小學生優(yōu)秀作文-想象作文-孫悟空訪友

采訪優(yōu)秀女學長

1，你是哪個地區(qū)城市的大四學生？ 2，你是修讀什么專業(yè)的？ 3，經(jīng)過前3年的大學生活，你對大學中的學習，生活，交往（流），以及你的專業(yè)有什么看法？最好能夠給我點建議~ 4，你所在的地區(qū)，就業(yè)環(huán)境嚴不嚴峻？ 5，你對未來就業(yè)，擇業(yè)有什么想法？出國？到發(fā)達城市打拼？到發(fā)展中地區(qū)找機會？還是隨便什么工作先做起來？等等等等~~

采訪優(yōu)秀學生她的同學問題

就是一些她與同學的關系啊 如何對待人 在班級里的一些情況

采訪高三優(yōu)秀的學長可以問些什么？？急！

學習狀況 日常習慣 愛好 擅長 家庭 即將畢業(yè)的感想 喜歡的專業(yè) 報考的心態(tài) 以后想從事什么行業(yè)發(fā)展 恩情 顧慮 對學弟妹的忠言 …

采訪優(yōu)秀學子的問題

當然要詢問一些成功策略啊，如何克服障礙保持學習的興趣啊，如何和師長溝通，如何在公眾面前表現(xiàn)出自己的優(yōu)點啊之類的。

優(yōu)秀小記者該如何采訪?

我也是小記者哦。。我覺得做好采訪要有幾個方面：1.確定采訪的主題。 2.確定采訪的對象。 3.圍繞主題采訪，寫出采訪感受。這是準備工作。 小記者采訪時的注意事項：首先禮儀很重要，這是塑造小記者形象必不可少的。 還有采訪時要提問，要與人交流熱情，“您好”、“請”這些招呼語可不能忘 了，采訪結(jié)束時記得說“謝謝”、“再見”等結(jié)束語。萬一你的采訪被拒絕了， 你不能泄氣哦~一定要充滿信心，尋找機會再接再厲，相信你的真誠會感動被采 訪者，還有一件事很重要，就是記得帶齊你的采訪工具，如：筆記本。照相機， 錄音機。記者證等等。

怎樣寫采訪優(yōu)秀教師

《師說》中說： “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 ” 作為一名新時代的大學生，一名立志成為一名優(yōu)秀教師的大學 生，我們首先應該志存高遠，努力跟上時代的步伐，使自己成為一名 優(yōu)秀的人民教師。 三人行必有我?guī)熝桑?故而我們無論扮演任何角色都 因該謙虛、 好學。 那么中學里我們曾今的恩師也將是我們重點學習的 對象。 在今年暑假我對我高中的班主任進行了采訪， 從他那兒學到了 很多。下面就是采訪的內(nèi)容。 采訪對象：蘇老師（簡介： 1991 年畢業(yè)于西北師范大學 專業(yè)： 物理教育， 畢業(yè)后分配到武威第六中學工作至今 【工作期間攻讀研究 生】 。校首批名優(yōu)教師，研究生學歷，教務處副主任，武威市教學能 手，教研積極分子。 ） 學生：蘇老師您好，很高心您能在百忙之中抽出時間接受我的采訪。 我的第一個問題是 : 在教學過程中我們要做的最基本的事是什么？ 蘇老師： 首先就是備課， 在集體備課時， 學習別人的長處， 學會合作， 新老師要更要主動一點，保持樂觀的心態(tài)，多交流多學習多研究。 其次就是教案書學：盡量寫詳案，多想學生會怎么回答，才 能應對突發(fā)狀況 。 第三是教學方法：雙重交互活動教學法師生互動，調(diào)動學 生的學習興趣。要確保在課堂上就讓學生學好，減輕學生負擔 。利 用小組討論，人人參與，獎勵式教學，調(diào)動每個學生的學習興趣。你 的專業(yè)也是物理， 那么你就因該更加深刻的懂得物理， 它既是基于實 驗，但是以今天的眼光看理論將是物理學的引領者。所以在 注重實驗的同時， 也要將理論知識一種恰當?shù)姆椒ń榻B個學生， 激發(fā) 學生的研究興趣。 第四就是規(guī)劃好上課的常規(guī)活動：趣味實驗，奇妙的科技 知識都將是吸引學生的有效手段。 作業(yè)：不布置太多作業(yè)，有一些直接在課堂上完成，把時 間和自由留給學生，讓 他們自己去探索和挖掘，但是要出課題。 學生：如果課堂出現(xiàn)突發(fā)狀況怎么辦？ 蘇老師：首先要有課堂掌控能力：恰當?shù)奶幚砗蛯W生的關系，威嚴不 露， 保持距離。 不小心犯錯時， 要放下老師的架子。 如果遇到不懂的， 要謙虛并鼓勵學生查證

寫一篇“ 優(yōu)秀人物 尋訪活動 ”怎么寫？

第一次與孫老師聯(lián)系的時候，我們談了好久，就在我們還在為這次采訪活動能否成功進行而躊躇不定時，孫老師很快便說 “好，什么時候？”坦誠與高效率，是孫老師給我們的第一印象。 采訪定在了孫老師的辦公室內(nèi)進行，星期天的校園學生不多，孫老師的辦公室設在綜合大樓，在那里可以看到學校的教學樓和實驗樓，仿佛空氣中都可以嗅出瑯瑯書聲。孫老師一身簡潔的白色，雖然已是比我們年長幾十屆的老學長，但一舉一動都流露出年輕的氣息。親切的微笑和出乎意料的善談，一下子把我們的距離拉近了起來。 （1）那時候的南大 孫老師是87級的山師學生，他對母校有著一番特別深厚的感情，對南大的傳統(tǒng)，也有著比一般人更深入的了解。按孫老師的話來說，能在南大讀書，其實是一件光榮的事情，那時的南大就是一個小清華。每當孫老師談及南大時，他的眼里就熠熠生光，仿佛回到了那個年代，仿佛又坐在了圖書館里，仿佛。。。 在孫老師讀書的那個年代，要想考上中學，必須參加全市的統(tǒng)考。想要進入像山師這樣的名校，并不是一件簡單的事情。南大作為一所江西名校，有著比其他學校更為優(yōu)越的師資條件。孫老師半開玩笑的說，其他大學的學生都會選擇聚集在宿舍聊天打牌之類的，而南大的學生還是一如既往的努力讀書，這就是南大吸引人的地方。 （2）看學習：勤奮+全面知識+實踐 在孫老師讀書的時候，流傳著一句笑話：死讀書，讀死書，讀書死。然而這也是當時很多學生的真實寫照。在孫老師看來，死讀書這三個字，有時候是必要的。 “死讀書”在這時候，可以辯證地譯作勤奮?！霸谧x研究生的時候，每天晚上不到1點是不會睡覺的，”孫老師笑著回憶當時那段艱辛的讀研時光。孫老師認為，當遇到不清楚地問題時，參考別人的資料與經(jīng)驗，是一種很好的方法。在通過與別人交流時，自身的經(jīng)驗與知識也可以得到積累，長期的積累，對自己也會有很大的提高。 盡管孫老師讀書很勤奮，但在他的人生經(jīng)歷中，“巧讀書”似乎占據(jù)更重要的地位。在大學時代，讀書對于他來說是一件非常舒服的事情。那時候在山師讀書，壓力并不大，作業(yè)也不多。孫老師每天在課堂上認真聽課，一放學就去圖書館看 課外書。他尤其喜歡科技類的書，但其他內(nèi)容的書籍，也或多或少地接觸一些。不局限自身的知識，在孫老師看來尤為重要。

孫悟空的聲優(yōu)

孫悟空：沈曉謙

說說孫悟空的優(yōu)點

他神通廣大、機智勇敢，獨立不羈、個性張揚、追求自由、愛憎分明、見義勇為、除惡務盡、嫉惡如仇、反抗一切權(quán)威。用一句話概括，那就是“真如本性任為之”，一切皆率性而行。又堅忍不拔、忍辱負重、百折不撓、勇往直前、矢志不移、忠心耿耿。

西游記中孫悟空的人物形象

西游記中孫悟空的人物形象分析如下： 1、孫悟空的性格特點是好名，勇敢好斗，愛開玩笑，活潑樂觀，重視承諾。大鬧天宮的起因是由于好名。他接受招安以后，第一次打出天門是因為弼馬溫的官兒太小，根本未入流，面目無光，因此懷恨而去。 2、第二次大鬧天宮是由于齊天大圣有名無實，王母娘娘的蟠桃會因此不請他，于是跑去偷食，后來連太上老君的金丹也偷吃了，更進一步把蟠桃會的玉液瓊漿偷來開“仙酒會”才犯下彌天大罪。 結(jié)果失手被擒，太上老君把他推進丹爐，煉就不壞之軀，出來后造反雖是為了報仇雪恨，但提出“強者為尊該讓我，英雄只此敢爭先”的口號，顯示他是不滿意才高而位低的待遇。 3、孫悟空的好斗表現(xiàn)在他經(jīng)常主動捉妖，視作一樁樁好買賣。當然，他是勇敢的，每次臨敵，絲毫沒有恐懼。他認為自己的買賣“一定先輸后贏”，自信心十足。