道德經(jīng)068 保持童心

作為一名小學(xué)生,如何保持社會(huì)公德

講文明，懂禮貌。

作為一名小學(xué)生,如何保持社會(huì)公德

----小學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育方式探索之一 在中國(guó)的小學(xué)教育實(shí)踐中，教師經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的集體意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)欠缺的問題頗感頭疼，忙于應(yīng)付經(jīng)常出現(xiàn)的打架、損壞公物、爭(zhēng)搶好處、集體活動(dòng)很難開展等問題，處理得不好，還會(huì)造成班級(jí)風(fēng)氣惡劣、影響到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。由于現(xiàn)實(shí)中獨(dú)生子女比例較大，家庭教育不到位，使小學(xué)生普遍存在著團(tuán)隊(duì)意識(shí)差、互助意識(shí)差、缺少合作精神等現(xiàn)象，如果教師，特別是班主任老師也忽略學(xué)生生活中的一些小事，就會(huì)加劇造成小學(xué)生不能養(yǎng)成良好的社會(huì)公德意識(shí)，缺少集體主義精神。如何引導(dǎo)學(xué)生建立起社會(huì)公德意識(shí)，形成良好的班風(fēng)，已經(jīng)成為小學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育的前沿問題。 一、培養(yǎng)小學(xué)生社會(huì)意識(shí)的重要性 小學(xué)教育是建立學(xué)生正確人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，筆者在班主任工作中，非常注重對(duì)學(xué)生在學(xué)校生活中出現(xiàn)的一些小事的引導(dǎo)，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，因勢(shì)利導(dǎo)，把出現(xiàn)的問題和素質(zhì)教育緊密結(jié)合，對(duì)其進(jìn)行必要的引導(dǎo)，取得了較好的效果。如：在一個(gè)素質(zhì)教育開放日，為了展示學(xué)校、學(xué)生的風(fēng)貌，規(guī)定全體師生必須穿校服，并且三令五申，可是事與愿違，屆時(shí)竟有三分之二的學(xué)生沒有穿校服。還有一次，有兩名在學(xué)校用午餐的孩子到外地參加考試，他們的盒飯會(huì)就分給其他就餐的同學(xué)，但是每個(gè)孩子都想得到最好的。搶到的，洋洋得意；空手而歸的，滿臉沮喪。 我注意到，這些問題的出現(xiàn)，雖然只是一些小事，如果不及時(shí)調(diào)整，就會(huì)使學(xué)生習(xí)以為常，影響到孩子們最基本的素質(zhì)的養(yǎng)成。雖然看來這是一些小事，只要要求一下就可以，但是，如果和小學(xué)生的素質(zhì)教育聯(lián)系在一起，就會(huì)收到更好的效果，也會(huì)使學(xué)生真正的建立起自己的社會(huì)角色意識(shí)，對(duì)其今后的發(fā)展是極其有利的。 二、因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，注重對(duì)小學(xué)生行為的意識(shí)調(diào)整 小學(xué)生的社會(huì)意識(shí)，應(yīng)該建立在班級(jí)意識(shí)的基礎(chǔ)上，這對(duì)素質(zhì)教育是非常重要的。如果學(xué)生把班級(jí)利益都視而不顧，何談社會(huì)意識(shí)？因此，針對(duì)上述問題，我進(jìn)行了有針對(duì)性的教育工作。 1、對(duì)第一個(gè)問題的處理方式 首先給學(xué)生提出了兩個(gè)問題：（1）如果你是老師，對(duì)于自己再三強(qiáng)調(diào)的問題，而學(xué)生根本就不重視，你會(huì)怎么想？（2）集會(huì)時(shí)，當(dāng)你看到一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，服裝如此的不統(tǒng)一，你會(huì)怎么想？ 學(xué)生思考后的回答是：如果他們是老師的話會(huì)很生氣；如果看到別的班的同學(xué)服裝不整齊，他們會(huì)覺得這個(gè)班的學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感，說明學(xué)生已經(jīng)注意到了一些問題，但還沒有上升到班級(jí)集體榮譽(yù)和自己社會(huì)公德意識(shí)上來。 于是，通過講述穿校服的意義，讓孩子們真正建立起愛集體、愛社會(huì)、愛國(guó)家的良好意識(shí)。因此我通過五個(gè)方面給孩子們說明穿校服的意義。 （1）校服是一個(gè)學(xué)校的象征，校服穿在身上應(yīng)該感到自豪。 （2）整潔統(tǒng)一的校服可以體現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)的精神面貌。 （3）外出時(shí)，一旦掉隊(duì)，可以通過校服找到自己學(xué)校的隊(duì)伍。 （4）穿校服便于學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的管理。 （5）可以消除同學(xué)間的貧富差距。 通過和孩子們的溝通，使學(xué)生開始主動(dòng)地按照要求穿戴校服，并且改變了交不齊作業(yè)的毛病，而且對(duì)各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)都開始積極了。通過此次事件，我的班級(jí)已經(jīng)開始樹立起較強(qiáng)的集體主義意識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也開始逐步提高了。 2、對(duì)第二個(gè)問題的處理過程 小學(xué)生的社會(huì)角色意識(shí)，是建立社會(huì)公德意識(shí)的基礎(chǔ)。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題以后，我不是硬性要求學(xué)生做到什么，而是利用給學(xué)生講故事的方式，對(duì)學(xué)生的行為心理進(jìn)行調(diào)整。 （1）故事一：在生活困難時(shí)期，一位母親為了能讓自己的孩子多吃點(diǎn)，從來不跟孩子同桌吃飯，但是其中一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)原來每次母親都是等他們吃完后，自己才吃，如果有孩子吃剩的，母親就把剩飯吃掉，如果沒有剩飯，母親就會(huì)將鍋里的飯?jiān)鼡熘?。我問：“聽了這個(gè)故事，你有什么感想？”孩子們都說這位母親很偉大，很受感動(dòng)。 （2）故事二：在長(zhǎng)征路上，一個(gè)老炊事員為了讓戰(zhàn)士們多吃一口，自己經(jīng)常餓著肚子，最后終于犧牲在長(zhǎng)征路上。我問：“老炊事員跟戰(zhàn)士們沒有任何的血緣關(guān)系，但是他寧可自己餓著，甚至餓死，也要把自己的糧食分給其他的戰(zhàn)士，這是為什么？”學(xué)生回答是因?yàn)楦锩鼤r(shí)期人的精神境界高。 針對(duì)這種回答，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深入的引導(dǎo)，讓學(xué)生懂得，母愛是世界上最偉大的愛，是每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬佩的。老炊事員的心中裝著戰(zhàn)士們，知道自己的責(zé)任而不惜犧牲自己的生命，也是令人敬佩的品質(zhì)。現(xiàn)在雖然處于和平年代，處在一個(gè)吃得飽、穿的暖的時(shí)期，不需要為了讓別人而損失自己，但是應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)，才能體現(xiàn)出自己的社會(huì)價(jià)值，才能表現(xiàn)出自己良好的品質(zhì)，讓社會(huì)認(rèn)可自己。 通過講故事的方式進(jìn)行引導(dǎo)后，第二天中午分飯的時(shí)候，沒有了眼巴巴的眼神和迫不及待搶吃的場(chǎng)面了，而是出現(xiàn)了這樣的聲音：“豆豆喜歡吃肉串，給她吧?！薄安挥昧耍疫@里有一串了。給男生吧，他們吃得多。”我禁不住給他們鼓掌。 三、班級(jí)生活是建立小學(xué)生社會(huì)意識(shí)的最佳途徑 根據(jù)我做班主任的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)是在老師的引導(dǎo)下才能逐步建立起來的。發(fā)生在身邊的每一件小事，都是我們應(yīng)該注意到的，也是解決小學(xué)生素質(zhì)教育的最佳時(shí)機(jī)。雖然每個(gè)孩子身上都存在著缺點(diǎn)，但是作為老師，我們不但要看到缺點(diǎn)，更重要的是對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育。因此，要利用班會(huì)課的時(shí)間讓每個(gè)孩子去挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，建立起社會(huì)角色意識(shí)，就可以保證學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)的提高。如果我們只注重課堂上的說教，而沒有把我們的要求放在這些小事上融會(huì)貫通，那就只能是一句空話，往往就會(huì)造成小學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的缺失，即使通過硬性要求強(qiáng)迫學(xué)生們做到了一些表面上的文章，也不可能變成學(xué)生們自覺自愿的社會(huì)公德意識(shí)，就更談不上素質(zhì)教育。因此，我認(rèn)為，注重發(fā)生在身邊的事情對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，是素質(zhì)教育的最為有效的途徑。

如龍068號(hào)任務(wù)怎么觸發(fā)

68號(hào)任務(wù)昆蟲女王母蟲王者支線任務(wù)中道大街的SEAG俱樂部附近，可以在地上撿到一張昆蟲卡(地上紅光)，發(fā)生劇情。選擇“給他”可以推進(jìn)支線。2，進(jìn)入旁邊的SEAG俱樂部中道大街店，再次與少年對(duì)話，可以獲得其他的卡片，支線完成。

你如何與企業(yè)保持同心同德

你好，作為企業(yè)里邊的一名員工，你要愛企業(yè)，像愛自己的家一樣，凡事為企業(yè)利益著想，搞好團(tuán)結(jié)員工，努力工作，再創(chuàng)輝煌，使企業(yè)發(fā)展騰飛

如何保持本心,堅(jiān)守道德

呵呵 想問問你是否是二中的

保持賢良淑德+勞而不怨是什么意思？

賢良淑德的意思是作為女子品行很好，恪守女子的規(guī)則，有比較高的涵養(yǎng)和品德，給人的感覺很有修養(yǎng)，勞而不怨表示不管做什么事情你都沒有怨言，整體來說希望你保持一個(gè)較高的品質(zhì)，并且讓你做任何事情都沒有怨言的意思。

怎樣才能保持道德底線

首先要給自己定一個(gè)道德底線??！每個(gè)人的底線都是不同的！想要保持，要能控制自己的情緒！隱忍一切沒碰觸到自己底線的事物！懂得隱忍忍讓！

高三如何保持動(dòng)力

動(dòng)力是建立在目標(biāo)上的，沒有目標(biāo)就算你有十足的動(dòng)力也很快就會(huì)消失，因?yàn)槟阍陂_始的時(shí)候可能是好奇或者什么的才會(huì)干勁十足，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)事后沒有什么可以吸引你的時(shí)候你就會(huì)失去拼勁。所以做一件事往往需要目標(biāo).你首先要弄明白你做這件事是為了什么,它可以給你帶來哪些好處,它可以幫你實(shí)現(xiàn)哪些夢(mèng)想.為了增件動(dòng)力,你可以去想辦法做好這件事,竭盡自己的全力,把這件事做到最好.你要做的事可能不是你喜歡的,但那可能是必須的. 人活著有許多必須做的事,當(dāng)你停歇不前的時(shí)候,那便是放棄責(zé)任,那種失落感便會(huì)慢慢占據(jù)你,到那時(shí)的感覺會(huì)更不好受,而且還可能對(duì)你以后的生活造成一定損失. 現(xiàn)在的努力既是為了現(xiàn)在,也是為了將來.做好自己必須做的事,這是每個(gè)人都必須的,因?yàn)槊總€(gè)人最終都會(huì)知道自己究竟為什么而活. 而你現(xiàn)在的目標(biāo)就是高考的成績(jī)或許不是，但是豪的結(jié)果總是你想要的吧。

怎么樣才能保持別人說你什么都不生氣

要求越小滿足越大。學(xué)習(xí)阿Q精神：兒子打老子、故左右而言他。說的不是我，跟我一毛錢關(guān)系沒有

如何保持愛情

每一段感情都有它的傷痕，終身如戀人般繾綣者，畢竟是少數(shù)。愛人間的失望、爭(zhēng)吵、冷淡、麻木幾乎是常態(tài)。 但，這并不代表我們只能選擇絕望，愛在珍惜中，珍惜便是愛。 兩個(gè)人在一起，猶如兩顆獨(dú)立的植物，此刻移植到同一盆子中，空間變小，摩擦在所難免。 我們所要做的不是彼此相望，等待色衰愛弛。 我們的雙目是來望向同一個(gè)遠(yuǎn)方，當(dāng)相愛的兩人擁有共同為之奮斗的理想時(shí)，他們的愛會(huì)愈久彌新，越釀越香醇。 祝福~