.1高級茶藝師之中國茶文化發(fā)展簡史之茶文化的涵義

2018-03-10 09:30:01開始茶修工作室11:01 2048
聲音簡介

?《茶藝師培訓教材》由中國茶葉學會組編,內(nèi)容包括:茶藝師職業(yè)知識,茶業(yè)基礎知識,飲茶與健康,中國茶文化、茶館文化、茶事藝文的概述與賞析,主要名茶的產(chǎn)地、特點及質(zhì)量標準等,初、中、高級茶藝師須掌握的茶葉沖泡方法、茶藝技巧等相關事宜。本書具有知識性強、趣味性強、實用性強的特點,可供各級別茶藝師及社會各行各業(yè)廣大茶藝愛好者閱讀參考。


?? ? ??《茶藝師培訓教材》(錄播:茶修行者)每星期二、四、六的9:30播出!歡迎掃描二維碼關注我們(微信:cloudlandian)!感謝您一直以來的支持、信任和陪伴!

茶藝有哪些?茶藝是什么?

“茶藝”的概念有廣義與狹義之分。廣義上“茶藝”的概念包括茶的種植、制作、品飲的技藝等;狹義的“茶藝”概念,僅限于“飲茶之藝”,所論及的內(nèi)容主要是茶的品飲及與品茶相關的鑒賞茶葉、選擇茶器、泡茶鑒水、沖泡技法、品飲方式、品飲禮儀等。 本書所討論的是狹義范疇的茶藝,研究泡好一壺茶的技藝和享受一杯茶的藝術。

什么是茶藝?什么是新茶藝?

茶藝包括:選茗、擇水、烹茶技術、茶具藝術、環(huán)境的選擇創(chuàng)造等一系列內(nèi)容。茶藝背景是襯托主題思想的重要手段,它渲染茶性清純、幽雅、質(zhì)樸的氣質(zhì),增強藝術感染力。不同的風格的茶藝有不同的背景要求,只有選對了背景才能更好地領會茶的滋味。 茶藝主要包括以下內(nèi)容: 第一,茶葉的基本知識。學習茶藝,首先要了解和掌握茶葉的分類、名茶的品質(zhì)特點、制作工藝,以及茶葉的鑒別、貯藏、選購等內(nèi)容。這是學習茶藝的基礎。 第二,水的基本知識。學習茶藝,必須懂得水,茶性必發(fā)于水,無水何以談茶? 第三,茶藝的技術。是指茶藝的技巧和工藝。包括茶藝術表演的程序、動作要領、講解的內(nèi)容,茶葉色、香、味、形的欣賞,茶具的欣賞與收藏等內(nèi)容。這是茶藝的核心部分。 第四,茶藝的禮儀。是指服務過程中的禮貌和禮節(jié)。包括服務過程中的儀容儀表、迎來送往、互相交流與彼此溝通的要求與技巧等內(nèi)容。 第五,茶藝的規(guī)范。茶藝要真正體現(xiàn)出茶人之間平等互敬的精神,因此對賓客都有規(guī)范的要求。做為客人,要以茶人的精神與品質(zhì)去要求自己,投入地去品賞茶。作為服務者,也要符合待客之道,尤其是茶藝館,其服務規(guī)范是決定服務質(zhì)量和服務水平的一個重要因素。 第六,悟道。道是指一種修行,一種生活的道路和方向,是人生的哲學,道屬于精神的內(nèi)容。悟道是茶藝的一種最高境界,是通過泡茶與品茶去感悟生活,感悟人生,探尋生命的意義

茶道,禪茶,茶藝

茶能修身養(yǎng)性,提神潤腸健脾.

茶藝和茶道

秋茶,我來到安溪,入住安溪的茶都大酒店,看到電梯有茶藝培訓,就上去八樓看了一下,并和天晟茶藝培訓學校謝添明校長交談了一下關于茶藝和茶道。謝校長說:我們中國人只會在文字上作文章,寫了一大堆也沒有直奔主題。天晟茶藝培訓學校則認為茶藝是能泡出好茶和享受,茶道則是平常心。

如何看待喜歡喝茶喜歡茶藝的女孩子?

喜歡茶說明是一個很有修養(yǎng)和品位的人!茶藝本身就是修身養(yǎng)性的,性格會很寧靜,很好的!

茶藝中敬茶時應該說些什么話

一碗喉吻潤,兩碗破孤悶,三碗搜枯腸,惟有文字五千卷,四碗發(fā)清汗,平生不平事,盡向毛孔散。五碗肌骨輕,六碗通仙靈,七碗吃不得也,惟覺腋下習習輕風生。。。 把這段七碗茶歌一一道來,一杯一杯的奉茶,一杯一杯的解釋。是非常有內(nèi)涵的。 比如在奉第一道茶的時候可以說,“盧仝的《七碗茶歌》說一碗喉吻潤,請在座的各位先潤口喉。”這二碗破孤悶,喝了第二道茶,我們也就消除了彼此的陌生,打破孤獨,消除各位的煩悶。 三碗。。。。。 七碗吃不得,惟覺腋下習習輕風生,蓬萊山,在何處,玉川子乘此清風欲歸去。。。吃完了第七碗茶,各位也就成了神仙了,我的茶藝表演也到此結(jié)束。 你可以根據(jù)當時的情況來說。我給你將的這個適合烏龍茶的茶道。 如果你泡的是綠茶或者是比較不耐泡的茶可以說另外的一個,一飲滌昏寐,清思郎爽滿天地。再飲清我神,忽如飛雨灑輕塵。三飲便得道,何須苦心破煩惱? 加上自己的解釋。 這個可以根據(jù)當時的情況來決定,不要刻板的永遠只說一個了。

想問一問小茶一叢的茶藝師美女,怎么泡出好喝的茶?

想問一問小茶一叢的茶藝師美女,怎么泡出好喝的茶? 因人而異、因茶而異,因器而異, 泡出好茶的不一定是美女, 美女不一定能泡出好茶, 我國的茶藝師98%是——參加分初級、中級、高級的”假茶藝師培訓班“——考出來的,光有證書,并非是茶藝師,茶藝師也不一定需要的有證書,國家并沒有規(guī)定有茶藝師資格證書就是茶藝師哦。

幼兒園茶藝茶則茶夾教案

幼兒園茶藝 是不科學的,不符合自然規(guī)律,錯把泡茶流程當茶藝, 茶藝師需要擁有專業(yè)化、系統(tǒng)化、實用型的茶學知識與技能,只有了解茶、喜歡茶、珍惜茶才有可能成為一名茶藝師,且茶藝師同時是合格的評茶師。 少兒做不到, 幼兒更做不到, 所以,少兒茶藝也好,幼兒茶藝也好,都是對茶的不尊重,讓放下吧。

茶藝知識 什么是茶藝

“茶藝”的概念有廣義與狹義之分。廣義上“茶藝”的概念包括茶的種植、制作、品飲的技藝等;狹義的“茶藝”概念,僅限于“飲茶之藝”,所論及的內(nèi)容主要是茶的品飲及與品茶相關的鑒賞茶葉、選擇茶器、泡茶鑒水、沖泡技法、品飲方式、品飲禮儀等。 本書所討論的是狹義范疇的茶藝,研究泡好一壺茶的技藝和享受一杯茶的藝術。

茶藝師的茶藝概念

通俗的說,茶藝是指泡茶與飲茶的技藝。 茶藝名稱的由來有一個發(fā)展過程,在唐代,“藝”字就與“茶”字發(fā)生聯(lián)姻;宋代之際,“藝”字與烹茶、飲茶聯(lián)系在一起?!安杷嚒币辉~,早在20世紀30年代就已經(jīng)在大陸出現(xiàn),但與茶藝含義有別。20世紀70年代,中國臺灣地區(qū)使用茶藝一詞后,全國各地廣泛使用,并賦予新的內(nèi)涵。 中國茶藝定型和完備的階段,是在唐代。距今1200多年以前,陸羽的《茶經(jīng)》總結(jié)了前人飲茶的經(jīng)驗,對茶藝做了系統(tǒng)的闡述。隨后的宋代,飲茶風氣更盛,茶藝也更為精深。明代茶藝最重要的貢獻,是瀹飲法的定型與發(fā)展。自清代以來,流傳至今的風格最獨特、影響最大的茶藝,是流行于廣東潮汕和福建漳泉等地區(qū)的功夫茶。

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