喬利利讀誦《論語》《沁園春雪》2021年2月20日 07:38

2021-02-20 08:39:03喬利利自利利他智利59:20 14
聲音簡介
[玫瑰]一起讀好書,一起練功夫
[玫瑰]不是聽我讀,而是自己讀
[玫瑰]守住方寸 十年大成
大家好,今天是2021年2月20日
[玫瑰]我們的使命是:從我做起成就千萬讀書人
[玫瑰]我們的信念是:讀書喚醒智慧,功夫改變未來
[玫瑰]我們的行為準(zhǔn)則是:功夫不間斷,好書千遍讀。
讀誦圣賢經(jīng)典,打開智慧之門!



沁園春·雪
一九三六年二月,毛澤東
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

《沁園春·雪》朗誦要點(diǎn)

帶著雄厚傲氣

詩詞朗誦《沁園春雪》

這是一篇經(jīng)典詩歌朗誦,可以參考的名家朗誦太多了:鮑國安、曹燦、任志宏、唐國強(qiáng)、徐濤、孫道臨…… 網(wǎng)上隨便搜索【沁園春雪】后面加上一個(gè)朗誦者的名字就可以找到視頻觀摩學(xué)習(xí),在配樂方面的選擇就更多了。 ……………………………………………… 人們聽詩時(shí)能否產(chǎn)生情感反應(yīng)。產(chǎn)生多大的情感反應(yīng)大約和以下幾個(gè)因素有關(guān): 一、朗誦者聲音本身的質(zhì)量(這和朗讀者有關(guān)); 二、聲音的節(jié)奏感(詩人的責(zé)任在于提供節(jié)拍標(biāo)志,朗誦者要將潛在的節(jié)奏表現(xiàn)出來); 三、詩歌意象(這和詩歌質(zhì)量和聽眾修養(yǎng)相關(guān)); 四、朗誦者個(gè)人情況(有名一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)都有助于提高讀者心靈開放的程度)。 聽詩和聽歌的差別,只是在于這幾種因素的排序不同而已、聽歌的重要程度排序是: (二)、(四)、(一)、(三)

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真的、個(gè)人情況不同、

方明朗誦的沁園春雪用的是什么配樂???

神秘花園挺好

沁園春 雪朗誦串詞

甲:一首詞,一種激情,一段歲月; 乙:一首詞,一道風(fēng)景,一面旗幟。 甲:眼底神州風(fēng)雨, 乙:筆下四海驚雷。 (女)他是一位偉大的領(lǐng)袖,他和他的人民創(chuàng)造了新中國的歷史; (男)他也是一位偉大的詩人,他為我們留下了永遠(yuǎn)的自信和豪邁———

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