少年讀《資治通鑒》漢朝 50借寇恂

為什么講資治通鑒的都是講到漢朝

因?yàn)闈h朝開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上第一次強(qiáng)盛的王朝，皇帝普遍英明，政治清明，對(duì)外普遍勝利。

資治通鑒里的唐朝故事主要內(nèi)容

　　《資治通鑒》（常簡(jiǎn)作《通鑒》），由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū)，共294卷，歷時(shí)19年完成。主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫(xiě)起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。 　　在這部書(shū)里，編者總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，宋神宗認(rèn)為此書(shū)“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治，所以定名為《資治通鑒》。《資治通鑒》全書(shū)294卷，約300多萬(wàn)字，另有《考異》、《目錄》各三十卷。 　　《資治通鑒》是中國(guó)第一部編年體通史，在中國(guó)官修史書(shū)中占有極重要的地位。

續(xù)資治通鑒寫(xiě)到明朝，有清資治通鑒嗎？

暫時(shí)還沒(méi)有，畢竟《續(xù)資治通鑒》的作者是清朝人，后面就是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期了，期待現(xiàn)代人寫(xiě)估計(jì)要等等。

寇恂的軼事典故

光武帝南征，寇恂跟隨，直至潁川。盜賊見(jiàn)寇恂到來(lái)，全部投降，根本不用任寇恂為太守。光武帝所經(jīng)之處，百姓們紛紛遮道請(qǐng)求，說(shuō)：“愿從陛下復(fù)借寇君一年”。光武帝只好命寇恂暫駐長(zhǎng)社縣，鎮(zhèn)撫吏民，受納余降。 寇恂治理潁川有政績(jī)，離任后隨帝再至至潁川，百姓請(qǐng)求再借寇恂留任一年。后就用“借寇恂、借寇”表示挽留地方官，含有對(duì)政績(jī)的稱美之意。 關(guān)于“將相和”的故事，在歷史上還有范例。那便是記載于《后漢書(shū).寇恂傳》中，東漢初年劉秀的兩個(gè)功臣──寇恂與賈復(fù)之間的故事。 寇恂在東漢時(shí)期，相當(dāng)于類似蕭何的“相國(guó)”地位，是位頗有領(lǐng)導(dǎo)才能的名吏，善于治理政務(wù)，很受劉秀的器重。在他任穎川太守時(shí)，為嚴(yán)明軍紀(jì)，曾將大將賈復(fù)手下的一個(gè)部將處死。而屢立軍功的賈復(fù)，知道以后，極為震怒，認(rèn)為寇恂故意與他為難，憤怒表示：要與寇恂勢(shì)不兩立。 為了避免沖突，寇恂決定不與賈復(fù)見(jiàn)面。并且對(duì)賈復(fù)的部下，格外優(yōu)待。處處忍讓服低，不使矛盾激化。為了求得和解，煞費(fèi)苦心。這時(shí)，劉秀忙于重建漢室，統(tǒng)一中國(guó)，正需要這兩位將相共同協(xié)力，成就帝業(yè)。為此，他親自出面，設(shè)宴調(diào)解。對(duì)賈復(fù)曉以大義，要他以大局為重。說(shuō)：“天下未定，兩虎安得私斗？”賈復(fù)經(jīng)過(guò)劉秀的勸說(shuō)，終于回心轉(zhuǎn)意，不再耿耿于懷。最后，兩人握手言和，同心同德，共扶漢室。

續(xù)資治通鑒與資治通鑒相比哪個(gè)好?

當(dāng)然是《資治通鑒》的好，什么東西都是原裝的好

《資治通鑒謀略》和《資治通鑒》有什么不同？

《謀略》只是摘抄了《通鑒》中的一些文字，然后簡(jiǎn)單的翻譯成白話文。

“資治通鑒”的“資”是什么意思？

《老子》曰：“善人者，不善人之師；不善人者，善人之資”。 師是老師，引申為榜樣；資指資源、借鑒。善良的人是不善的人的老師；不善良的人又是善良人的借鑒。這里句話大意是說(shuō)，壞人可以成為好人引以為戒的借鑒，我們不能光學(xué)做好人好事，還要知道壞人壞事會(huì)導(dǎo)致怎樣的惡果。 這里的“資”大致就是借鑒的意思。 《資治通鑒》，原名《通知》即一本貫通全部的史書(shū)，但是司馬光獻(xiàn)給宋神宗，神宗很喜歡，認(rèn)為對(duì)政治很好幫助，說(shuō)“鑒于往事，有資于治道”就給它改名《資治通鑒》，大意是說(shuō)它很好對(duì)治國(guó)有幫助，有借鑒意義。 這里的“資”就是有幫助的意思。

看資治通鑒有什么用？

使人明智 （牧客）

資治通鑒是什么意思？

整體為“鑒于往事，資于治道”。 分開(kāi)為“資，有助于；治，治理；通，通史；鑒，借鑒”。

《資治通鑒》的意思是？

鑒于往事,有資于治道 一樓正解