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田雷，豆神教育卓越語文教師、三陶教育聯(lián)合創(chuàng)始人、北京市重點中學前高三把關教師、人教社特聘語文教研員、“曲一線”高考語文學科外聘專家、國學網(wǎng)首席教育官及副總編輯。田老師深耕語文教育20年，研究高考作文15年，最新出版作品為《手把手教你寫出高分作文》。
林秋蘭，出版從業(yè)10年+，一直致力于找到好書，并廣而告之。
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高考結束了，有很多同學接到了心儀學校的錄取通知書，也有很多同學沒有考上自己理想的大學。高考確實是一個改變?nèi)松钠鯔C，但其實也只是契機之一。當我們進入社會，回頭看一看高考，它對我們的人生到底有怎樣的意義？圍爐Talk邀請了“大語文”卓越教師田雷，來聊聊誰都能講兩句的高考作文，講講高考的回憶，說說語文和寫作的意義。
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00:01:15 分析優(yōu)秀作文：浪花有情，榮辱相依
00:05:10 分析優(yōu)秀作文：教育需要儀式感
00:09:55 為什么高考作文不能寫詩歌？
00:11:55 寫作是積累和訓練，創(chuàng)作是機遇和靈感
00:15:40 無論語文概念如何界定，永遠重要的是閱讀和寫作
00:22:30 雙減政策是好事，家長要想好對孩子的期待是什么
00:25:20 語文學習是一輩子的事情，要培養(yǎng)深度閱讀的習慣
00:28:05 動筆才是思維的真正開始
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“居敬而行簡，以臨其民”：出自《論語》：仲弓問子桑伯子，子曰：“可也，簡。”仲弓曰：“居敬而行簡，以臨其民，不亦可乎？居簡而行簡，無乃大簡乎？”子曰：“雍之言然?！薄X穆版翻譯：先生說：“雍呀！可使他南面當一國君之位了。”仲弓問道“子桑伯子如何呢？”先生說：“可呀！他能簡?！敝俟f：“若居心敬而行事簡，由那樣的人來臨居民上，豈不好嗎！若居心簡而行事簡，不就太簡了嗎？”先生說：“雍說得對?！?/p>
葉圣陶：1894.10.28～1988.2.16，現(xiàn)代著名作家、語文教育家、編輯家、出版家、政治活動家，中國第一位童話作家。五四運動前參加了李大釗、魯迅支持的“新潮社”。1921年與沈雁冰、鄭振鐸等發(fā)起組織“文學研究會”，與朱自清等人創(chuàng)辦了第一個詩刊《詩》。他發(fā)表了許多反映人民痛苦生活和悲慘命運的作品，出版了中國童話集《稻草人》以及小說集《隔膜》、《火災》等。主編《小說月報》等雜志，發(fā)表了長篇小說《倪煥之》和大量短篇小說。解放后，吐圣陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進中央主席。1988年于北京逝世，享年94歲。
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Sagu Palm?s Song - 青葉市子
Be Sweet - Japanese Breakfast
TWFNO - Tiffany Day
Sinking - Claire Cottrill
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監(jiān)制 | 王磊 韓莎
主播 | 小芮
策劃 | 韓莎
后期制作 | Remy
文字整理 | Remy
運營 | 許瑩潔
《圍爐Talk電臺》是一檔泛文化泛生活播客節(jié)目，日常關注和分享歷史、文學、藝術、情感等和生活方式息息相關的話題，由博集新媒出品。每周二、四更新，歡迎你在喜馬拉雅、小宇宙、荔枝播客、QQ音樂等平臺訂閱收聽我們的節(jié)目。
給生活多一點顏色，就會多一些可能。
基礎培養(yǎng)基
含有細菌所需要的最基本營養(yǎng)成分，可供大多數(shù)細菌生長的培養(yǎng)基。
就基礎教育談談如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力
一、帶兒童多接觸大自然--材料積累 二、畫想象畫--表達和動手 三、讓兒童編故事--場景想象 四、玩過家家的游戲--情景想象 五、改編兒歌--語言表達
如何通過性格教育培養(yǎng)寶寶的性格基礎？
性格教育是一個漫長的過程，培養(yǎng)寶寶的性格基礎要從生活中的點滴開始。 性格是天生的，俗話說“本性難移”。它帶有很明顯的遺傳特質，但是后天形成過程中，是可以改變性格習慣的。 一個好的性格是由“勇敢，寬容，樂觀，積極”等特征組成。這需要父母在日常生活中多多以身作則。在處理日常生活中，家長如果也能平和對待日?，嵤录袄щy，平靜和冷靜地處理親密關系，寬容豁達地面對矛盾，家庭氣氛營造民主寬松，那么，寶寶所受的熏陶會讓他“不教自會”。從這樣的家庭里走出去，一看就知道是個有良好性格的寶寶。 一種性格決定一個人生。有的人各方面條件都很優(yōu)秀，但是因為性格問題給自己招來禍害，使人生陷入低谷。這樣的例子比比皆是。所以很多家長著急自己寶寶的性格不穩(wěn)重，不開朗，不寬容時，一定要反省自己平時的言行剛好也是這樣。為人父母不易，有了孩子以后是一個重審自己的過程?，F(xiàn)在很多家庭教育師也倡導“和孩子一起成長”。我們經(jīng)常聽到身邊有些五十多歲的家長哀嘆:“我當初沒有把他(她)教育好！”其實說的就是在人格和性格教育方面的缺失。所以從現(xiàn)在開始，多注意自己的言行，多提醒自己解決問題的能力，多提高自己的言談舉止，這些平日的一點一滴，都將是日后寶寶形成良好性格的基礎。
怎樣培養(yǎng)幼兒閱讀能力的基本原則
培養(yǎng)幼兒閱讀能力的基本原則？ 培養(yǎng)幼兒閱讀的能力要遵循的基本原則： 1． 擺脫孤立識字的方式，以閱讀為主線。 我園在早讀課上選用《鶴立閱讀叢書》作為教材，教師在對孩子進行早期閱讀訓練時，不是切忌孤立地教孩子識字，而是做到字不離句、句不離文，讓孩子在優(yōu)美的詩歌和故事教學中感受語言文字的魅力，在整體的語言環(huán)境中去掌握字。 2．先讀書后識字。一般的閱讀訓練程序是先識字后讀書，而我園幼兒閱讀訓練采用先讀書后識字的方法。我們的閱讀叢書中包括詩歌和故事兩方面的內(nèi)容，詩歌明快活潑，故事短小精悍，有豐富的想象和離奇的情節(jié)。當幼兒還不認識文中所出現(xiàn)的文字時，先由教師閱讀，引發(fā)幼兒的學習興趣，附之動作和表演讓幼兒記憶詩歌和故事，初步掌握詩歌和故事內(nèi)容后，教師教幼兒以手指字，眼看字，耳朵聽老師朗讀，老師讀一個字，幼兒指一個字，達到手、眼、耳的協(xié)調(diào)運做，跟隨著教師直接進入閱讀狀態(tài)。幾遍之后，幼兒手指字，眼看字，隨老師一起讀，教師怎么讀，孩子跟著怎么讀，這樣就完成了字音和字形的聯(lián)系。
如何培養(yǎng)感情基礎？
首先要認識對方，了解彼此看看有沒有聯(lián)系下去的必要；尋找雙方共同認可的話題或事物；去解決你們在話題中的不順利，這就是所謂培養(yǎng)感情，一定要打好基礎。
怎么培養(yǎng)孩子閱讀能力 怎么培養(yǎng)孩子閱讀能力四歲
1、堅持鼓勵教育。要堅持鼓勵孩子不斷去學習，鼓勵式的教育會讓兆野鎮(zhèn)脊運孩子更為自信，也會更讓孩子激起學習的愿望。 2、閱讀和識字相結合。孩子學習的時候應該把閱讀和識字有效的結合起來，閱讀和識字不是割裂的關系，它是一種滾雪球的學習方式，滾動發(fā)展的關系，識字促閱讀，閱讀帶識字，而想要利用好滾雪球的學習方式建議按照“學閱讀”的方式去踐行，這樣能最族粗大程度提高學習效率。
閱讀可以培養(yǎng)孩子哪些能力 閱讀培養(yǎng)孩子哪些能力
1、閱讀能讓孩子擁有獨立思考的能力。閱讀能提供豐富和多元的知識，讓孩子能夠在充實精神世界的同時獲得全新的“精神食糧”。長期的閱讀，能讓孩子具有批判性思維，并且在生活方面更加有獨立的思想，做事也會更加有層次，并且能夠多角度思考自己的生活，從而擁有獨立思考的能力。 2、閱讀能夠充實孩子的內(nèi)在?！白x萬卷書，行萬里路”，從書中學習到的知識懂得學以致用，內(nèi)化為自己的東西，這也是屬于自己的本領。從書中學習到的知識，在未來的學習中都將有用武之地。化古今中外優(yōu)秀人士的智慧與經(jīng)驗為自己的東西，不斷充實自己的內(nèi)在，成為一個真正有深度的人。 3、閱讀能夠適當解壓。2009年的一項科學研究表明，30分鐘的閱讀具有與30分鐘瑜伽相似的解壓效果。不僅如此，閱讀還能作為孩子休閑娛樂的工具，在精力高度消耗時，能夠使身心得到放松的效果。孩子在繁忙的學業(yè)生活中，抽出時間讀一本好書，也能為生活添上濃墨重彩的一筆。 4、閱讀能夠維系家庭關系。家長在為孩子讀讀物的同時，不僅可以傳遞閱讀的好處，還可以與孩子進行互動。在閱讀中分享讀書的心得，相互交流共同討論，能夠促進親子之間感情升溫，從而維系家庭關系和睦。 5、閱讀能夠培養(yǎng)個人能力。閱讀能夠帶來的好處有太多太多，愛閱讀的孩子在聽、說、讀、寫方面，要大大強于不愛閱讀的孩子。在閱讀中欣賞到的優(yōu)美語言，掌握語言文字的能力，擁有較強的語言溝通能力，都為孩子的寫作能力奠定了堅實基礎。多方面的閱讀涉獵，不僅能在未來學習中派上用場，還能培后協(xié)調(diào)溝通能力。
如何培養(yǎng)孩子基礎的社會交往禮儀
1.讓孩子學會分享 孩子的世界最初其實都是知道分享的，至少他們會很聽話的和別人分享，但是在這個時候很多家長會說自己不要，時間長了之后孩子會認為其實這件事情是否去做是沒有必要的。家長要做好榜樣，真正的教會自己的孩子去學會分享，這個方面是非常關鍵的，也就是在這個時候你要不斷的告訴自己的孩子和同齡人分享，我們要如何去分享，這種分享是否是有償?shù)?，這些都是要你自己去交給孩子的。當然可以接受別人的分享，但是不可以認為這個東西好就是自己的。分享在一個孩子成長的道路上是非常關鍵的，只有我們都完全的重視這個方面的重要性，這個時候對孩子才可以起到作用。 2.讓孩子學會道歉 小朋友之間吵架有些時候在所難免，這個時候一些家長為了可以讓孩子之間維持這種關系就會幫著自己的孩子去解決，這種方式看起來還不錯，但是你知道其實對孩子來說已經(jīng)是一種傷害，至少是一種能力上的傷害。當孩子和其他的小伙伴吵架的時候一定要讓孩子學會去道歉，這個方面其實是非常重要的。作為家長要認真的分析這件事情當中的對錯，站在一個客觀的角度上，然后問問孩子自己要如何去解決，當你的孩子知道了道歉，并且可以看到這種事情的作用。他們不會擔心自己犯錯誤，當然很多的時候也會學會去承擔，是非對錯其實在這個時候就已經(jīng)在孩子的心理上有了種子。我們作為家長不要畫蛇添足了。 3.家長應改變對孩子嬌寵溺愛的教育方式 引導他思考“為什么小朋友不喜歡我’、“為什么他們不愿意理我”，“當我做了什么，別人會顯得很高興-等問題，父母通過講故事、和孩子共演情景劇的游戲方式，也能讓孩子學會換位思考，寬容他人、自己想辦法處理與朋友的關系等，讓孩子在這些活動中得到鼓勵，就能逐漸把新的經(jīng)驗運用到實際生活中。讓孩子在成長過程中學會替別人著想，是提高孩子受歡迎程度的另外一種重要的社交技巧——總是能夠考慮到朋友的心情，在朋友傷心難過的時候能夠表示關懷，并且能夠讓同齡人更信賴他。 4.讓孩子獨自作客或招待客人 如果想訓練孩子的交際能力，可以讓孩子獨自到鄰居或親戚家去玩耍，這樣，就可以讓孩子用平時學會的一些交際語言進行練習。之所以讓孩子獨自去，是因為這樣孩子不會有—種依附心理，他必須親自與人打交道，這時的他是作為主要人物上場的，他自己不得不面對這些問題，這會促使他去思考，促使他學會與人交往，與他人和睦相處。如果是朋友到自己家來作客，可以讓孩子進行接待，從而讓孩子學會如何待人接物。特別是與孩子年齡差不多的小朋友到家采玩耍時，更要讓孩子親自做一回小主人。 5.教孩子一些基本的人際交往禮儀 可以在孩子剛學說話的時候就教他說-一些與人交往所需的話語，例如“你好”，“謝謝”等。在他開始與別的小朋友一起玩耍的時候，就可鼓勵他練習說這些話。
沒有英語基礎能培訓同聲傳譯嗎
同聲要經(jīng)過專門的訓練，非常艱苦的訓練，一般到了研究生才有這方面的專項培訓，而且，每次都不會帶很多學生。 不敢絕對的說沒有英語基礎就不能參加培訓，同聲是一種很累人的工作，從業(yè)者一般每半個小時就要換人休息一下，每次工作前都要準備好幾天，而且天天要準備到半夜，這也是家常便飯 但是，同聲被稱為金領也是有原因的，像在廈門一般500美元一天，4000-5000人民幣，在上?？隙ㄙF很多…… 其實呢，同聲做到最后也不過是經(jīng)驗加上詞匯量，整個廈門沒幾個搞同聲的，這些都是我們學校一個做同聲翻譯的老師告訴我的，所以，收獲也可想而知，老師一個朋友自己做，天天在全國飛來飛去的，不到兩年在北京買了房子，車子，但是，好像也比較顯老 事無難易，看你為還是不為，這條路是財路，只是也要付出代價
如何在閱讀時培養(yǎng)孩子的專注力 我家寶看巧虎的時候特別專注，叫她都不帶理的
孩子小對一件事情的注意力還比較短暫，我們可以慢慢的有意識的培養(yǎng)孩子的專注力。首先得了解孩子的興趣所在，比如你的孩子對色彩感興趣比較敏感，那可以給他一些水彩筆對照圖畫書描描畫畫，可以給他一些五顏六色的積木讓他嘗試搭出不同的樣子，當寶寶做這些事情的時候，家長要有意識的引導他，不要不管不問，多和寶寶交流是非常重要的，要善于發(fā)現(xiàn)善于引導，日子久了，寶寶的專注力就會一天比一天久.
