《學(xué)會(huì)這幾招,簡(jiǎn)單與老人溝通》
要點(diǎn):首先做到自己內(nèi)心祥和,放空身心。讓我們回歸到自己的內(nèi)心,安頓好自己的身心,全然的投入到陪伴中來(lái)。詳和注視的距離以利于老人能夠順暢的捕捉和接收到我們的信息和能量。距離可以適當(dāng)?shù)纳赃h(yuǎn)一點(diǎn),以避免老人產(chǎn)生壓迫感和局促感,不破壞老人的安全感。
案例:爺爺?shù)姆块g里很安靜,爺爺也靜靜的躺在床上,微睜著眼睛,我慢慢的靠近,俯下身和爺爺視線平行。爺爺看了看我很祥和,我輕輕的繼續(xù)問(wèn)候爺爺:“最近不錯(cuò)吧,上次來(lái)我給你撫了撫后背呢。”爺爺對(duì)我的話沒(méi)有做出回應(yīng),但也沒(méi)有情緒。房間里,我的另一位小伙伴與另一位老人嘻嘻哈哈的聊天。爺爺看到很感興趣,我就跪坐在床邊,順著爺爺?shù)难凵褡?,?duì)他說(shuō):“他們也是我一起的伙伴呢,看他們聊的很開(kāi)心啊?!睜敔斕ь^看看我瞬間微笑了起來(lái),笑的很好看。我說(shuō):“爺爺,你笑的時(shí)候真好看!”慢慢的,我把手放在爺爺?shù)氖稚?,他沒(méi)有拒絕。
案例:何爺爺八十多歲了,在一個(gè)邊角低著頭,靜靜的坐著。我的一個(gè)小伙伴湊到爺爺?shù)亩厗?wèn)候爺爺。爺爺說(shuō)沒(méi)有什么可聊的,我們就說(shuō)講講過(guò)往吧,讓我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),爺爺則說(shuō)沒(méi)什么好講的,然后低下了頭沉默了。我們就靜靜的待在爺爺身邊,面帶著微笑,一直的看著他。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺開(kāi)始抬起頭來(lái)看看我們,又低下頭去,又過(guò)了一會(huì)兒,他又抬頭看看我們,又低下頭去,我們就這樣面帶微笑,不管爺爺有沒(méi)有看我們。當(dāng)爺爺看到兩張喜樂(lè)全然和他在一起的笑臉,慢慢地抬起頭來(lái)和我們說(shuō)他的故事。
什么是音樂(lè)溝通?
音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言,所有人都能夠感受到音樂(lè)的韻律和美感。播放樂(lè)曲,可以與老人一起欣賞音樂(lè),與老人沉浸在音樂(lè)的美妙氛圍里。聽(tīng)音樂(lè)唱紅歌,唱歌能提升老人的陽(yáng)氣和能量,熱愛(ài)唱歌是長(zhǎng)壽健康的好方法。讓老人唱出來(lái),可以幫助其宣泄情緒的內(nèi)心機(jī)遇之氣,還可以鍛煉心肺活力,促進(jìn)健康。
案例:有三位小伙伴都是唱歌的愛(ài)好者,在老人床邊唱起了一首又一首的經(jīng)典老歌,老人突然被感染了,竟然張大嘴巴跟著大家一起唱起來(lái),《東方紅》和《歌唱祖國(guó)》。讓老人重溫經(jīng)典,喚起曾經(jīng)的激情歲月,每代人都有其獨(dú)特時(shí)代的音樂(lè)記憶,革命年代的老人可能對(duì)于光曲《義勇軍進(jìn)行曲》等有特殊的感情。歌頌領(lǐng)袖和謳歌勞動(dòng)的歌曲如《東方紅》《團(tuán)結(jié)就是力量》等,可能給絕大多數(shù)老人都留下了深刻的青春記憶,《甜蜜蜜》《何日君再來(lái)》《鄉(xiāng)戀》等經(jīng)典流行歌曲,也可能會(huì)在老人的記憶深處留下了溫馨的浪漫回憶。
在音樂(lè)的選擇上,可以投老人所好,比如有過(guò)軍旅生涯的老人,可能對(duì)軍隊(duì)歌曲情有獨(dú)鐘,做過(guò)警察的老人可能對(duì)歌頌警察的老歌《少年壯志不言愁》,工人出身的老人可能偏好《咱們工人有力量》,而退休的英語(yǔ)老師可能隨口就能唱幾句英文歌,有些老人可能對(duì)京劇票友或是昆曲戲迷有興趣,一旦碰到有著相同興趣愛(ài)好的同道中人,則異常高興,甚至投機(jī)。
什么是動(dòng)態(tài)溝通?
比如手指操,拍打操,對(duì)臥床和行動(dòng)不便的老人,尤其是對(duì)于中風(fēng)后四肢靈活度嚴(yán)重降低的老人,可以嘗試使用手指操來(lái)陪伴老人,一起做低強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),或者雙手還比較靈活的老人,可以嘗試使用拍打操,引導(dǎo)老人拍拍手,拍拍腿,拍拍肩,拍拍背,還可以撓撓頭,捏捏肩,搓搓手,跺跺腳。陪伴老人做一些簡(jiǎn)單的肢體活動(dòng),通過(guò)這種方式讓老人感受到愛(ài)的陪伴溫暖。引導(dǎo)老人玩認(rèn)字,識(shí)圖,拼積木等簡(jiǎn)單的游戲,特別適合用于記憶力衰退,比如患有阿爾茨海默癥等健忘癥的老人,或是長(zhǎng)期臥床,坐輪椅的老人等等。大多數(shù)的老人往往愛(ài)熱鬧,通過(guò)播放音樂(lè)可以喚起老人日漸沉睡的熱情,激發(fā)出老人的活力。陪伴中,通過(guò)一些玩簡(jiǎn)單的智力小游戲,引導(dǎo)和協(xié)助老人用腦。
人到了垂暮之年,動(dòng)手能力也逐漸降低,老人可能會(huì)慢條斯理,不慌不忙,作為陪伴者,要堅(jiān)持不分析,不評(píng)判,不下定義,就是愛(ài)的理念,靜靜的陪伴的老人,用欣賞的心態(tài)和贊賞的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待老人的一切,切記幫老人代辦一切,心急氣躁。
簡(jiǎn)述一個(gè)你比較成功的和家人溝通交流的例子說(shuō)說(shuō)你在溝通上有什么妙招?
簡(jiǎn)述一個(gè)你比較成功的和家人溝通交流的例子說(shuō)說(shuō)你在溝通上有什么妙招
溝通是什么?為什么要溝通?溝通的本質(zhì)是什么?
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 溝通的信息流表達(dá):信息時(shí)間域流——記憶;信息空間域流——宿原;信息時(shí)空域流——傳播。 溝通的本質(zhì)是:通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等思維的載體,通過(guò)演講、會(huì)見(jiàn)、對(duì)話、討論、信件等方式準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái),以促使對(duì)方接受。 擴(kuò)展資料: 達(dá)成有效溝通須具備兩個(gè)必要條件:首先信息發(fā)送者清晰地表達(dá)信息的內(nèi)涵,以便信息接收者能確切理解。其次是,信息發(fā)送者重視信息接收者的反應(yīng)并根據(jù)其反應(yīng)及時(shí)修正信息的傳遞。免除不必要的誤解。兩者缺一不可。 有效溝通主要指組織內(nèi)人員的溝通,尤其是管理者與被管理者之間的溝通。有效溝通能否成立關(guān)鍵在于信息的有效性,信息的有效程度決定了溝通的有效程度。
孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通心事,有哪些溝通的小妙招嗎?
想要和孩子有很好的溝通方式,可以聊一聊孩子感興趣的事情。而且一定要站在孩子的角度去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題,要尊重孩子的想法和意愿,不要過(guò)多的去強(qiáng)迫他,才能有更好的溝通。
溝通的成語(yǔ)溝通的成語(yǔ)是什么
溝通的成語(yǔ)有:匹婦溝渠,匹夫溝瀆,深溝固壘。 溝通的成語(yǔ)有:匹夫溝瀆,溝滿壕平,匹婦溝渠。2:結(jié)構(gòu)是、溝(左右結(jié)構(gòu))通(半包圍結(jié)構(gòu))。3:拼音是、gōutōng。4:詞性是、動(dòng)詞。5:注音是、ㄍㄡㄊㄨㄥ。 溝通的具體解釋是什么呢,我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹: 一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】 溝通gōutōng。(1)本指開(kāi)溝以使兩水相通。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見(jiàn)。 二、引證解釋 ⒈挖溝使兩水相通。引《左傳·哀公九年》:“秋,吳城邗,溝通江淮?!倍蓬A(yù)注:“於邗江筑城穿溝,東北通射陽(yáng)湖,西北至末口入淮,通糧道也?!雹仓甘贡舜送ㄟB;相通。引徐特立《國(guó)文教授之研究》第一章:“揚(yáng)雄《方言》,服虔《通俗文》,劉熙《釋名》,錢竹汀《恒言錄》等,皆為溝通事物之名稱而作?!焙伞叮荚诤推降娜兆永铮拘颉罚骸霸谖覀冞@個(gè)時(shí)代,人們和英雄人物的思想心靈之間,總是比較容易溝通?!惫〈ā对诖笊衬虚g》詩(shī):“似乎有一支綿長(zhǎng)的、不發(fā)聲的音波,溝通著宇宙、太陽(yáng)和這地球上的沙漠?!?三、國(guó)語(yǔ)詞典 開(kāi)通水路。如:「文化溝通」、「情感溝通」。 四、網(wǎng)絡(luò)解釋 溝通(漢語(yǔ)詞語(yǔ))溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。溝通的信息流表達(dá):信息時(shí)間域流——記憶;信息空間域流——宿原;信息時(shí)空域流——傳播。 關(guān)于溝通的近義詞 交流疏通相同疏導(dǎo)相通 關(guān)于溝通的詩(shī)句 繞軒澄碧御溝通橫溝通海上御溝通太液 關(guān)于溝通的單詞 communicativecompetence 關(guān)于溝通的詞語(yǔ) 匹夫溝瀆高壘深溝深溝高壁御溝詩(shī)葉溝滿濠平御溝流葉匹婦溝渠深溝固壘千溝萬(wàn)壑深溝堅(jiān)壁 關(guān)于溝通的造句 1、武漢長(zhǎng)江大橋,溝通武漢三鎮(zhèn)。 2、追根究底地核實(shí)客戶滿意度,并保持與客戶的信息溝通。 3、一個(gè)靈魂伴侶,就是一個(gè)我們感到自身與之深深聯(lián)系在一起的人,好像彼此的溝通和交流不是出于凡人的刻意努力,而是憑借神的導(dǎo)引。這種關(guān)系對(duì)于靈魂來(lái)說(shuō)是如此重要,可以說(shuō)沒(méi)有什么在生活中比它更為珍貴的了。 4、老師應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況。 5、我發(fā)現(xiàn)很難和他溝通,因他總是自行其是。 點(diǎn)此查看更多關(guān)于溝通的詳細(xì)信息
你好,可以溝通溝通么
你也好,當(dāng)然可以溝通下。人與人之間的交往就是溝通,人們是通過(guò)溝通,互相認(rèn)識(shí),互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步的。所以,我們要勤溝通,多交往。
溝通的重要性及家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行溝通
我們都說(shuō)棍棒底下出孝子 其實(shí)這樣是不對(duì)的 希望孩子能夠聽(tīng)家長(zhǎng)的話,遵守社會(huì)公德 還是以溝通為主 比如談心,最近心情怎么樣啊,什么事情讓你不開(kāi)心啊 有什么心結(jié)啊, 然后家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的描述,給予適當(dāng)才處理辦法供其參考
什么叫溝通,為什么要溝通?怎樣做好溝通?
溝通是通過(guò)言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)表達(dá)你的想法,用寬容的心坦誠(chéng)相對(duì),不要因小事而斤斤計(jì)較,要用寬大的胸懷包容對(duì)方的小缺點(diǎn),做你所能做的生活得小事,這是溝通的源頭
什么是溝通? 溝通的含義是什么? 溝通是什么?
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。它三大要素即: 1.要有一個(gè)明確的目標(biāo);②達(dá)成共同的協(xié)議;③溝通信息、思想和情感。 2.溝通就是信息傳與受的行為,發(fā)送者憑借一定的渠道,將信息傳遞給接收者,并尋求反饋以達(dá)到相互理解的過(guò)程。 3.溝通既是人際的交流,也涉及組織之間的交流。 溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。它有三大要素即:①要有一個(gè)明確的目標(biāo);②達(dá)成共同的協(xié)議;③溝通信息、思想和情感。 溝通對(duì)于學(xué)校管理所具有的功能包括:信息傳遞、情感交流、控制功能。 溝通的要素包括溝通的內(nèi)容、溝通的方法、溝通的動(dòng)作。就其影響力來(lái)說(shuō),溝通的內(nèi)容占7%,影響最?。粶贤ǖ膭?dòng)作占55%,影響最大;溝通的方法占38%,居于兩者之間。 松下幸之助有句名言:“企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來(lái)還是溝通?!惫芾碚叩恼嬲ぷ骶褪菧贤?。不管到了什么時(shí)候,企業(yè)管理都離不開(kāi)溝通。
什么是溝通? 溝通的含義是什么? 溝通是什么?
溝通就是語(yǔ)言交流,互相達(dá)到理解
溝通是什么,如何溝通
互換信息,取長(zhǎng)補(bǔ)短,與人交流互相知道和不知道的。
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