物質(zhì)極簡，學(xué)會簡單生活

古代的名人故事，要體現(xiàn)積極向上的品質(zhì)

肯的臺階 一個(gè)1周歲的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個(gè)階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺階時(shí)，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì)。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。 這個(gè)小男孩，就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯。他的母親便是南希?漢克斯。 1宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機(jī)智過人，勤奮好學(xué)。剛滿二十歲即考上進(jìn)士。他為官清廉，公務(wù)之余常利用時(shí)間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時(shí)間讀書，他特意制作一個(gè)圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時(shí)身子只要一翻動(dòng)，它就會滾動(dòng)，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學(xué)問，因此稱「警枕」。每當(dāng)司馬光需休息時(shí)，便枕著「警枕」，如此學(xué)習(xí)的結(jié)果，終于成為一位學(xué)問淵博的人 2牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個(gè)究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的做法，到家后，就一頭栽進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做起實(shí)驗(yàn)，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進(jìn)鍋?zhàn)又?，等問題解決了，想吃雞蛋時(shí)，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。 古人勤奮學(xué)習(xí)的故事——匡衡 有個(gè)叫匡衡的人，家里貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書?？锖忄従蛹颐刻焱砩隙键c(diǎn)起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。后來，匡衡想出一個(gè)好辦法，他在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來?？锖庾x的書愈來愈多，可是他沒錢買書。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)才主家，家里堆了很多書，他就去幫才主家干活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什么白白干活呀！”匡衡也不隱瞞，就說：“我?guī)湍愀苫?，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應(yīng)不？”才主非常高興，就把家里的書借給他看，匡衡成了一個(gè)有學(xué)的人。 牛頓勤奮學(xué)習(xí) 牛頓愛好制作機(jī)械模型。他制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏力升入空中。人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好，還是經(jīng)常受到歧視。有一次課間，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。他想，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓發(fā)奮讀書。過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué)，名列前茅。 陸羽棄佛從文。唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！ 魯迅有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，幫母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好時(shí)間安排。 此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，所以時(shí)間對他來說非常重要。他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

音質(zhì)極好的神秘來電鈴聲

聽了，曲子是不錯(cuò)。建議你找音樂發(fā)燒友問問哈，我太業(yè)余了，慚愧

極限競速5畫質(zhì)怎么樣 極限競速5畫質(zhì)分析

極限競速5畫質(zhì)在游戲出來發(fā)布的時(shí)候，就獲得了很多人的支持，想必在還沒有玩極限競速5的玩家一定很關(guān)心，它的畫質(zhì)到底怎么樣了，提升了多少了，所以小編熊北北就給大家瞧瞧這款游戲與4的對比，大家就知道效果了 作為Xbox One的獨(dú)占作品，《極限競速5》具有驚人的次世代畫質(zhì)，早先開發(fā)商已經(jīng)確認(rèn)游戲畫質(zhì)可以達(dá)到60FPS/1080p，而《極限競速4》是Xbox 360平臺后期的作品，可以達(dá)到60fps/720p的游戲畫面。除此之外，通過這段視頻，無論從車身質(zhì)感、反光細(xì)節(jié)、路邊植被的陰影效果甚至路旁助威的人群上，我們都能夠明顯感覺到《極限競速5》在畫質(zhì)方面的提升。由此也可看出次世代平臺將憑借其更強(qiáng)大的性能而為我們帶來的更加真實(shí)的游戲體驗(yàn)。 相關(guān)閱讀

為什么？有些人思想是積極的，有些人的思想是消極的。本質(zhì)是什么?_?

你這個(gè)問題問的蠻有意思，有點(diǎn)像問為什么人會悲傷，會高興，其實(shí)本質(zhì)就是人會“思考”，思考才是這個(gè)問題的核心，只要人會思考，就會有一個(gè)結(jié)果，就是根據(jù)思考人的價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、知識等，必然產(chǎn)生兩種結(jié)果，思考人得出一個(gè)“樂觀”的結(jié)論，或是“悲觀”的結(jié)論（得不出結(jié)論的人還在思考，他就沒時(shí)間積極或消極了），就像拋出一枚硬幣，落地了必然要么正要么反，你會問“為什么一枚落地的硬幣有時(shí)候是正的有時(shí)候是反的？”這樣的問題嗎？硬幣是正的還是反的不重要，重要的是它是由于你拋出來以后才產(chǎn)生的兩種現(xiàn)象，如果你好好的揣在口袋里也就沒有這個(gè)事了。所以，人會表現(xiàn)的思想積極或是消極本質(zhì)是由于他在思考，在不停的思考，如果得出的結(jié)論樂觀，表現(xiàn)就樂觀；得出結(jié)論悲觀，思想就悲觀。而決定樂觀與否，或者說積極與否的因素就在于他思考問題的方式，這個(gè)就受到他本人的價(jià)值觀、人生觀、世界觀（三觀）以及信仰之類的問題影響了

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肉質(zhì)極佳的佳是什么意思?

就是好的意思。 至于是否是好，要根據(jù)“肉質(zhì)”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估。

其單質(zhì)為固體,常用作電極材料的是什么

應(yīng)該是銅電極吧

發(fā)揮本質(zhì)的極致是什么意思

如果你的本質(zhì)很好，樂于助人，認(rèn)識你的人沒有一個(gè)說你不好的。這就可以說你已經(jīng)把本質(zhì)發(fā)揮到極致。

極限運(yùn)動(dòng)的本質(zhì) 。

最大限度地發(fā)揮自我身心潛能，向自身挑戰(zhàn)的娛樂體育運(yùn)動(dòng)。

古代的名人故事,要體現(xiàn)積極向上的品質(zhì)多多益善

文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機(jī)會讀書.一次,文天祥被有錢的同學(xué)誤會是小偷,他據(jù)理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),終于證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向. 《陳平忍辱苦讀書》 陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?終有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè). 《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大.陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書.陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對.禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶.在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會了不少讀書和做人的道理.當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求.后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!