教育部：全面優(yōu)化基本公共教育服務，滿足群眾上好學需求

服務群眾的基本要求是什么

樹立服務群眾的觀念，真心對待群眾，心懷群眾，總尊重群眾。

大眾體育是競技體育的基礎

大眾體育是競技體育的基礎 網(wǎng)絡上到處都在說，“從競技體育到大眾體育”，這是種以精英帶動群眾的說法，但是我覺得，大眾體育是競技體育的基礎。 大眾體育和競技體育的關系，類似于“時勢造英雄”、“英雄造時勢”的說法，正所謂青出于藍，我認為，競技體育是大眾體育中脫穎而出的部分，如果說“大眾體育”是民之根本，那么“競技體育”就是錦上添花。 大眾體育亦稱“社會體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動應遵循因人、因地、因時制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發(fā)揮體育的社會功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務的重要途徑。 以我們所學的跆拳道為例，跆拳道的產(chǎn)生緣起于人類遠古祖先的生存需要，在原始社會生產(chǎn)力極為低下的社會條件下，人類為了生存，必須同自然界的野獸搏斗，這就產(chǎn)生了搏斗的各種方法。隨著社會的發(fā)展，不斷變化的生活環(huán)境和不同種族之間的斗爭，要求人們要有強健的體魄和掌握一定的搏斗技能，這樣才能保障生活的安定，這就促使了跆拳道雛形的形成。經(jīng)過漫長的歲月，人們本能的強健體魄和自衛(wèi)而產(chǎn)生的搏擊逐漸演化為有意識的技擊活動，從而產(chǎn)生了朝鮮民族特有的運動形式——跆拳道。這種形式的產(chǎn)生可以追溯到朝鮮的古代歷史。最終這一項目在二十世紀發(fā)揚光大，并在1988年入主奧運會。 而競技體育，也遠在史前時代早期的人類生活中，便已經(jīng)出現(xiàn)以爭取勝利為特點的原始、古樸的體育比賽形式。此后，這種活動形式又經(jīng)古代的長期發(fā)展，內(nèi)容更加豐富多彩，不少項目已略具雛形，其形制為近代運動打下了基礎。在整個近代體育領域中，比賽活動獲得了越來越大的獨立性，并被定名為“競技運動”。在當代，競技運動經(jīng)不斷發(fā)展，演進，不僅在理論原則和實踐方法上日臻成熟，而且影響也不斷擴大，成為一個遍及社會各階層，波及世界五大洲的特殊社會現(xiàn)象。人們常說競技體育是一種藝術，因為競技體育，能夠超越語言和其它社會因素的障礙，依靠大眾的傳播媒介，而不需要借助其它形式銘和附加條件(如翻譯)可直接為人們所接受。藝術是審美意識物化了的集中表現(xiàn)，它能強烈地引起人們的美感。競技體育有各種有效規(guī)則來阻止不公平，是一種藝術的創(chuàng)造，給人一種既激烈、精彩又和諧、優(yōu)美的感覺。 大眾體育在中國古代就有體現(xiàn)，從五禽戲到詠春拳，從蹴鞠到太極拳，直到現(xiàn)在也就很多人推崇，至于摔跤、騎射等，更是在現(xiàn)代運動當中得到直接的體現(xiàn)，我覺得，競技體育源于大眾體育。 而競技體育的最高等的級別應該是現(xiàn)代奧林匹克運動會，“挑戰(zhàn)人類極限”，“更快、更高、更強”的口號深入人心，所有的體育活動都是奧林匹克運動的組成部分。奧林匹克運動是對大眾而言的，它的目標不是讓少數(shù)人去挑選金牌，而是為所有的人提供機會，讓不同年齡和性別的人們都去進行體育鍛煉。它的口號是“體育為大眾”。 體育之本，即為強身健體，修身養(yǎng)性。就是以身體練習為手段，發(fā)展身體，增強體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務。它在社會發(fā)展過程中，受一定的政治、經(jīng)濟制約，并為一定的政治、經(jīng)濟服務。體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。體育，強人體魄，催人奮進，不僅在物質(zhì)方面促進了人類自身的進化，而且在精神上也是人類勇攀高峰的不竭動力。我想，從對整個社會的影響來看，大眾體育的作用遠勝競技體育。 只有大眾體育發(fā)展起來，競技體育才有意義。 我們說，弱國無體育，舊中國在奧林匹克賽場上飽受恥辱，是因為國力不濟，國民體格瘦弱，無心從事體育事業(yè)，全民運動也只是夢想。而如今我們在奧林匹克賽場上傲視群雄，則是一種綜合國力的體現(xiàn)，一種全國體育發(fā)展的縮影，衣食足而知榮辱，國運昌則體育強。比如我們的國球乒乓球，有著強大的群眾基礎，因而能利于不敗之地。所以說，大眾體育是競技體育的基礎。 但隨著時代的發(fā)展，在競技體育逐漸從整個體育中剝離開來以后，一切就有了一些微妙的變化：競技體育似乎把大眾體育給遠遠地拋在了后面。現(xiàn)在，大眾體育重視不足，為了體育的發(fā)展，需要全面推動全民健身，才能利國利民。樓房有穩(wěn)固的地基才能屹立不倒，大眾體育與競技體育就是地基與樓房的關系，只有盡力搞好全民體育，增強國民體質(zhì)，搭好地基，競技體育這座大樓才能步步高升。 當然，我相信，競技體育也會反過來推動大眾體育的發(fā)展，競技體育大眾化，讓人們關注體育，并參與到其中來。一場大型的運動會，可能會引發(fā)一種運動潮流。北京奧運會或許是個重要拐點。北京奧運會讓我們欣賞了體育的魅力、分享了奧林匹克的樂趣之后，大眾體育、全民健身，在后奧運時代將被置于更加重要的位置。表現(xiàn)在個人方面，越來越多的國人會從奧運的欣賞者轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育的參與者；表現(xiàn)在決策層面，政府公共財政將會加大對全民健身設施的投入，特別是中小學體育設施的建設，更快更好地推動大眾體育的發(fā)展。如此，體育才能步入良性的發(fā)展軌道。我們要時時銘記：末大必折，競技體育總是應該從大眾體育中來，并且回歸到推動大眾體育中去。 這么多，給分吧，唉，累滴我~

什么是育嬰師？當育嬰師需要滿足什么條件？

醫(yī)院從事嬰兒照顧、幼兒園老師等都需要考取育嬰師和保育員的資格證書！ 當今社會國家計劃教育嚴格規(guī)范，每家每戶的孩子都越來越珍貴，對于他們的照顧已經(jīng)不僅僅限于母親，就目前的趨勢而言，月嫂、保姆等越來越多育嬰方面的行業(yè)越來越受到家長的青睞，而且薪資待遇也從三千到六千每月不等，專業(yè)的育嬰師工資甚至更多，所以現(xiàn)在這個行業(yè)的就職人員也越來越多，似乎大家都看到了發(fā)展前景。如何在這個行業(yè)中脫穎而出，讓更多的家長信賴你呢，答案是持有專業(yè)權威的資格認證來認可你的專業(yè)度和工作能力。

孩子和同學在一起玩時，總讓同學聽他的，這樣是不是不好，需要怎樣說服教育，謝謝，孩子現(xiàn)在8歲

以后是個統(tǒng)帥式的人物，必須讓他保持有超人的能力，各方面都要在人之上，

蚌埠市老體育場足球場現(xiàn)在對大眾開放嗎

中國第一座足球場是1962年建的。 中國第一座業(yè)足球唱—上海市虹口足球常 這座業(yè)足球場是在具有46年歷史的虹口體育場原址上，建造而成的。球場占地面積56000平方米，可容納觀眾35000人，總投資3億多元。球場設有775個坐席的主席臺和功能齊全的...

天津市基礎教育資源公共服務平臺的課前導學在哪？

天津市基礎教育資源公共服務平臺課前導學，這個在官方網(wǎng)站上

如何服務好窗口群眾

有面帶微笑的平穩(wěn)心，有過硬的業(yè)務本領，有感同身受的同理心。 1、有面帶微笑的平穩(wěn)心。作為窗口服務人員，在接待前來辦事人員時，要做到親切自然、面帶微笑、目光溫和、禮貌用語。 2、有過硬的業(yè)務本領。要正確認識崗位職責，加強業(yè)務知識的學習。 3、有感同身受的同理心。窗口服務工作每天接待的大多是前來咨詢政策的群眾，窗口服務人員應設身處地地為群眾答疑解惑。

教育孩子怎樣做到延遲滿足

你好，延遲滿足并不是孩子要做的事情，而是需要家長怎么配合延遲滿足孩子的愿望，這兩者之間的關系不能顛倒 不論家長還是孩子，總有一些愿望不可能立刻就能實現(xiàn)，總有或多或少的一些外在因素影響著愿望能夠立刻實現(xiàn)的速度。 對孩子來說，他們的物質(zhì)生活條件相當充實，說他們的生活就是錦衣玉食也不為過，家長們?yōu)榱撕⒆?，都是竭盡所能地提供了各種便利。 這就難免會讓孩子們以為只要是自己想要的，父母們就沒有做不到的，一定可以幫助他們得到想要的結果。 因而很大程度上，孩子們無法體會到生活中的不易，浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。 針對于此，家長們有必要告訴孩子，并不是孩子你想要什么，就可以直接得到什么。確定自己有需要，就要先付出什么之后，才能有機會得到這個結果。 怎么做才能達到家長預期的效果呢？ 最主要的就是給孩子制定目標，規(guī)定不同階段需要達到什么樣的目標？ 以一周為單位，既可以讓孩子的期望值很快就能實現(xiàn)，又能讓孩子體驗到實現(xiàn)一個小目標也不是那么太困難。 慢慢的，孩子學習的興趣就被調(diào)動起來了，同時通過這種延遲滿足的方式，也能讓孩子感受到付出努力的艱辛。 也讓他們體會到做任何事情都不容易，也就能慢慢理解自己的父母了，從此后父子之間也就可以皆大歡喜，和睦共處了。

托育的服務有哪些內(nèi)容

法律分析：這類機構規(guī)模很小，以看護幼兒為主，照顧吃喝拉撒，教育的含量不高。 這種類型的托育機構是最為魚龍混雜的，無證經(jīng)營不合規(guī)的較多，各種安全隱患不利于0-3歲幼兒的成長。 新型的多元化商業(yè)機構，其中幼兒托育服務是這些機構的主要服務內(nèi)容之一。 法律依據(jù)：《國家衛(wèi)生健康委關于印發(fā)托育機構設置標準（試行）和托育機構管理規(guī)范（試行）》 第二條 堅持政策引導、普惠優(yōu)先、安全健康、科學規(guī)范、屬地管理、分類指導的原則，充分調(diào)動社會力量積極性，大力發(fā)展托育服務。 第三條 本標準適用于經(jīng)有關部門登記、衛(wèi)生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務的機構。 第六條 城鎮(zhèn)托育機構建設要充分考慮進城務工人員隨遷嬰幼兒的照護服務需求。 第十八條 托育機構應當根據(jù)場地條件，合理確定收托嬰幼兒規(guī)模，并配置綜合管理、保育照護、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)等工作人員。托育機構負責人負責全面工作，應當具有大專以上學歷、有從事兒童保育教育、衛(wèi)生健康等相關管理工作3年以上的經(jīng)歷，且經(jīng)托育機構負責人崗位培訓合格。保育人員主要負責嬰幼兒日常生活照料，安排游戲活動，促進嬰幼兒身心健康，養(yǎng)成良好行為習慣。保育人員應當具有嬰幼兒照護經(jīng)驗或相關專業(yè)背景，受過嬰幼兒保育相關培訓和心理健康知識培訓。

中國教育部留學服務中心電話

回答 教育部留學服務中心客服電話為010-6267**** 您好這是您需要的電話? 希望能夠幫助到您? 提問 2015年在英國曼大碩士畢業(yè)，畢業(yè)證丟了，怎么補辦呢？ 回答 如果畢業(yè)證遺失的話應該盡快聯(lián)系校方遞交手續(xù)就行補辦。 提問 需要哪些手續(xù)您能告訴我嗎？ 原來沒有到教育部注冊，現(xiàn)在還能注冊嗎？ 回答 一、個人提出書面申請（委托他人辦理的需同時出示委托人親筆簽名委托書）；二、持本人身份證原件及復印件（委托他人辦理的需受委托人的身份證復印件及原件）、原學歷證書或原學位證書復印件，到教務處學籍科填寫補辦畢業(yè)（學位、結業(yè)）證明書登記表；三、到教務處學籍科上交補辦畢業(yè)（學位、結業(yè)）證明書登記表、本人2寸近期同底彩照2張（證書和申請表各粘貼1張）及電子版照片(照片大小10-40K之間，尺寸要求為480*680像素)。 您好這個是一般補辦流程，具體的需要您咨詢母校? 一般過了注冊時間是不可以的? 更具體事宜您都可以撥打教育部留學服務中心客服電話為010-6267**** ? 希望能夠幫助到您 提問 注冊時間是多久？ 回答 一般是三個月? 更多13條 