父母規(guī)17天

女孩17歲早戀怎么辦不聽父母話

17歲的女孩子，正處于青春期，男生與女生之間有朦朦朧朧的感覺，甚至于早戀的跡象，父親要勇于承擔(dān)起責(zé)任。其實(shí)，女孩子最初對(duì)于異性的看法通常來自于父親。爸爸們要教育女兒如何看待對(duì)男孩和他們的“表示”。 利用電視、報(bào)刊及生活中的情景，自然、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)，也可通過了解發(fā)生在朋友孩子身上的故事引導(dǎo)她。 父母充分的引導(dǎo)和關(guān)愛。青春期男性和女性的生理變化、生殖器官構(gòu)造和衛(wèi)生保健，一般家長難以啟齒的話，可買本適合青少年閱讀的青春期科普讀物。 要教會(huì)她懂得自愛，不要有曠課行為，深夜不歸;不要與校外不三不四的人接觸；凈化她的朋友圈。 書面談心。她有些話實(shí)在不好意思跟父母說，可以采用書面語言給父母交流，讓父母幫忙想一些辦法，特別是遇到一些當(dāng)面難以啟齒的內(nèi)容。 如果不能起到什么效果的話，可以尋求一些心理輔導(dǎo)或者學(xué)校，讓他們協(xié)助您解決女兒談戀愛這件事。

17歲少女被父母逼婚事件經(jīng)過是怎么樣的？

17歲少女小閑初中畢業(yè)后就開始工作，今年因?yàn)橐咔闆]有上班，她的父母就開始給她張羅婚事，有一個(gè)見面6次的男子就被安排和她結(jié)婚，隨后小閑去云潭鎮(zhèn)婦聯(lián)反映情況，后來經(jīng)協(xié)調(diào)，雙方退婚。具體如下： 小閑今年17歲，2017年初中畢業(yè)后跟隨父母到深圳某工廠務(wù)工。今年春節(jié)期間遇到疫情，此后工廠連續(xù)停工數(shù)月。趁著疫情無法外出務(wù)工的空當(dāng)，小閑的父母給小閑張羅起了婚事?！八麄冋颐饺私榻B的，我媽對(duì)第一個(gè)男的不滿意，沒想到不到十天，又介紹了第二個(gè)?！毙￠e說。 第二個(gè)相親對(duì)象是一名鄰村男子，現(xiàn)年22歲。小閑稱，前后3個(gè)月時(shí)間，和男方見面僅6次就被父母安排結(jié)婚，并看好6月2日為結(jié)婚擺酒席的日子。小閑曾數(shù)次和母親抗?fàn)?，告知她不想結(jié)婚，并且自己未成年，結(jié)婚屬于違法行為，均被母親反駁和痛罵。 5月，男方邀小閑去購買戒指和拍攝婚紗照，小閑極不情愿，又招來母親痛罵。迫于壓力，第二天小閑跟男方拍攝了婚紗照。 6月1日，到了將要結(jié)婚擺酒的前一天，雙方家屬此時(shí)已各自在緊張張羅第二天的酒席。想到第二天就要出嫁，小閑心神不定，又非常緊張、害怕，終于鼓起勇氣前往云潭鎮(zhèn)婦聯(lián)反映情況。 當(dāng)天下午，當(dāng)?shù)孛裾块T工作人員與民警一行5人來到小閑所在的村委會(huì)，召集男女雙方家屬前來調(diào)解。雙方家庭同意退婚，彩禮錢退回，各自在退婚協(xié)議上簽字并按下指印。 擴(kuò)展資料 事件后續(xù) 從輟學(xué)到被安排結(jié)婚，小閑表示均非自愿。雖然心結(jié)仍未完全解開，但小閑目前已在著手備考，希望考上高中彌補(bǔ)遺憾?！靶睦餂]底，很多知識(shí)都生疏了。無論如何，我都要努力試試，我的目標(biāo)是讀大學(xué)?！? 《婚姻法》規(guī)定男性結(jié)婚年齡不得早于二十二周歲，女性不得早于二十周歲，男女未到法定婚齡的婚姻不被法律所認(rèn)可及保護(hù)，父母逼婚更是違反了婚姻自由的原則。此外，盡管當(dāng)事女生已經(jīng)不屬于義務(wù)教育范疇，但還處于未成年階段，如果有進(jìn)一步接受教育的意愿，父母應(yīng)該給予支持。 高州市云潭鎮(zhèn)分管婦聯(lián)工作的黨委委員黃曉燕表示，目前經(jīng)多方調(diào)解，這起事件已圓滿解決，后續(xù)將繼續(xù)跟蹤做好相關(guān)教育疏導(dǎo)工作，包括小閑父母的思想工作，為支持小閑復(fù)學(xué)提供相應(yīng)的援助。 參考資料來源：環(huán)球網(wǎng)—婚禮前一天，17歲少女狀告父母逼婚

?女兒不看父母有法律規(guī)定嗎

有的 ，前幾年超火的話題，具體的法律條規(guī)我忘記了，但肯定有的。

父母規(guī)在哪兒讀

好像還沒有這個(gè)東西，至少古人沒有留下，希望你編寫。 祝你好運(yùn)

弟子規(guī)尊重父母的故事

郯子鹿乳奉親（親所好力為具） 郯子，春秋時(shí)郯國國君。古代的一位大孝子，父母年紀(jì)大了，都患眼疾，很想吃鹿乳。郯子聽說鹿乳可以治好雙親的眼疾，便披著鹿皮，去深山想盡辦法混入鹿群之中，終于有一天，他得到鹿乳，帶回家讓父母喝了。在取得鹿乳的過程中，有一次，一個(gè)獵人誤認(rèn)披著鹿皮的郯子是鹿，正要射他，郯子趕緊大叫，并將實(shí)情相告，獵人被他的孝心感動(dòng)，護(hù)送郯子出山，并且將這件事告訴了大家。從此國君鹿乳奉親的孝順故事也成了千古佳話流傳至今。 解：家里有好吃的不能只想到自己的滿足，更應(yīng)該考慮到長輩。水果或菜肴也都要和長輩一起分享，不能吃“獨(dú)食”。（推而廣之：親所惡謹(jǐn)為去）父母親不喜歡的東西，或者我們自身而不好的習(xí)慣，都要把它去除掉。

聽完父母規(guī),有什么感想和收獲

父母親的呼喚，應(yīng)該立即應(yīng)答，不應(yīng)遲緩，父母親叫你做的事情，應(yīng)該執(zhí)行而不該懶惰對(duì)待，要趕快去做,父母親的教誨，需嚴(yán)謹(jǐn)聽從，恭敬地傾聽,父母親的責(zé)備，不能頂嘴，應(yīng)該順從他們，承受他們的責(zé)備，努力改進(jìn)自新 。

父母當(dāng)如何面對(duì)孩子的職業(yè)規(guī)劃？

近年來，職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性得到越來越廣泛的認(rèn)同。然而，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃之路卻并非一帆風(fēng)順。我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃，該如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，遇到困難和挫折，怎么辦?積極思考這些問題，無疑有助于更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。 一名很優(yōu)秀的物理系本科生因?yàn)椴恢绾卧诒Ｑ泻途蜆I(yè)當(dāng)老師之間選擇而苦惱。他曾入選學(xué)校的“十佳大學(xué)生”，性格隨和開朗，喜歡與人打交道，他的生涯規(guī)劃方案也比較成熟、清晰，他的職業(yè)愿望是當(dāng)一名老師，與學(xué)生在一起。可按照他的成績排名，他可以獲得到清華大學(xué)讀研究生的免試推薦資格，父母一定要讓他去清華讀研究生，而他不喜歡做科研，也不愿意一輩子做科研工作，而父母之所以堅(jiān)持讓他讀研究生，是認(rèn)為清華大學(xué)研究生的光環(huán)是他和家庭乃至家族的一種榮耀。 父母的期望與孩子的選擇 眾所周知，父母的意見在大學(xué)生的生涯選擇中起著至關(guān)重要的作用，但是，父母的期望給很多大學(xué)生帶來了選擇的困惑和壓力。父母對(duì)于孩子生涯規(guī)劃的影響集中表現(xiàn)在升學(xué)、就業(yè)地域和單位性質(zhì)的選擇上。 有的父母希望孩子先不要工作，在追求文憑的路上不停地繼續(xù)讀研、考博或者出國；有的父母完全不顧客觀情況，盲目地以孩子留在北京這樣的大城市為榮。還有的家長沿襲了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們對(duì)于工作好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，希望孩子在機(jī)關(guān)事業(yè)單位有一個(gè)穩(wěn)定的職位，讓孩子放棄自己喜歡的職業(yè)去選擇他們認(rèn)為比較好的職業(yè)。 比如，一個(gè)有藝術(shù)特長的孩子，更喜歡自由的文藝演出和藝術(shù)公司一類的職業(yè)環(huán)境，父母感覺這樣的工作太不靠譜，心里不踏實(shí)，就希望他能到機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位，而孩子卻一會(huì)到電視臺(tái)錄節(jié)目，一會(huì)組建樂隊(duì)，樂此不疲。 諸如此類的事例很多。綜合各種情況看，大學(xué)生自主擇業(yè)和市場(chǎng)化的就業(yè)模式給社會(huì)、大學(xué)生都帶來了挑戰(zhàn)，對(duì)家長而言其實(shí)也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在某種程度上，大學(xué)生就業(yè)機(jī)制的變化給家庭和個(gè)人帶來的挑戰(zhàn)更直接、更深刻。 在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，父母一輩子甚至一家?guī)状鷱氖峦环N職業(yè)或者在同一個(gè)單位工作的情況，比比皆是。而現(xiàn)在大學(xué)生的職業(yè)觀念在很多方面都與其父母的大不相同，還沒有找到工作，就說“我的第一份工作”如何如何，已經(jīng)想到了以后的新工作。他們對(duì)于職業(yè)和工作變化的適應(yīng)、習(xí)慣幾乎是與生俱來的，甚至認(rèn)為不換工作才不正常。在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的模式下，家長需要學(xué)會(huì)用不同于自己年輕時(shí)代的思維來面對(duì)孩子的選擇，不用別人的成功模式來要求自己的孩子，充分尊重他們的個(gè)性和選擇。 生涯規(guī)劃與成功 如果說在進(jìn)行職業(yè)選擇的時(shí)候有一個(gè)詞大家都必然會(huì)想到，那么這個(gè)詞就是“成功”。什么是成功？這是一個(gè)在人生設(shè)計(jì)和職業(yè)選擇時(shí)都會(huì)遇到的無法回避的問題，也是生涯規(guī)劃讓人最困惑而又最重要的問題之一，人們對(duì)于成功的理解和看法直接決定了如何選擇和選擇什么。 個(gè)體對(duì)于成功的理解直接來源于社會(huì)的價(jià)值觀。大學(xué)生生涯規(guī)劃的困擾很大一部分來自家長的期望，家長對(duì)于孩子成功的期望和理念深深地影響著孩子的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇，而家長的期望多源自社會(huì)上流行的對(duì)于成功的定義和標(biāo)準(zhǔn)。 成功其實(shí)包含兩個(gè)方面的含義，有別人看得見的和自己感覺到的這兩種標(biāo)準(zhǔn)和尺度。一是社會(huì)承認(rèn)了個(gè)人的價(jià)值，并給予個(gè)人相應(yīng)的回報(bào)，如金錢、地位、住房、名望，等等；二是自己承認(rèn)自己的價(jià)值，從而充滿自信，深深體會(huì)到充實(shí)感和幸福感。但是人們往往忽略了成功的后一種含義，認(rèn)為只有在社會(huì)承認(rèn)我們、他人尊敬我們時(shí)，我們才算度過了成功的人生；只有在鮮花和掌聲環(huán)繞著我們時(shí)，才算取得了成功，而忽略了心靈的成長、豐富與幸福。 通常意義上的成功固然是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，但它不是衡量人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)，比成功更重要的是一個(gè)人擁有自己內(nèi)在的豐富，有自己的真性情和真興趣，有自己真正喜歡做的事，只要有自己真正喜歡做的事，在任何情況下都會(huì)感到充實(shí)，而只積極追求外在的成功，沒有自己真正喜歡做的事，其實(shí)真正喜歡的只是名利，一旦受挫，內(nèi)在的空虛就暴露無遺。而把自己真正喜歡做的事做好，盡量做得完美，讓自己滿意，這才是成功的真諦，如此帶來的喜悅才是純粹的成功的喜悅。 而目前社會(huì)普遍認(rèn)同的“成功”標(biāo)準(zhǔn)多是看重權(quán)力、財(cái)富、地位這樣功利的外在價(jià)值，這樣的“成功”是一個(gè)社會(huì)概念，是人們可以看得見的外在的成功。而現(xiàn)在的父母對(duì)成功的理解往往傾向于這種模式，對(duì)成功的外在標(biāo)志過度追求、看重，使得家長容易將孩子當(dāng)作給別人看的、炫耀的資本，也很容易拿自己的孩子與別的孩子攀比，讓孩子學(xué)自己不喜歡的專業(yè)，做自己不喜歡做的事情。 有管理學(xué)專家在《個(gè)體的崛起》中說，20世紀(jì)四五十年代以來，個(gè)性化的浪潮一次又一次沖擊著我們的世界，改變著我們的社會(huì)，“我們正走在從‘我們’到‘我’的路上，走在從持續(xù)變化到變革的路上。如果說一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)什么比較重視的話，那就是個(gè)性化”。 而我們國家改革開放30年來發(fā)生了翻天覆地的變化，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代大大不同，目前又正值國家全面振興的歷史機(jī)遇，“國家的崛起背后一定是個(gè)體的崛起”?，F(xiàn)階段社會(huì)區(qū)別于以往的社會(huì)階段的一個(gè)顯著標(biāo)志就是個(gè)體享有較高程度的自由，個(gè)體的個(gè)性能得到較大的發(fā)展和尊重，為人們提供了不同的成功的模式和道路，也為人們按照自己的興趣和意愿選擇職業(yè)提供了物質(zhì)保障。近年來人們對(duì)于成功的理解和感受也正在發(fā)生變化，能夠接受更加多元的成功模式，也開始重視內(nèi)心的豐富與滿足。 在目前的中國，并不是簡(jiǎn)單地讓孩子自己做好生涯規(guī)劃就可以了，面對(duì)孩子的選擇，父母首先要改變自己的種種觀念和期望，學(xué)會(huì)在一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代做一名現(xiàn)代父母。這樣，我們是不是就可以這樣來理解成功：作為一個(gè)人，做自己喜歡做的事就是成功；作為父母，讓孩子做自己想做的事，就是成功的父母。 職業(yè)生涯與人生 只有完整全面地理解了“成功”，我們才更容易準(zhǔn)確地掌握生涯規(guī)劃的理念。近年來，“生涯規(guī)劃”成為一個(gè)熱門的流行詞語，但我們目前多是將其狹隘地理解為“職業(yè)生涯”。其實(shí)現(xiàn)在國外所講的生涯規(guī)劃，外延更寬泛，內(nèi)涵更豐厚?！吧牟粌H僅是一份職業(yè)或工作，也是決定人們?cè)鯓由畹呢灤┮簧倪^程”，涵蓋了人生不同階段的不同角色和內(nèi)容以及彼此之間的關(guān)系，而不單單是指職業(yè)發(fā)展。 由于現(xiàn)在的大學(xué)生是在追求自我和個(gè)性的環(huán)境下成長的，越來越多的學(xué)生將自身的興趣放在生涯選擇的首位，而不僅僅是服從父母的安排，滿足父母的愿望，他們開始在更寬廣的層面積極思考職業(yè)與人生的關(guān)系：在 人的成長與發(fā)展過程中，求職和職業(yè)并不是人生的全部與最終目標(biāo)。我想了解在完成它之余，應(yīng)當(dāng)如何健全地看待人生，使人生活得更有意義。因?yàn)楫?dāng)下大學(xué)生甚至高中生、小學(xué)生都開始被動(dòng)地將求職當(dāng)作人生目標(biāo)來追求。這種生活是否有價(jià)值，他們可能會(huì)成為某一領(lǐng)域的特定人才，但卻喪失了生活中更有意義的東西。現(xiàn)代社會(huì)中職業(yè)是人生的重要部分，但職業(yè)生涯卻不是人生的全部。因此，在規(guī)劃職業(yè)生涯的時(shí)候應(yīng)當(dāng)立足于規(guī)劃整體人生，樹立正確的價(jià)值觀。 以上的理論并不是對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的否定，而是對(duì)它的重新定位。 職業(yè)生涯規(guī)劃的最根本目標(biāo)不是職業(yè)也不是生存而是人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的著眼點(diǎn)不再是社會(huì)需求熱門、高收入、高職位、高社會(huì)地位，而是將你的自身特點(diǎn)與自身興趣結(jié)合，以經(jīng)歷你喜好的生活方式為根本目的和評(píng)價(jià)依據(jù)。 雖然這些東西與職業(yè)似乎沒有多少聯(lián)系，通過這些安排看不出我確切的價(jià)值觀，但有一點(diǎn)（恰是其他職業(yè)規(guī)劃思路最不可確定的）是可以肯定的，那就是不論以后我的職業(yè)是什么，一定是我最喜歡的，我的人生一定是最令我滿意的，在這個(gè)思路下我一定能成為真正的“人”。 應(yīng)該說，這樣的表述就是對(duì)于單一的成功模式的反思，雖然多少有點(diǎn)理想化，但卻是比較符合“生涯規(guī)劃”的原意，也能夠真實(shí)地反映現(xiàn)代大學(xué)生面對(duì)生涯規(guī)劃的哲學(xué)思考。 大學(xué)生由于閱歷和年齡所限，父母必須而且應(yīng)當(dāng)對(duì)他們的生涯規(guī)劃提出參考意見，但只有基于孩子本身的職業(yè)興趣和價(jià)值觀的生涯選擇，才能最大程度地使他們發(fā)掘個(gè)人的潛力并體會(huì)到內(nèi)心的滿足與幸福，父母只有站在這樣的高度和平臺(tái)上與孩子溝通，才能對(duì)孩子的生涯規(guī)劃提出合理的建議。 ———————————————— 師享互聯(lián)，是一家教師培訓(xùn)資源共享平臺(tái)（www_***_com）。數(shù)千名教育專家、上百類主題培訓(xùn)及海量學(xué)習(xí)資源，深度匹配學(xué)校及教師需求，滿足教師個(gè)性化發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。關(guān)注“師享互聯(lián)”官微，加入“教師社區(qū)”（中國精英教師成長社區(qū)）。與全國教師一起共學(xué)習(xí)、共交流、共分享，每天都有新收獲。 ————————————————

父母給予的"愛與規(guī)則"，決定孩子將來成為一個(gè)什么樣的人

是的，孩子的成長離不開父母的殷勤“澆灌”，你想要孩子成為一個(gè)什么樣的人，就要給孩子一個(gè)什么樣的成長環(huán)境

如何安慰一個(gè)父母離異的16 17歲的女孩

母離異對(duì)孩子是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，孩子容易出現(xiàn)人際問題和學(xué)習(xí)問題。但孩子又是有差異的，適應(yīng)性強(qiáng)，靈活性好的孩子相對(duì)更能面對(duì)這種挑戰(zhàn)。另外，父母離異對(duì)男孩的負(fù)面影響比女孩更嚴(yán)重，對(duì)大男孩的負(fù)面影響也要比小男孩大。一些年齡小的孩子會(huì)有自責(zé)感，覺得是自己拖累了父母。他們可能表現(xiàn)得很乖巧，也可能表現(xiàn)得跟他們的初衷向背，他們企圖分擔(dān)撫養(yǎng)方的壓力而事實(shí)上不能時(shí)，他們會(huì)更加對(duì)自己不滿而怒氣沖沖。離異家庭若能注意以下幾點(diǎn)，可以緩解對(duì)孩子的負(fù)面影響。 1.父母要盡可能穩(wěn)定自己的情緒。雖然離異的父母自己也有許多情緒問題，但父母若能在孩子面前表現(xiàn)得情緒穩(wěn)定和有自信，對(duì)孩子的負(fù)面影響就會(huì)小一些。一般父母需要一年的調(diào)適期，孩子也大多從第二年開始趨向穩(wěn)定。 2.要讓非帶養(yǎng)孩子的一方，盡可能有機(jī)會(huì)關(guān)心孩子，多參與孩子的學(xué)校生活。告訴孩子父母離異是父母自己的事情，不是孩子的過錯(cuò)。 3.盡可能有一位孩子熟悉的其他家庭成員或熱心的好友，補(bǔ)償非帶養(yǎng)一方的位置，如關(guān)心孩子的作業(yè)，帶孩子上圖書館、玩電腦、爬山、游泳等，以彌補(bǔ)孩子缺失的父愛或母愛。 4.在離異一兩年之內(nèi)，特別是孩子的情緒尚未穩(wěn)定時(shí)，最好不要搬家、轉(zhuǎn)學(xué)，多重的變化會(huì)令孩子倍感壓力而更加無所適從。

17.金翅雀 當(dāng)兒子講述這個(gè)故事后,父親和母親會(huì)談些什么啊

無ifgewysfgcedhu也發(fā)過月初的是v吧額風(fēng)格為u文也貴婦人 而激發(fā)各業(yè)的宿舍的衣服給醫(yī)院呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈和哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金基金好哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈個(gè)哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣