61 停頓技巧 五

朗讀的停頓小技巧有哪些？

優(yōu)秀的朗讀必須是理解分析作品，具體感受作品之后進行的，這樣能使思想感情處于運動狀態(tài)，最終要通過朗讀把作品表達出來。好口才演講俱樂部說過，朗讀想要讀好必須要掌握一定的朗讀停頓技巧； 1.常見的停連方式有標點符號停連、按語組停連、區(qū)分性停連 、節(jié)拍性停連等方式。 2.邏輯停連是為了加強語調(diào)、語意、觀點或表達某種感情所做的停連 3.在停連的使用過程中，有以下幾種技巧比較常見：揚停強收（表達雄壯、自豪、堅定）。 只有在掌握這三點技巧之后，你的朗讀水平才會有所進步。

朗讀的停頓小技巧有哪些？

朗讀是對文章的二度創(chuàng)作（寫作是一度）初學(xué)者有幾個簡單的小技巧吧……1別按標點符合停頓（標點符合是方便閱讀理解的）但是不是生活中說話的停頓方式。2不要說朗讀因為你會給自己下一個潛意識“讀”。不要讀要說出來,好像就是自己要說的話。3研讀文本講文本情感融入自己的情感存在共鳴

關(guān)于朗誦中的停頓技巧

　　無論是在日常說話時還是在播音時，我們的表達都不可能一字一停或斷斷續(xù)續(xù)地去進行。也不能字字相連，一口氣念到底地去敘述。所以無論是出于客觀的生理需求，還是主觀的情感需要，停頓都是我們講話過程中必不可少的。我為大家整理了關(guān)于朗誦中的停頓技巧，希望對你有幫助。 　　關(guān)于朗誦中的停頓技巧 　　1生理停頓 　　生理停頓是指表達者根據(jù)自身氣息的需要，在表達過程中，在不影響語義完整的地方，做一個短暫的停歇或換氣。需要注意的是：生理停頓，不要妨礙語意表達，也不可割裂語法結(jié)構(gòu)。例如：“在建設(shè)工作中，犯一些錯誤，有一些缺點，是難免的。問題在于/對待缺點/錯誤的態(tài)度。”(選自吳晗《論謙虛》)。這句話中，除了標點處明顯的停頓需要，“問題在于??”這半句話較長，我們便可根據(jù)氣息需求將其再次劃分，進行適當(dāng)?shù)耐ｎD，以便表達時的氣息順暢自如。 　　2語法停頓 　　語法停頓是用來反映一句話里面的語法關(guān)系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點的含義大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓，就要比分號、冒號長;而分號、冒號后的停頓，則要比逗號長;逗號后的停頓，要比頓號長;段落之間的停頓，要長于句子間停頓的時間。 　　例如：“正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實：/人們首先必須吃、喝、住、穿，/然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等?！?選自恩格斯《在馬克思墓前的講話》) 　　這段話中，凡是有標點的地方，播音時都必須停頓，而且要根據(jù)不同的標點符號，實行長短不同的停頓。其中第一個“/”就要比第二個“/”停頓時間要長。 　　3表達音節(jié)的停頓 　　表達音節(jié)的停頓，通常會用在播讀詩詞時進行，這時要用停頓來表達音節(jié)，以加強詩詞的節(jié)奏感。 　　例如：“白發(fā)/三千丈，緣愁/似個長。不知/明鏡里，何處/得秋霜?” 　　再如：“竹外/桃花/三兩枝，春江/水暖/鴨先知。蔞蒿/滿地/蘆芽短，正是/河豚/欲上時?！? 　　4強調(diào)停頓 　　強調(diào)停頓，就是有時為了強調(diào)某一事物，突出某個語意或某種感情需要，在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓;或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓就是強調(diào)停頓。強調(diào)停頓的把握主要是靠我們對句段的揣摩，體會了其內(nèi)在含義后再來安排的。 停頓是普通話里較為重要的表達技巧之一，它往往會直接影響到受眾對文章的理解和感受。在實踐中我們要結(jié)合以上的停頓技巧來進行表達，但不能簡單地套用這些方法。一定要根據(jù)文章具體的內(nèi)容和思想感情的變化并聯(lián)系自己的生活體驗，來靈活、準確、恰當(dāng)?shù)靥幚肀磉_中的停頓。 　　后序：朗誦常常伴隨有手勢、姿態(tài)等體態(tài)語，但朗誦時的姿態(tài)或手勢不能過多、過火。畢竟，朗誦不同于演戲，演戲時，演員不直接和觀眾交流，他扮演劇中人物，模仿劇中人物的語言。動作，他只和同臺的演員進行交流，而朗誦者直接交流的對象是聽眾，他主要是通過聲音把感情傳達給聽眾，引起聽眾共鳴，手勢、姿態(tài)等只不過是幫助表達感情的輔助性工具，不宜過多、過火。 　　拓展：朗誦聲音的魅力 　　1、 美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。 　　2、 朗誦愛好者最主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。 　　3、 練習(xí)遠近距離感。這個練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。 　　4、 呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個葫蘆48個瓢。 　　5、 鼻音前后不分要練習(xí)，an en in un vn ang eng ing ong 　　6、 平翹舌音一定要讀準：zhi chi shi ri z c s 　　看完“關(guān)于朗誦中的停頓技巧”的人還看： 1. 朗誦技巧停頓學(xué)習(xí)方法 2. 朗誦中變換節(jié)奏的技巧 3. 關(guān)于朗誦的技巧 4. 關(guān)于朗誦的實用技巧 5. 關(guān)于朗誦的經(jīng)典實用技巧 6. 關(guān)于朗讀的技巧有哪些

朗誦停頓和連線的技巧

　　停連是指在有聲語言的流動過程中聲音的中斷和延續(xù)。語音上的間歇叫停頓;不中斷的地方叫連線。下面是我為大家收集關(guān)于，歡迎借鑒參考。 　　停連的作用： 　　1、朗誦者在朗誦時生理上的需要; 　　2、句子結(jié)構(gòu)上的需要; 　　3、可充分表達思想感情的需要; 　　4、給聽者一個領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。 　　古時候有個由于停連造成的一個笑話： 　　一位吝嗇的富人準備請一位私塾先生教其子女讀書。當(dāng)問及伙食標準時，私塾先生寫下了“無雞鴨也可無魚肉也可青菜一碟足矣”。富人將其理解為“無雞鴨也可，無魚肉也可，青菜一碟足矣”，便請了這位先生。但教書第一天，當(dāng)私塾先生看到席上只有一碟青菜時便勃然大怒，拿著條子說，明明說好的“無雞，鴨也可;無魚，肉也可;青菜一碟足矣!”，你怎么不守諾言呢?! 　　通過這個笑話可以看出，停連的不同完全可以造成意思的改變，所以在朗讀時不是隨意就可以停連的。 　　一、停頓 　　停頓一般分語法停頓、強調(diào)停頓弱邏輯停頓或感情停頓、結(jié)構(gòu)停頓。 　　1、語法停頓是指句子中一般的間歇，反映句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系。朗讀時常依據(jù)標點符號的要求來停頓。一般情況下語法停頓的長短可這樣區(qū)分：句號、問號、嘆號、分號、冒號、逗號、頓號。 　　2、強調(diào)停頓，指句子中特殊的間隔。或為了強調(diào)某一事物，突出某個語意或某種感情;或為了加強語氣，而在不是語法停頓的地方故作朗讀停頓;或在語法停頓的基礎(chǔ)上變動停頓時間，給聽者以思考的余地，便于理解、接受，從而增強朗讀的語言效果。又可叫邏輯停頓或感情停頓。 　　例如：這里就是1935年中國工農(nóng)紅軍長征時走過的地方，紅軍叫它“水草地”。 這句中的“這里”“它”后面需要停頓，以強調(diào)要說明的地方。 　　例如：蓖麻越長越高，一張張的大葉子像張開的手。過些時候蓖麻開花了，開出一串串淡紅色的小花。 在“大葉子”后面應(yīng)稍作停頓，以突出下面的比喻;在“開花了”之后作較長的停頓，可以表現(xiàn)出人們的興奮之情。 　　3、結(jié)構(gòu)停頓：由文章的層次結(jié)構(gòu)決定，是為了表示文章的層次、段落等所作的停頓。 　　還有一種分法是：區(qū)分性停頓、呼應(yīng)性停頓、并列性停頓、強調(diào)性停頓、轉(zhuǎn)換性停頓、生理性停頓、回味性停頓。 　　1、區(qū)分性停頓：為使句意不產(chǎn)生歧義，在詞與短語間安排的停頓。 　　例如：中國隊打敗了美國隊獲得了冠軍。 　　中國隊打敗了︱美國隊獲得了冠軍。 　　中國隊打敗了美國隊︱獲得了冠軍。 　　例如：最貴的一張值800元。 　　最貴的︱一張︱值︱800︱元。 　　最貴的︱一張值800元。 　　最貴的一張︱值800元。 　　2、呼應(yīng)性停頓：是強調(diào)語句內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的停頓。呼應(yīng)停頓，有逐層停頓呼應(yīng)，即大呼應(yīng)套小呼應(yīng)，也有一呼幾應(yīng)幾呼一應(yīng)等情況。 　　例如：現(xiàn)在播送︱中央氣象臺︱今天早晨釋出的︱10月中旬的天氣預(yù)報。 　　“播送”是呼，“天氣預(yù)報”是應(yīng)。 　　例如：他︱當(dāng)過演員，在大學(xué)里教過書，還干過幾年木工。 　　“他”是呼，后面幾個短語是應(yīng)。 　　3、并列性停頓：指幾個句子中相應(yīng)并列的詞語間的對應(yīng)停頓。 　　例：過去︱我們沒有被困難嚇倒，現(xiàn)在︱我們也不會在困難面前畏縮不前。 　　在由“和”“及”等關(guān)聯(lián)詞的并列關(guān)系時，系列性停頓必須注意并列成分的對等。 　　例：他在當(dāng)時釋出這個命令，實質(zhì)上就是向︱最頑固的傳統(tǒng)習(xí)慣和保守思想宣戰(zhàn)。 　　4、強調(diào)性停頓：為突出某個詞兒在這個詞的前后所作的適當(dāng)停頓。 　　例如：森林爺爺︱一點兒也不著慌。突出了森林爺爺?shù)逆?zhèn)定。 　　例如：自古被稱作天險的長江，被我們︱征服了。突出“征服”長江的英雄氣概。 　　5、轉(zhuǎn)換性停頓：是在表情達意的轉(zhuǎn)折處安排的較長停頓。 　　例如：滿以為可以看到輝煌的日出，︱卻淅淅瀝瀝下起雨來了。 　　“日出”后停頓稍長，既是希望心情的延續(xù)，也是對情況突變的心里醞釀和表達暗示。 　　6、生理性停頓：是為了表達某重因生理變化的影響而產(chǎn)生的停頓。包括特定的語噎、哽咽，生命垂危是的叮嚀，氣喘吁吁的講話，以及口吃等生理變化形成的停頓。 　　例如：她嚇昏了，轉(zhuǎn)身上著他說：“我……我……我丟了︱佛來思節(jié)夫人的^項鏈了。 表現(xiàn)因心情極度緊張而造成生理上血流、呼吸的滯礙和語言上雙唇、舌頭不靈。 　　7、回味性停頓：在那些需要展開想象或進行思辨、回味的詞語后進行較長的停頓。 　　例如：我想︱你該走了。 　　例如：心靈中的黑暗︱必須用知識來驅(qū)除。 　　二、連線 　　連線是指不中斷、不休止的地方，特別是有標點符號而不中斷不休止的地方。連線分為直連和曲連兩種。 　　1、直連一般用于有標點符號而內(nèi)容又聯(lián)絡(luò)比較緊密的地方，它的特點是順勢連帶，不露痕跡。 　　例如：你的為人不如他的十分之一，百分之一，萬分之一!“十分之一，百分之一，萬分之一“這三個排比之間就應(yīng)該連起來讀，中間不要間斷。 　　2、曲連的感覺是似停非停、達到聲斷意連，環(huán)環(huán)緊扣的感覺。適用于一句話、一段當(dāng)中的連線，也用于沒有標點符號而內(nèi)容又需要有所區(qū)分的地方。 　　例如：我國的漢語共分為七大方言區(qū);北方方言區(qū)、吳方言區(qū)、湘方言區(qū)、贛方言區(qū)、客家方言區(qū)、粵方言區(qū)、閩方言區(qū)。 　　練習(xí)： 　　找準停頓和連，接標上符號并試著讀出來。 　　1、“真想不到還能找回來，太感謝你了!”日前一個下午，來京出差的河 　　南仰韶酒廠廠長費國華，接過失而復(fù)得的14000多元現(xiàn)金和其他身份證件，緊緊地握住了計程車司機榮金鎖的手。 　　榮金鎖是三元出租汽車公司的一名司機，那天中午在燕翔飯店停車打掃出租車衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)在后座上放著一個公文包，開啟一看，里面裝有現(xiàn)金14000多元，還有商務(wù)通和其他一些身份證件。他立即想到這可能是剛下車的那位乘客落下的，但乘客已經(jīng)不知去向，隨后他急急忙忙將公文包送交三元計程車公司。根據(jù)乘客是在燕翔飯店下的車，公司人員考慮到失主可能住在飯店里，經(jīng)過電話聯(lián)絡(luò)，飯店的工作人員說暫時還不知道有沒有人丟失物品。一直等到下午2點，燕翔飯店打來電話，說丟包的人已經(jīng)找到。經(jīng)過與失主核對，確實是他丟失的物品，1小時后失主費國華來到計程車公司，就發(fā)生了文章開頭的一幕。 　　2、、每一朵花都等待用心拂過的春風(fēng)，每一首歌都期待認真聆聽的耳朵，每一首詩都渴望來自心底的共鳴。人們喜歡春天，是因為經(jīng)過一季的孕育，冰雪已經(jīng)融化;人們珍惜春天，是因為在四季的變幻里，它給予理想最初的灌溉和照耀;人們懷念春天，是因為在回憶的紀念冊里，春天的風(fēng)景永遠溫暖宜人。

文言文停頓技巧

可以通過找一些關(guān)鍵字來判斷 句首語氣詞：其，蓋，凡，唯，夫，且夫，若夫，嗟夫，嗟乎，嗚呼 句末虛詞：也，與，歟，哉，耶，乎，焉，兮，耳，而已 句中詞：以，于，為，而，則 句首關(guān)聯(lián)詞：茍，縱，于是，向使，然而，至若，以是，繼而，然則，無論，縱使 句首時間詞：傾之，未幾，已而，既而，俄而 你還可以通過找頂真，找排比等方法來斷句 以上的字并不完善，希望你可以通過平時的練習(xí)和積累提高自己的能力。

小孩七歲說話停停頓頓怎么辦

一個可能是有點結(jié)巴吧， 及時去治療的。 二是可能孩子剛會說話， 還不是很全面，

幼兒教師朗讀中的停頓,為什么要進行停頓?

幼兒教師朗讀中的停頓,是為了觀察學(xué)生的狀態(tài)，然后引導(dǎo)幼兒去思考。

文言文怎么畫停頓？技巧。

有以下六個大方面： 1、根據(jù)注解標點弄懂文意，把握句子內(nèi)部的自然停頓； 2、掌握文言文的詞語特點（例如現(xiàn)代漢語中的一些 在文言文中是兩個 詞，需要分開讀），讀對單詞； 3、借助語法知識，分析句子結(jié)構(gòu)，以讀對停頓， a、主謂間需稍停頓， b、 中，動賓間應(yīng)稍停頓， c、介賓后置時，其前應(yīng)稍停頓， d、 時，其后于主語間應(yīng)稍停頓， e、轉(zhuǎn)折連詞前稍停頓， f、承接 后要停頓， g、根據(jù) 確定停頓節(jié)奏； 4、一些表示議論、推斷、反問語氣的句子中，如果前面有“夫”、“蓋”、“其”等詞時，這些詞后應(yīng)稍加停頓； 5、 和 一般不停頓，否則會影響文章大意； 6、特殊說明， a、了解古代的 、 、官職、地名以及人名，以免停頓錯誤， b、停頓應(yīng)體現(xiàn)出省略部分， c、表示時間和方位的詞之后也應(yīng)該稍作停頓。 需要注意的是： 1、在具體劃分節(jié)奏停頓時，不要太瑣碎； 2、不能生搬硬套，要結(jié)合語境，反復(fù)研讀，在充分正確理解句意的基礎(chǔ)上，才能找到正確的停頓位置。

路邊停車有哪些技巧 路邊停車小技巧

俗話說，開車容易倒車難。對于新手來說，倒車、停車都不是一件容易的事。其實，只要掌握了一定的技巧，所有問題都能解決。今天，元貝駕考小編就生活中常見的幾種停車位，來和大家說說路邊停車有哪些技巧。 1、“一”字形：“一”字形倒車其實就是側(cè)方停車，車輛像一個“一”字一樣依次排開，這樣停車一般都是停在馬路邊。 這種倒車的方法是：先將自己的車停到前車左側(cè)約50厘米的地方，自己車與前車保持平行。當(dāng)自己車的右后視鏡與旁邊車輛B柱對準的時候，向右打滿舵，然后倒車;當(dāng)自己車頭和前車車尾的連線是一條直線的時候，向左打滿舵，繼續(xù)倒車，車進入車位時，回輪擺正車身即可。 2、“非”字形：所謂的“非”字形倒車就是兩輛并排停著，中間有一個停車位。 倒車方法是：先將車開到距離車位線旁邊約1.5米的位置，讓自己車輛的駕駛位置處于隔車中間位置時，向左打滿舵，然后向后倒車。當(dāng)你確認自己的車頭擺正時，馬上回正車輪向后倒車，這樣車就可以準確地停到車位上。 停車的方法是：將車開到左后視鏡與車位左線對齊的位置，然后向右打滿舵前行。當(dāng)車身與車位成一條直線時開始回輪向后倒車，這樣車子就可以輕松進入車位。 另外，車主們需要注意的是，倒車時車速一定要慢，要通過后視鏡觀察自己的車與旁邊兩車的距離，切勿心急。 元貝駕考提示：以上就是路邊停車技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能對您有所幫助！

停頓是什么

停頓是 停下來 的意思。英文 PAUSE （暫停），STOP （停止）。 例如，某件事開始進行了，然后停下來不進行了，這個停下來就叫停頓。 C 語言中 跑程序時遇到語句： system("PAUSE"); 程序就會 停下來， 并在 屏幕上顯示 信息：“Press any key to continue . . .“ 意思是，隨便按一個鍵，程序就會繼續(xù)。這就是 停頓/暫停。 C 語言中 跑程序時遇到語句 Sleep(2000); 程序會停頓/暫停 2秒（2000毫秒），Sleep 是睡覺的意思，睡2秒，這個停頓 很形象。