1767第三就是，不要喜歡聽(tīng)小報(bào)告

學(xué)校教師生孩子怎么打報(bào)告？

學(xué)校教師生孩子怎樣打報(bào)告。這單位領(lǐng)導(dǎo)都是知道的，應(yīng)該早就給你準(zhǔn)假的。然后把你住院的一切手續(xù)。嗯，交上來(lái)就可以了。醫(yī)院也是有規(guī)定的，告訴你哪個(gè)證件交給單位，交給學(xué)校就是可以了。

孩子愛(ài)打小報(bào)告，怎么處理

平淡的回答， 不做其他的回應(yīng)， 他覺(jué)得沒(méi)意思就慢慢忘了， 同時(shí)帶他做更有意思的事情。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫

2008--2009學(xué)年度***系班級(jí)活動(dòng)總結(jié) 時(shí)光飛快地過(guò)去了，本學(xué)期的工作也已經(jīng)圓滿結(jié)束了。本學(xué)期以來(lái)，我們班委會(huì)團(tuán)總支一班人恪盡職守嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，力爭(zhēng)在思想上、工作上，活動(dòng)中樹(shù)立起榜樣的作用。班級(jí)組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，都親力親為,從中看到了大家兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚(yáng)向上的斗志，看到了每位學(xué)生干部飽滿的激情和勤奮工作的身影,大學(xué)里組織的一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)，也給了我們巨大的鞭策。先面就主要活動(dòng)作一些梳理： 一、積極組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。 1.按時(shí)組織升旗儀式和例會(huì)，并且認(rèn)真做好記錄，理解學(xué)校要求，進(jìn)而指導(dǎo)自己的工作。 2、準(zhǔn)時(shí)參加例會(huì)，,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，……?！　?3、……。 4、積極承擔(dān)一些力所能及的活動(dòng)。比如每次活動(dòng)的黑板設(shè)計(jì)、活動(dòng)新聞報(bào)道等，都能比較自覺(jué)地做好。還……完成了領(lǐng)域作業(yè)的撰寫和答辯。 二、工作紀(jì)律和考勤方面。 　　在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守工作流程?！徽撌菍W(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，沒(méi)有遲到、缺席等。 三、認(rèn)真做好班務(wù)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。 1、精心準(zhǔn)備。……　　 2、積極籌備參與活動(dòng)……。 3、……。 4、……。 　　 200*屆***系班委會(huì) 年 月 日 因?yàn)椴恢滥銈兊幕顒?dòng)內(nèi)容，只提供一個(gè)范例文本，希望可以對(duì)你們有所幫助?？偨Y(jié)要少談體會(huì)，多回顧活動(dòng)過(guò)程和內(nèi)容，以及一些方法。

當(dāng)身邊出現(xiàn)小人，打小報(bào)告的人怎么辦？

身正不怕影子歪。像這樣的小人，遲早會(huì)在事實(shí)的面前變得猥瑣，渺小，讓人討厭的。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

如何寫報(bào)告書(shū)

法律分析：（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。 法律依據(jù)：（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

怎么寫記事性報(bào)告文學(xué)

首先要寫的事是值得報(bào)告的，以寫事為主，運(yùn)用文學(xué)的筆墨去寫。

我是一名小學(xué)教師，學(xué)生愛(ài)打小報(bào)告怎么辦？

其實(shí)小孩的標(biāo)準(zhǔn)就在大人與老師上。 因?yàn)樗氲玫剿麄兊年P(guān)注，所以愛(ài)打別的小朋友的報(bào)告，而得到表?yè)P(yáng)。當(dāng)出現(xiàn)這類情況時(shí)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該一同來(lái)教育孩子，但要用簡(jiǎn)單的方式，比如：你真乖，但是別的小朋友不高興，不和你玩了，下次你可以告訴小朋友，可以嗎？

老師都喜歡學(xué)生打小報(bào)告嗎？

自然是不會(huì)的。。打小報(bào)告在某種程度上來(lái)說(shuō)是在說(shuō)別人壞話。會(huì)引起老師一定的反感。而且誰(shuí)不希望少點(diǎn)事做、多一事不如少一事。當(dāng)然如果是揭發(fā)同學(xué)惡行是可以的（我是指欺騙老師啊、和同學(xué)打架不讓同學(xué)告訴老師、仗勢(shì)欺人之類的）。但是要委婉些。。

為什么小學(xué)生老愛(ài)打小報(bào)告？

應(yīng)該是希望得到老師的青睞吧。。。

關(guān)于一篇讀書(shū)報(bào)告會(huì)

簡(jiǎn)介 何謂讀書(shū)報(bào)告，簡(jiǎn)言之，就是讀完書(shū)之后的心得報(bào)告，是閱讀者系統(tǒng)的收集、統(tǒng)整、研讀與創(chuàng)作主題相關(guān)的各種材料，經(jīng)分析、歸納、提煉等思維活動(dòng)，提出個(gè)人見(jiàn)解和觀點(diǎn)的文字作品。寫讀書(shū)報(bào)告的目的在于增加新知、提升研究和表達(dá)能力。 編輯本段寫法 讀書(shū)報(bào)告是一種非常有用的實(shí)用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評(píng)判能力。讀書(shū)報(bào)告的寫法如下: 首先先按下面的提綱做一些簡(jiǎn)單的筆記: 1.書(shū)名:書(shū)名及其出版年月 2.種類:如小說(shuō)、傳記、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、專著等 3.作者:姓名、國(guó)籍、出生年月 4.背景:時(shí)間、地點(diǎn) 5.主要人物:姓名 6.內(nèi)容:主要情節(jié)、論述要點(diǎn) 7.簡(jiǎn)評(píng):對(duì)此書(shū)的印象及評(píng)論 做好筆記之后，再根據(jù)自己的需要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)寫成一篇連貫性的短文。 編輯本段類型 摘要式讀書(shū)報(bào)告 所謂摘要式讀書(shū)報(bào)告(summary-tape book report)就是只把原作的故事情節(jié)或論述要點(diǎn)簡(jiǎn)要復(fù)述一遍，不摻雜自己的看法，不能隨心所欲的發(fā)揮，但是必須自己審題、構(gòu)思、布局，按原文順序，運(yùn)用自己的話語(yǔ)將原著簡(jiǎn)述出來(lái)。 簡(jiǎn)評(píng)式讀書(shū)報(bào)告 簡(jiǎn)評(píng)式讀書(shū)報(bào)告(brief-comment book report)要求不僅把一書(shū)的情節(jié)、要點(diǎn)復(fù)述一遍，而且要在簡(jiǎn)述原作的主要內(nèi)容之外還必須表達(dá)自己對(duì)該書(shū)和作者的看法。也就是說(shuō)，從自己的觀點(diǎn)來(lái)寫，必須包括虛實(shí)兩個(gè)方面。實(shí)的方面是記錄原作的內(nèi)容，虛的方面是表達(dá)自己的見(jiàn)解。 書(shū)評(píng)式讀書(shū)報(bào)告 書(shū)評(píng)(book review)是一種專門體裁，常見(jiàn)于各類期刊、雜志。它篇幅較長(zhǎng)，是針對(duì)最近出版的文藝作品、學(xué)術(shù)專著、科學(xué)著作、詞典、全書(shū)等而寫的。書(shū)評(píng)式讀書(shū)報(bào)告也分為四個(gè)部分: (1)書(shū)名、作者、出版社; (2)全書(shū)概要，寫明一本書(shū)分為幾個(gè)章節(jié)，個(gè)章節(jié)標(biāo)題或主題; (3)對(duì)每一章節(jié)內(nèi)容從正反兩方面作出評(píng)價(jià); (4)對(duì)書(shū)的印刷質(zhì)量作一評(píng)論。 編輯本段小提示 1.多讀勤寫 2.注意分類整理 3.以范例題材練習(xí)寫讀書(shū)筆記 4.獲得資料渠道很多，像打工、參加社會(huì)活動(dòng)、聽(tīng)演講都是，但最好的方法就是看一份以上的綜合性報(bào)紙，尤其是評(píng)論性的文章可擴(kuò)大自己視野與觀點(diǎn)看法。還有專業(yè)性的雜志一定要看，除補(bǔ)己之不足外，可就記者或?qū)W者的觀點(diǎn)來(lái)分析研究，增加自己的認(rèn)知內(nèi)涵。純休閑式的課外讀物，一樣充滿人生經(jīng)驗(yàn)、生活智慧以及常識(shí)。上網(wǎng)找資料當(dāng)然是最便利最快速的好方法。