少年讀《資治通鑒》戰(zhàn)國 14完璧歸趙

續(xù)資治通鑒與資治通鑒相比哪個好?

當然是《資治通鑒》的好，什么東西都是原裝的好

《資治通鑒謀略》和《資治通鑒》有什么不同？

《謀略》只是摘抄了《通鑒》中的一些文字，然后簡單的翻譯成白話文。

資治通鑒故事·圍魏救趙讀后感

圍魏救趙，是三十六計中相當精彩的一種智謀，它的精彩之處在于，以逆向思維的方式，以表面看來舍近求遠的方法，繞開問題的表面現(xiàn)象，從事物的本源上去解決問題，從而取得一招致勝的神奇效果。說明我們要抓住問題關鍵與本質(zhì)，攻其所必救，這樣才能事半功倍，馬到成功

“資治通鑒”的“資”是什么意思？

《老子》曰：“善人者，不善人之師；不善人者，善人之資”。 師是老師，引申為榜樣；資指資源、借鑒。善良的人是不善的人的老師；不善良的人又是善良人的借鑒。這里句話大意是說，壞人可以成為好人引以為戒的借鑒，我們不能光學做好人好事，還要知道壞人壞事會導致怎樣的惡果。 這里的“資”大致就是借鑒的意思。 《資治通鑒》，原名《通知》即一本貫通全部的史書，但是司馬光獻給宋神宗，神宗很喜歡，認為對政治很好幫助，說“鑒于往事，有資于治道”就給它改名《資治通鑒》，大意是說它很好對治國有幫助，有借鑒意義。 這里的“資”就是有幫助的意思。

看資治通鑒有什么用？

使人明智 （牧客）

資治通鑒是什么意思？

整體為“鑒于往事，資于治道”。 分開為“資，有助于；治，治理；通，通史；鑒，借鑒”。

《資治通鑒》的意思是？

鑒于往事,有資于治道 一樓正解

資治通鑒哪里可以看

“資治通鑒哪里可以看”，這個問題有歧義。 我對于您想問的問題有兩種理解： 其一，是想問去哪可以獲取到《資治通鑒》這本書來讀。我的回答是，您可以花錢去京東、當當、淘寶等網(wǎng)商去買，或者去某個圖書館借閱，或者先或找或買一臺電腦去網(wǎng)上找電子書資源。 其二，是想問《資治通鑒》這本書中哪個章節(jié)或段落讀起來有現(xiàn)實意義，值得看。這本書全書都是有教育意義的。

資治通鑒成語？

老奸巨滑 讀音: lǎo jiān jù huá 釋義: 形容閱歷深而手段極其奸詐狡猾的人 出處: 宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗開元二十四年》：“雖老奸巨滑，無能逃于其術者。” 剖腹藏珠 讀音: pōu fù cáng zhū 釋義: 破開肚子藏入珍珠。比喻自秘或惜物過甚 出處: 宋·司馬光《資治通鑒·唐太宗貞觀元年》：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？” 暗弱無斷 讀音: àn ruò wú duàn 釋義: 愚昧軟弱，沒有決斷。 出處: 宋·司馬光《資治通鑒·卷九十一·晉元帝太興三年》：“(司馬保)好讀書而暗弱無斷，故及于難”。 北門南牙 讀音: běi mén nán yá 釋義: 北門：指羽林諸將；南牙：指宰相。指文武重臣。 出處: 宋·司馬光《資治通鑒·唐紀中宗神龍元年》：“北門南牙，同心協(xié)力?！? 冰山難靠 讀音: bīng shān nán kào 釋義: 比喻不能長久的權勢，難于依靠。 出處: 宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶十一年》：“君輩倚楊右相如泰山，吾以為冰山耳！若皎日既出，君輩得無失所恃乎？” 長枕大被 讀音: cháng zhěn dà bèi 釋義: 比喻兄弟友愛。 出處: 宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗開元二年》：“上素友愛，近世帝王莫能及；初即位，為長枕大被，與弟兄同寢。” 大有人在 讀音: dà yǒu rén zài 釋義: 形容某一種人為數(shù)不少。 出處: 宋·司馬光《資治通鑒·隋煬帝大業(yè)十一年》：“帝至東都，顧眄街衢，謂侍臣曰：‘猶大有人在?！庵^向日平陽玄感，殺人尚少故也?！?

兒童看《資治通鑒》好不好

其實雖然不適合，但看看也沒有關系。 就是說沒有什么不好的地方。 畢竟孩子對那些東西不怎么理解的，估計也就是當故事看而已。