2012簡(jiǎn)述研究報(bào)告的基本格式
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研究報(bào)告的格式
題目 一、研究的主題 xxxxxx 二、研究的時(shí)間 xxxxxx 三、研究的人員 xxxxxx 四、研究的過(guò)程 xxxxxx 五、研究的結(jié)果 xxxxxx 六、總結(jié) xxxxxx (x為寫(xiě)的內(nèi)容)
研究報(bào)告格式是什么?
1.問(wèn)題的提出 2.調(diào)查方法 3.調(diào)查情況及資料整理 4.結(jié)論
研究報(bào)告的格式
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。 ?。ǘ┱?。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
研究報(bào)告的格式
題目 一、研究的主題 xxxxxx 二、研究的時(shí)間 xxxxxx 三、研究的人員 xxxxxx 四、研究的過(guò)程 xxxxxx 五、研究的結(jié)果 xxxxxx 六、總結(jié) xxxxxx (x為寫(xiě)的內(nèi)容)
成語(yǔ)中的名人故事調(diào)查研究報(bào)告(表的形式)
成語(yǔ)。名人。故事來(lái)源
研究報(bào)告格式怎么寫(xiě)
不想告訴你們
研究報(bào)告 成語(yǔ)中的名人故事
有兩種方法:一,1,問(wèn)題的提出;2,調(diào)查;3,調(diào)查情況和材料整理;4,結(jié)論。二,1,心里的疑問(wèn);2,調(diào)查記錄;3,結(jié)論。
有關(guān)成語(yǔ)中的名人故事的研究報(bào)告
成語(yǔ)中的名人故事研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出我國(guó)的文化博大精深,成語(yǔ)是其中的瑰寶。我們決定對(duì)成語(yǔ)中的名人故事進(jìn)行研究,初步了解成語(yǔ)中蘊(yùn)含的古代名人故事和著名歷史事件,培養(yǎng)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣,加深對(duì)成語(yǔ)的了解。二、研究方法1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍等,搜集成語(yǔ)中的名人故事。2、列成表格。3、通過(guò)調(diào)查和整理,從中發(fā)現(xiàn)什么,思考今后應(yīng)當(dāng)怎樣做。三、資料的搜集和整理 胸有成竹 《文與可可谷偃竹記》 北宋 文同 宋代畫(huà)家文同(字與可)擅畫(huà)竹,詩(shī)人晁補(bǔ)之說(shuō):與可畫(huà)竹,胸中有成竹。 比喻做事之前已作好充分準(zhǔn)備,對(duì)事情的成功已有了十分的把握。聞雞起舞 《晉書(shū)?祖逖傳》 晉代 祖逖、劉琨 祖逖聽(tīng)到雞叫,就起來(lái)練劍,準(zhǔn)備隨時(shí)報(bào)效國(guó)家。 比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。不學(xué)無(wú)術(shù) 《漢書(shū)?霍光傳》 漢代 劉弗陵、劉詢承、霍光 班固評(píng)論霍光功過(guò),說(shuō)他不學(xué)無(wú)術(shù)。 比喻沒(méi)有學(xué)問(wèn),沒(méi)有本領(lǐng)。結(jié)論,成語(yǔ)是一個(gè)豐富多彩的世界,其中既有歷史名人故事,也有重要的歷史事件,還記錄著古人的日常生活和思想,博大精深,奧妙無(wú)窮。成語(yǔ)集中地反映了中國(guó)的歷史和文化,它是中國(guó)語(yǔ)言藝術(shù)的博物館。 我們?cè)谄綍r(shí)讀書(shū)時(shí)應(yīng)該多積累成語(yǔ),養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,還要了解成語(yǔ)中所包含著的歷史名人故事和歷史事件,這樣能讓我們從中受到很多的教益。
求小學(xué)生寫(xiě)的研究報(bào)告
關(guān)于行人過(guò)馬路的調(diào)查報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 我在報(bào)紙上經(jīng)??吹接熊嚨湴l(fā)生,于是,我就對(duì)行人過(guò)馬路的情況作了一次調(diào)查。 二、調(diào)查方法 自己觀察記錄。 三、調(diào)查情況和材料整理 通過(guò)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)馬路上,都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈。而且我發(fā)現(xiàn),有些行人竟然一路跑著闖紅燈,好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。 我總共記錄了291個(gè)行人,調(diào)查發(fā)現(xiàn),其中有149個(gè)行人闖紅燈,他們有的一邊看著馬路上的車輛,一邊不顧紅燈地走著;有的看馬路上一時(shí)沒(méi)有車輛,就不顧紅燈,闖紅燈;還有的好像視車輛為空氣,一路跑著闖紅燈。還有142個(gè)行人,沒(méi)有闖紅燈,他們遵守了交通規(guī)則,一直等到綠燈才走,不管等多長(zhǎng)時(shí)間也要遵守交通規(guī)則。 四、結(jié)論 馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈,有149個(gè)行人,有一些人沒(méi)有闖紅燈,142個(gè)行人,闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時(shí)間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,這樣會(huì)害了自己的。我們一定不要闖紅燈,一定要遵守交通規(guī)則。
關(guān)于《我家的變化》的研究報(bào)告
前我的家的面積只有現(xiàn)在的一半,有一個(gè)客廳、一個(gè)臥室,我就在那里度過(guò)了我的嬰幼兒時(shí)期,我對(duì)那時(shí)的記憶是朦朧的、模糊的,聽(tīng)媽媽講那時(shí)家里只有一個(gè)小彩電、小冰箱、半自動(dòng)洗衣機(jī)、布藝沙發(fā),燒的是蜂窩煤……那是一個(gè)簡(jiǎn)陋而溫暖的家?,F(xiàn)在讓我?guī)銋⒂^一下我的新家吧: 我的新家有一個(gè)大客廳、兩個(gè)臥室、一個(gè)書(shū)房,還有一個(gè)小小的儲(chǔ)藏室,以前我就在爸爸媽媽的臥室里住,而現(xiàn)在我有了自己的天地,我也有自主權(quán)裝飾我這溫暖的小天地了:我的被單、床罩、窗簾都是維尼熊的,我的衣柜里裝滿我的衣服,我還有了書(shū)柜、書(shū)桌,我把這兒稱為“快樂(lè)學(xué)習(xí)天地”,我還在墻上貼滿了我喜歡的海報(bào),那一張張海報(bào)透出我的天真、快樂(lè),我有了一架鋼琴,每天沉浸在音樂(lè)的世界中,不管是悲傷還是歡快都使我陶醉,我漸漸有了一些玩具熊,每天晚上我會(huì)向它們?cè)V說(shuō)我當(dāng)天的傳奇故事;我家的客廳里有一個(gè)大的電視、皮制沙發(fā)、搖搖椅、大書(shū)柜,還有我去海南撿的許多貝殼……你說(shuō)我的家變了嗎? 四、結(jié)論 從壞變好,人何嘗不希望呢,但要變化是需要一代又一代的艱苦奮斗,讓我們好好學(xué)習(xí),使我沒(méi)的主國(guó)拜年得更得更加輝煌燦爛!
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