3.3 不要讓孩子把吃飯當(dāng)成“美術(shù)課”

我和女朋友都是大學(xué)生 我是美術(shù)系她是中文系 由于上下課時間不一樣 所以在學(xué)校很難遇到吃飯更不用說了

很在乎就會這樣很正常，女的若是靠譜放心讓她去做她喜歡的，不靠譜就算了

原神3.3神秘聲音是誰

原神3.3神秘聲音是純水精靈。 根據(jù)原神游戲規(guī)則設(shè)定，3.3魔神任務(wù)傾落伽藍最后的神秘聲音竟然是純水精靈。 《原神》是由上海米哈游制作發(fā)行的一款開放世界冒險游戲。

幼兒園小班上學(xué)期課文《寶寶吃飯》寶寶吃飯怎樣講課

目標(biāo)： 　　1、愿意主動學(xué)習(xí)自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。 　　2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。 　　3、學(xué)說短句“寶寶自己吃飯” 　　準(zhǔn)備： 　　1、教學(xué)大書、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD 　　2、活動前，激請一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。 　　3、每人一只小碗、一把小勺。 　　過程：1、教師設(shè)置懸念，引起幼兒的興趣。 　?。?）老師：今天我們班來了一位客人，猜猜是誰呢？ 　?。?）老師打開教學(xué)大書，指著書上的寶寶，引導(dǎo)幼兒一起說：“寶寶好！” 　　2、教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞畫面。 　?。?）教師：寶寶在干什么？我們一起來聽聽寶寶是怎么吃飯的。 　　（2）教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》 　　3、教師：寶寶怎么吃飯的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說“寶寶自己吃飯”）寶寶吃的是什么？ 　　4、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊做動作邊跟著念兒歌。 　　5、請幼兒觀察大班幼兒的表演，學(xué)習(xí)吃飯的動作。 　?。?）教師：今天我們班還來了一位大姐姐（大哥哥），讓我們和她(他)打招呼說：“大姐姐（大哥哥）好”。 　?。?）教師：大班的姐姐（哥哥）怎么吃飯的呢？我們來看看 　　（3）大班幼兒表演吃飯 　　6、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐（哥哥）吃飯的動作。 　　7、引導(dǎo)幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的動作一邊念兒歌。 　　8、教師用擁抱表揚學(xué)習(xí)吃飯學(xué)得好的幼兒。

3.3乘6.66666

3.3×6.66666 =9.9×2.22222 =（10-0.1）×2.22222 =10×2.22222-0.1×2.22222 =22.2222-0.2222**** =21.9999****

我是一名小學(xué)美術(shù)老師,我想知道怎樣才能上好美術(shù)課,我想得到大家在教這門課的一些真實感受.

記得以前小學(xué)的時候有學(xué)美術(shù),簡單的當(dāng)時叫畫畫,特意請了老師來教.一對一教學(xué)的時候還行,但是到了學(xué)校大家一起上美術(shù)課的時候就有問題了,大家并不是都對美術(shù)有興趣,而且美術(shù)課在升學(xué)考試中并不十分重要,不聽美術(shù)課也就很正常了. 當(dāng)時大家并不是都用很嚴(yán)肅很認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)美術(shù)課,但是老師又逼著我們必須交作業(yè)上去,感覺就越厭惡上美術(shù)課,有時候還不交作業(yè),同學(xué)甚至說,不就美術(shù)嘛,我不學(xué)也沒什么,照樣考重點. 所以建議您上課的時候,把書上的例圖說一下,主要是畫內(nèi)容的故事和背后的故事以及作者的故事等等.比如說我們當(dāng)時老師說到達·芬奇的《麗達與鵝》的時候就提到了畫里人麗達與宙斯的故事，同時也說到了達·芬奇與威羅喬先生與這幅畫之間的故事，還簡單的介紹了達·芬奇。大家興趣一下就被調(diào)動起來了，就開始很安靜的認(rèn)真的聽老師說了。您不妨試試看。 然后就是小孩子畫的東西，尤其是沒有專業(yè)學(xué)習(xí)過的小學(xué)生，不能太強求，畫得不好是很有可能的，也有很多人慢慢的在聽故事的過程中培養(yǎng)出興趣的，主要就是備課可能會麻煩些。 說了一些關(guān)于小時候?qū)W上美術(shù)課的感受，和后來教小孩子?xùn)|西的感覺，希望能對你有所幫助。

老師讓在美術(shù)課上講些和美術(shù)有關(guān)的東西,講什么好呢?

哈哈 說點美學(xué)方面的知識一定很特別的 你現(xiàn)在可以上網(wǎng)查點資料呀 也可以講點中西方的美術(shù)上的差別

美術(shù)老師如何上好美術(shù)課

興趣是學(xué)習(xí)的摯友，是學(xué)習(xí)的原動力。在美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無疑會收到良好的效果。那么，如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢？ 一、了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是最好的老師，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣就得了解學(xué)生，因材施教，允許學(xué)生個性的自由發(fā)展，允許學(xué)生興趣的不同方向，承認(rèn)學(xué)生存在的個體差異，承認(rèn)學(xué)生對知識掌握的速度有快有慢，接受知識的能力有強有弱簡握，給學(xué)生以充分的尊重，從而培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。如：新教材的課本每一課都是和生活相聯(lián)系的，實用性很強，所以從生活入手，貼近生活，激發(fā)他們的興趣。 二、創(chuàng)設(shè)愉悅情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 學(xué)生學(xué)習(xí)時僅有老師一個人說教，學(xué)生聽，這樣的課堂最不受學(xué)生歡迎。美術(shù)課一直深受學(xué)生歡迎是因為美術(shù)課“輕松”、有趣。作為美術(shù)教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們更喜歡上美術(shù)課，樂于學(xué)習(xí)美術(shù)知識，接受美的熏陶。如：讓學(xué)生欣賞感受、激發(fā)興趣，自己找答案，解決問題，我從中給予正確的指導(dǎo)。 三、利用鄉(xiāng)土材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 眾所周知絕枝，上美術(shù)課，要準(zhǔn)備很多材料，如：橡皮泥、積木等等，要購買這些材料對孩子來說是一筆不小的花費，如果沒有這些材料，美術(shù)課便難以開展。為了改變現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，我提倡學(xué)生將廢棄的隨處可見的材料引入課堂，于是美術(shù)課堂便成為學(xué)生的手工作坊，別具一格的裝飾畫也應(yīng)運而生。 四、利用實地寫生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 學(xué)習(xí)美術(shù)有很多課需要走出教室，實地寫生，這也是學(xué)生最感興趣的課。很多東西僅憑教師說教，該怎么選景，該怎么構(gòu)圖，哪些畫并咐敏面需要，哪些畫面不需要，然后讓學(xué)生去完成作業(yè)，這樣閉門造車，學(xué)生是表現(xiàn)不出來什么的。要想表現(xiàn)得真切，學(xué)生必須有實地的體驗，認(rèn)真的觀察才行，因為藝術(shù)來源于生活。把學(xué)生帶到大自然中，讓他們?nèi)ヂ?、去看、去觸摸、去感受，嘗試直接用色彩去表達，去抒發(fā)。如七年級在上畫向日葵一課時，我要求學(xué)生選擇適合而簡潔的畫面，運用顏色和畫具，畫一幅色彩風(fēng)景畫。當(dāng)我把學(xué)生帶到校外，他們歡呼雀躍，高興的選擇一處風(fēng)景開始創(chuàng)作，那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，讓我驚訝，再觀察他們的作品，比平時在教室里畫的要仔細得多，形象得多。 五、利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 多媒體作為信息的載體，在教育目標(biāo)與教育內(nèi)容的實踐中搭起過渡的橋梁。運用多媒體輔助教學(xué)，它不僅刺激人的視覺和聽覺，而且能有效喚起人的興趣、情緒和思維。利用多媒體教學(xué)，可以讓中國刺繡歷史、唐三彩、中華陶俑、中國畫筆墨情趣等，以更直觀、更形象的畫面出現(xiàn)在學(xué)生面前，吸引學(xué)生的視覺、聽覺，使他們進入情境，便于他們認(rèn)識、理解、接受、領(lǐng)悟，使美術(shù)教學(xué)更為生動活潑。

小學(xué)美術(shù)課怎么上課？

我是小學(xué)生,我們老師都是先了解講的是什么,然后找到資料背下來到講課是一一為我們介紹.不用掌握師生之間的氛圍,我們班的男生講到有興趣的地方就回討論一下,最好讓他們討論(我班男生的意見,但不要影響旁邊班上課).討論一會后,再講今天的主要內(nèi)容怎么剪怎么畫要注意什么.我是小學(xué)生,這是我的觀點.

小學(xué)美術(shù)課怎么上課?

我是小學(xué)生,我們老師都是先了解講的是什么,然后找到資料背下來到講課是一一為我們介紹.不用掌握師生之間的氛圍,我們班的男生講到有興趣的地方就回討論一下,最好讓他們討論(我班男生的意見,但不要影響旁邊班上課).討論一會后,再講今天的主要內(nèi)容怎么剪怎么畫要注意什么.我是小學(xué)生,這是我的觀點.

3.3的無限循環(huán)是什么意思？

就是3.3…一直下去，全是3，沒有盡頭，這個就是無限循環(huán)小數(shù)。