如何科學(xué)獎(jiǎng)罰？

成語(yǔ)獎(jiǎng)罰分明？

獎(jiǎng)罰分明，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是jiǎng fá fēn míng，意思是該賞的賞，該罰的罰，絕不含糊，出自《堅(jiān)持按勞分配原則》。

獎(jiǎng)罰分明 成語(yǔ)

獎(jiǎng)罰分明 [jiǎng fá fēn míng] [釋義] 該賞的賞，該罰的罰，絕不含糊。

不獎(jiǎng)罰分明的成語(yǔ)？

賞罰不明 【拼音】：shǎng fá bù míng【解釋】明：分明。指獎(jiǎng)賞與懲罰不分明，該賞的不賞，該罰的不罰【典故出處】三國(guó)·蜀·諸葛亮《便宜十六策·賞罰》：“夫?qū)Ｊ焉鷼⒅?，必生可殺，必殺可生，忿怒不詳，賞罰不明，教令不常，以私為公，此國(guó)之五危也?！薄窘x詞】賞罰不當(dāng)【反義詞】賞罰分明賞罰不當(dāng)【拼音】： shǎng fá bù dāng。【解釋】：當(dāng)：相稱。獎(jiǎng)賞與懲罰同功過(guò)不相當(dāng)【出處】：漢 - 賈誼《新書(shū) - 過(guò)秦中》：“繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深，賞罰不當(dāng)，賦斂無(wú)度。”【近義詞】：賞罰不明

形容獎(jiǎng)罰的成語(yǔ)？

形容獎(jiǎng)罰的成語(yǔ):獎(jiǎng)罰明，殺一警百，罪有應(yīng)得，賞一勸百，賞罰分明，殺一儆百，殺雞嚇猴，賞善罰惡，賞功罰罪，勸善懲惡，論功行賞，計(jì)功行賞，既往不咎，懲一戒百

獎(jiǎng)罰

就是通過(guò)對(duì)符合計(jì)劃的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不符合計(jì)劃的行為實(shí)施懲罰，以保證領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的既定方向。

關(guān)于小學(xué)生成績(jī)的家規(guī)，要有獎(jiǎng)罰的？

1、考試低于95分，打屁股50下，罰跪1小時(shí)2、考試低于90分，打屁股100下，罰跪2小時(shí)3、考試低于80分，打屁股150下，罰跪3小時(shí)，并打手心50下4、考試不及格，打屁股200下，罰跪5小時(shí)，并跪著打手心100下，給父母磕頭承認(rèn)錯(cuò)誤。5、對(duì)父母說(shuō)不恭敬的話，打屁股100下，罰跪2小時(shí)，給父母承認(rèn)錯(cuò)誤。6、在外面闖禍，打屁股70下，罰跪1小時(shí)7、不聽(tīng)父母的話，對(duì)父母不尊重，打屁股150下，罰跪3小時(shí) 考試高于95，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)愿望。

帶有獎(jiǎng)和懲賞和罰的成語(yǔ)

賞功罰罪:獎(jiǎng)賞有功的，處罰有罪的。 信賞必罰:有功勞的一定獎(jiǎng)賞，有罪過(guò)的一定懲罰。 賞罰分明:應(yīng)該獎(jiǎng)賞的獎(jiǎng)賞，應(yīng)該懲罰的懲罰，處理事情嚴(yán)明。 賞罰不明:賞罰分指早的不清楚，不明白。 賞同罰異:獎(jiǎng)賞和自己意歲備見(jiàn)相同的，處罰和乎逗毀自己意見(jiàn)不同的。 賞罰信明:處理事情嚴(yán)格公正。 獎(jiǎng)懲分明:獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰分的清楚。 獎(jiǎng)善懲惡:獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)的，懲罰錯(cuò)的。

獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰

這是著名的聰明老頭和搗蛋小孩的故事?？勺鳛?獎(jiǎng)勵(lì)削弱內(nèi)部動(dòng)機(jī) 典型案例。孩子喜歡扔石頭，這是內(nèi)部動(dòng)機(jī)，老頭用獎(jiǎng)勵(lì)刺激，將孩子的啟則內(nèi)賀蠢部動(dòng)機(jī)成功轉(zhuǎn)化為外部動(dòng)機(jī)，然后逐漸減少獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢弱化孩子扔石頭的動(dòng)力，最后孩子不愿意繼續(xù)扔石頭了，困擾老頭很久的問(wèn)題得到解決。 《獎(jiǎng)勵(lì)的惡果》中也提到：那些總是用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子的人，沒(méi)有想到外在的獎(jiǎng)勵(lì)是在給孩子吃“有毒的胡蘿卜”。一旦孩子開(kāi)始依賴獎(jiǎng)勵(lì)做事，他們對(duì)事情的內(nèi)在情趣就磨滅了，需要獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)做事，而不是真正做感興趣的事。 故事中老頭利用「獎(jiǎng)勵(lì)削弱內(nèi)部動(dòng)機(jī)」的原理來(lái)抑制孩子的壞毛病，生活中我們更多要警惕的是悄拍棚 不要在不知覺(jué)中的獎(jiǎng)勵(lì)損害了孩子的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，給孩子帶來(lái)一生的影響（長(zhǎng)大后動(dòng)力不足） 。 當(dāng)孩子喜歡、主動(dòng)做件事的時(shí)候，不要使用獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)侵蝕內(nèi)部動(dòng)機(jī)。我們需要做的是幫孩子拓展視野、收集資料、提供支持，讓孩子更深入更全面。孩子的學(xué)習(xí)興趣得到保護(hù)，內(nèi)部動(dòng)機(jī)得到加強(qiáng)，未來(lái)長(zhǎng)大了，即便沒(méi)有了任何外部激勵(lì)，孩子依然有滿滿源自內(nèi)心的動(dòng)力做一個(gè)充實(shí)的人。

獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰

這是著名的聰明老頭和搗蛋小孩的故事?？勺鳛?獎(jiǎng)勵(lì)削弱內(nèi)部動(dòng)機(jī) 典型案例。孩子喜歡扔石頭，這是內(nèi)部動(dòng)機(jī)，老頭用獎(jiǎng)勵(lì)刺激，將孩子的內(nèi)部動(dòng)機(jī)成功轉(zhuǎn)化為外部動(dòng)機(jī)，然后逐漸減少獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢弱化孩子扔石頭的動(dòng)力，最后孩子不愿意繼續(xù)扔石頭了，困擾老頭很久的問(wèn)題得到解決。 《獎(jiǎng)勵(lì)的惡果》中也提到：那些總是用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子的人，沒(méi)有想到外在的獎(jiǎng)勵(lì)是在給孩子吃“有毒的胡蘿卜”。一旦孩子開(kāi)始依賴獎(jiǎng)勵(lì)做事，他們對(duì)事情的內(nèi)在情趣就磨滅了，需要獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)做事，而不是真正做感興趣的事。 故事中老頭利用「獎(jiǎng)勵(lì)削弱內(nèi)部動(dòng)機(jī)」的原理來(lái)抑制孩子的壞毛病，生活中我們更多要警惕的是 不要在不知覺(jué)中的獎(jiǎng)勵(lì)損害了孩子的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，給孩子帶來(lái)一生的影響（長(zhǎng)大后動(dòng)力不足） 。 當(dāng)孩子喜歡、主動(dòng)做件事的時(shí)候，不要使用獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)侵蝕內(nèi)部動(dòng)機(jī)。我們需要做的是幫孩子拓展視野、收集資料、提供支持，讓孩子更深入更全面。孩子的學(xué)習(xí)興趣得到保護(hù)，內(nèi)部動(dòng)機(jī)得到加強(qiáng)，未來(lái)長(zhǎng)大了，即便沒(méi)有了任何外部激勵(lì)，孩子依然有滿滿源自內(nèi)心的動(dòng)力做一個(gè)充實(shí)的人。

如何懲罰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生自己做主

我覺(jué)得太著重用心理進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰不是好事，好像是騙與罰，多點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)與關(guān)心吧。