閱讀，成長的力量（1）

小學(xué)生海量閱讀的重要性

小學(xué)生海量閱讀可以架構(gòu)出正確的世橋橘寬界觀，多閱讀經(jīng)典好書增加知識面，開闊眼界，領(lǐng)略平日無法接觸到的世界，對小學(xué)生的成長敏亮伍唯很重要。

小學(xué)生閱讀量是多少

一天閱讀量1-30頁左右。 一月閱讀量1本書（1-200頁左右）。 一年閱讀量12本書左右（1-1200頁左右）。 ·這是我結(jié)合全班閱讀量調(diào)查出來的。

為什么中國人閱讀量少

大概是因為996吧，讀書這么奢侈的事情，對于這些精疲力盡的人而言，未免要求太高了。況且，體力勞動者們早就8107了，情況更惡劣。有讀書的時間還不如睡睡覺，打打牌，這樣才能振奮一下精神，堅強(qiáng)的活到明天。

什么是學(xué)前閱讀量？

上學(xué)之前的閱讀

閱讀的力量

聆聽繪本故事，守護(hù)心暖花開，讓我們一起來聆聽中國福利會托兒所劉一霖老師給大家?guī)淼睦L本故事——《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》。 點擊文末“評論區(qū)鏈接”播放音頻 《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》 周銳 / 文 阿咚/ 圖 中國中福會出版社 內(nèi)容簡介：老獅子有九個兒子，其他八個兒子分別當(dāng)了教獅、廚獅、工程獅、建筑獅、醫(yī)獅、會計獅、魔術(shù)獅和理發(fā)獅。但最小的老九還沒想好要干什么工作，他想干一個誰都沒干過又是大家最需要的工作。當(dāng)他看見獅子們誰都不敢第一個踏進(jìn)老八的理發(fā)店，他就知道該干什么了，就當(dāng)一個被理發(fā)獅……這本書講述了老獅子家的九個孩子尋找自我的故事。是一本關(guān)于夢想與選擇、價值與信任的圖畫書。 老獅子有9個孩子，都長大了。 老獅子問孩陵升子們： “你們想干什么工作？” 老大說：“我想去教學(xué)生，當(dāng)教獅?！? 魔法獅變戲法去了。 理發(fā)獅準(zhǔn)備好了梳子、剪子、刀子、鏡子， 還有一把會轉(zhuǎn)的椅子。 被理發(fā)獅干的工作就是被人家理發(fā)。 這也是很不容易的。 因為尺讓老老八滑櫻從沒替別人理過發(fā)， 所以老九的頭被理得要多難看有多難看。 但老九不怕難看， 還是一次又一次地把頭交給老八理， 用自己的頭把老八的手藝練得越來越好…… 精彩預(yù)告 小朋友們，你們還想聽到更多有趣的故事嗎？下一期由中國福利會托兒所李文珺老師給大家?guī)砝L本故事《曇花》，讓我們一起聆聽繪本故事，感受文學(xué)的魅力，汲取閱讀的力量吧。 “兒童時代圖畫書”系列 資料：中國中福會出版社

閱讀量最高的修真小說是那本書

可能是誅仙吧。

閱讀的力量名人名言

讀書破萬卷,下筆如有神.---杜甫 讀萬卷書,行萬里路. ---顧炎武 讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳. ---朱熹 讀書無嗜好,就能盡其多.不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專. ---魯迅 讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思. ---朱煮 讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益. ---胡居仁[明] 讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造. ---吳晗 看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法.---顧頡剛 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚. ---劉向

大家對這個視頻的推薦量與閱讀量有什么看法？

會影響，不過是正面的影響。 一般來說在自媒體平臺中閱讀量主要靠系統(tǒng)推薦，但在百家號中，因為流量還可能來自粉絲閱讀、個人主頁，甚至搜索引擎，因此在推薦開始前可能就會有播放量了。 出現(xiàn)這樣的情況，大多數(shù)原因是因為視頻踩中了熱點，因此在后續(xù)推薦中也會給予更多權(quán)重。 我是3年全職自媒體人，有問題繼續(xù)問我。持續(xù)解答自媒體相關(guān)問題，歡迎關(guān)注。

如何在進(jìn)行大量閱讀的同時，保證閱讀質(zhì)量非常高？

當(dāng)下生活，閱讀已經(jīng)成為我們必不可少的東西，不斷從書中吸取養(yǎng)分，才能不斷成長和輸出。但是快餐式閱讀，往往只是讓我們有了豐富的閱讀量，閱讀的質(zhì)量卻是停滯不前，這樣的結(jié)果是有點本末倒置的。那么，如何在進(jìn)行大量閱讀的同時，保證閱讀質(zhì)量非常高？ 首先要保證選取的閱讀樣本是高質(zhì)量的。如果閱讀的都是沒文化的內(nèi)容，即使掌握再好的方法，也不可能從中吸取到營養(yǎng)。閱讀書籍可以從自己的興趣出發(fā)，這樣自己比較能夠深入到故事情節(jié)中。或者從自己缺乏的方面來著手，自己意識到自己的缺陷才有迫切的心去學(xué)習(xí)，這樣在閱讀的時候才能集中自己的注意力。 其次，我們在閱讀的時候不要為了閱讀而閱讀，要有明確的目標(biāo)。比如閱讀一本美食書，是為了學(xué)習(xí)烹飪方法和知曉菜系的典故和歷史。閱讀一本名人傳記，是為了了解作者的充滿傳奇色彩的一生，并且從中獲得一些生活的感悟和追求?？偠灾?，我們閱讀要抱有明確的目的，在閱讀的過程中過自己的目的服務(wù)，有些人可能覺得這樣的閱讀有點功利，但這確實鞥提高閱讀質(zhì)量。 還有一點就是我們閱讀的時候要保持自己的注意力集中，要聯(lián)系前因后果，有自己的思考在其中。當(dāng)我們閱讀的時候思考，我們一般能夠投入到十二分的注意力在其中，那么對于書中的內(nèi)容和邏輯都會有比較清楚的了解。當(dāng)閱讀完畢之后，整本書的脈絡(luò)和人物關(guān)系，以及人物做出某種決定的原因都能夠了然于胸。 當(dāng)然不同的人有不同的方法來提高閱讀質(zhì)量，我還建議大家在讀完一本書之后寫一下讀后感或者就是做一個簡短的評價，這樣不僅有利于我們總結(jié)全文的中心思想，更能加深我們的印象。

展現(xiàn)量和閱讀量的比例是多少？

展現(xiàn)量和閱讀量并沒有什么關(guān)系。也就是說并不是展現(xiàn)量越多閱讀量越高的