智慧父母教育孩子可以借鑒這五點(diǎn)

有智慧的父母怎樣教育孩子的

利用孩子的興趣愛好方式來教育，身為父母要明白孩子的心情欲望想要什么，怎么激發(fā)孩子樂趣去學(xué)習(xí)的。

做智慧父母育優(yōu)秀孩子讀后感怎么寫

你好 相信每一個(gè)父母都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，所以在今天的課堂上不但滿座，還有許多是站著的，每一個(gè)父母都渴望從今天的課堂上學(xué)到教育孩子的好的有用的方法，我也是這樣的心情，通過趙慧老師今天的講課，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、所謂的神童，我們只是看到了他的成就，而卻沒有人關(guān)注他的付出，想要成就一件事，那就必須要付出比別人多百 倍的努力，即便是偉大的演說家在臺(tái)上那些慷慨激昂的言辭，也是在臺(tái)下做好了充分的準(zhǔn)備。 二、中華傳統(tǒng)文化博大精深，內(nèi)涵極其豐富，那些簡短精悍的名言警句是古代閑人的人生智慧，這些有助于我們走好人生的路途，有助提高個(gè)人思想道德修養(yǎng)。俗話說“活到老，學(xué)到老”，讀《大學(xué)》善做事，讀《中庸》會(huì)做官，讀《老子》有智謀，讀《論語》善經(jīng)商，所以讓我們用心去讀、去學(xué)經(jīng)典吧。古人沒有現(xiàn)代人的忙碌節(jié)奏，他們有更多的時(shí)間去思考人生、思考未來、思考那些我們現(xiàn)在可能覺得是瘋子似的問題， 他們之所以睿智，是因?yàn)樗麄儽任覀兏眯牡娜ビ^察了這個(gè)社會(huì)，我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛，我們被局限到了一個(gè)自己的小世界里，我們無法認(rèn)識(shí)更廣闊的天地。假如我們思考問題只從自己出發(fā),那么看到的都是很短期,膚淺的利益。那么為社會(huì)為他人犧牲更是無從說起。但是,如果把我們置于一個(gè)群體中,置身于我們大社會(huì),我們就不會(huì)過多的注重自我的感受和個(gè)人的得失了。我想一個(gè)人如果懂得了這些,那么心胸會(huì)開闊很多。文化是一個(gè)太深厚的主題,我無力探討什么。但是以一個(gè)虛心學(xué)習(xí)者的身份,我覺得,將自己放在一個(gè)歷史長河中,或是說站在一個(gè)歷史的角度,我們身后那么博大的文化,我們個(gè)人的恩怨情仇,大喜或大悲已是不值得一提了。 三、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化讓我的心平靜開朗了許多，就像突然遇見了陽光。身是暖的，心也是暖的。其實(shí)消毒時(shí)候，診斷沒有整本的去讀過這些經(jīng)典，對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還是要感謝女兒， 儒家學(xué)問里有說:修身齊家治國平天下。一個(gè)人要想成才,那么首要的是修身--修身養(yǎng)性! 就如今天開頭看的幾個(gè)短視頻，都是很優(yōu)秀的學(xué)子，可是沒有教養(yǎng)，輕賤別人的生命，這樣的人在身邊不是一件很可怕的事嗎？我是學(xué)醫(yī)的，就如我們書中所學(xué)到的健康是指生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力均健康，才稱之為健康，所以，我們關(guān)注的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是心理健康。 四、潛意識(shí)對(duì)孩子的影響之大是我們不能想象的。老師舉了一個(gè)非常簡單例子，就是廣告詞，我們有沒有刻意去寄，可是老師說上句，我們都可以對(duì)下句，所以對(duì)孩子的經(jīng)典學(xué)習(xí)，不用非常刻意讓背，孩子不理解，強(qiáng)求的時(shí)候可能會(huì)適得其反，讓孩子厭煩到不再愿意看一眼經(jīng)典。所以對(duì)孩子要影響，要潛移默化。 做合格父母，先從自我做起。

做智慧父母育優(yōu)秀兒女

父母是兒女的啟蒙老師。父母的一行一動(dòng)在兒女的心里都刻下了烙印，從幼兒時(shí)教育她們要愛祖國，愛家鄉(xiāng)，尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)有利于國家，有利于社會(huì)的良好人材。

《西游記》中的有哪些值得借鑒的教育智慧？

《西遊記》中有哪些教育人的智慧呢？這問題應(yīng)站在“四大名著”的立場(chǎng)上來看，不然人的視野會(huì)縮小在一個(gè)極小的圈子里很難看的清，因《三國演義》詮釋的是平天下的事，《水滸》詮釋的是治國的事，《紅樓夢(mèng)》詮釋的是齊家的事，而《西遊記》詮釋的是修身的事。所以說，這“四大名著”總體上來看就是一個(gè)孔子說的“修身，齊家，治國，平天下?！钡氖?。宇宙的命運(yùn)，家國的命運(yùn)，人類的命運(yùn)，都在一個(gè)道法自然的輪回之中，什么是道法自然？從古至今，唯老子給人類留下了一些值得參考的經(jīng)驗(yàn)，《西遊記》所詮釋的一個(gè)中心思想就是孫，孫到底是誰，吳承恩給人類的解釋是唯有如來佛知道，那么如來佛到底是誰會(huì)有誰知道呢？唐僧知道嗎？唐僧如果知道了怎會(huì)凡事都離不開孫的幫忙呢？這樣看來，知道如來的人只有孫了。佛教給中國人帶來了一個(gè)孫，而道教給中國人帶來的一個(gè)是王令官，那么伊斯蘭教，基督教給人類帶來了一個(gè)什么教官呢？這個(gè)問題具有宗教信仰的人應(yīng)該有所重視，因人的意識(shí)十分復(fù)雜，隨心所欲的習(xí)慣很難察覺，一不留神就會(huì)像孫似的跑到十萬八千里的任何一個(gè)地方，這樣的一個(gè)行為習(xí)慣，什么時(shí)候才能達(dá)到滴水穿石的境界呢！

父母和孩子相處的智慧定義是什么?

賞罰分明，家庭和睦。孩子做對(duì)了就要夸獎(jiǎng)，錯(cuò)了就要批評(píng)，不能孩子要求什么就滿足什么。慣子如殺子這句話很有道理。

對(duì)話智慧父母讀后感

然后你就等不為嘍，滾蛋家長學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，培養(yǎng)出個(gè)品德高尚，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀孩子經(jīng)全國促進(jìn)傳統(tǒng)化發(fā)展工程委員會(huì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，心理咨詢爸媽在線，特邀著名學(xué)生爸爸個(gè)新教育實(shí)踐者周天了，適齡我是剪斜望您務(wù)回來快到廣州，就準(zhǔn)備去洗必準(zhǔn)時(shí)參加

《做智慧父母》誰講的？

智八達(dá)教育機(jī)構(gòu)，張國豪老師，他的課程更適合當(dāng)代家庭，上次在北京聽了（講的是如何教育青少年榮辱觀、價(jià)值觀、還有演講訓(xùn)練！確實(shí)很棒），許多家長參加……500多人吧！

做智慧父母 育優(yōu)秀孩子 講座內(nèi)容主要摘記怎么寫

一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。 　　21世紀(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，家長的觀念就是孩子的起跑線。有這樣一句話：觀念決定思想、思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。陳教授通過《貓抓老鼠》的故事，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了改變觀念的重要性。動(dòng)物為了求生存，都要改變方法、更新觀念了。更何況我們作為家長，孩子教育的第一責(zé)任人呢？不改變觀念，不與時(shí)俱進(jìn)，怎么可能把孩子教育好呢？ 　??父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。 　??二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。 　??在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。 　??將來，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問題。怎么去處理？這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。 　??我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。 　???一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。 ????三、要講究教育方法。 ????現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中是要講究方法的。 ????首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長是有直接關(guān)系的。 ????其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。 ????另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績提上去對(duì)孩子來說應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問題，是我們沒走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 ????五、如何教孩子成功。 ????陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α? ??　一是教自己的孩子首先去愛（孝）父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛（孝）我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越獭！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L的一面鏡子。 ????二是讓孩子懂什么事情都要靠自己。在遇到困難時(shí)，如果自己不救自己，沒有人能救你。陳老師通過自己的經(jīng)歷路程，讓我們明白一個(gè)道理：要把世界上的一切事都當(dāng)作公平的事情來對(duì)待。不怪社會(huì)太黑暗，只怪自己不夠亮。

聽《做智慧父母，育優(yōu)秀孩子》課堂和主講老師的感言，怎么寫

一、聽本次講座的收獲： ①深入學(xué)習(xí)了十八大精神，教育引導(dǎo)全校師生領(lǐng)會(huì)中國夢(mèng)的內(nèi)涵； ②切實(shí)體會(huì)到實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，希望在少年，重任在教育； ③我們要以“立德樹人”為教育宗旨，積極引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)真知、學(xué)說真話、學(xué)做真人，促進(jìn)孩子的健康成長。 二、孩子學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，能給孩子帶來改變： ①朗讀可以使孩子們?cè)陧嵚芍懈惺車鴮W(xué)文化，培養(yǎng)了孩子們的語言交流能力，認(rèn)知能力； ②經(jīng)典故事讓孩子們通過互動(dòng)學(xué)會(huì)積累應(yīng)用，提升了孩子們的興趣技能； ③博采眾家，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，挖掘自身潛能，重新認(rèn)知自我，增強(qiáng)自信。 三、配合學(xué)校更好的教育好孩子，真正的做到“家校共育”： ①營造良好的家庭氛圍，不要和孩子爭吵，給孩子一席思考的空間 ②重視孩子們的心理健康，積極引導(dǎo)興趣開發(fā)導(dǎo)向 ③經(jīng)常和孩子們交流，疏通引導(dǎo)孩子 ④鼓勵(lì)互動(dòng)討論教學(xué)

做智慧父母育優(yōu)秀兒女

所謂父母就是孩子的第一任老師，無論言談舉止，做事的風(fēng)范會(huì)直接影響到孩子。所以智慧父母就要做到以身所責(zé)，和孩子及時(shí)交流溝通，既身兼父母，又會(huì)成為其最好的朋友，孩子怎么會(huì)不優(yōu)秀呢