遇事的第一反應，決定了你的人生高度

反映態(tài)度決定一切的小故事

態(tài)度決定一切! 態(tài)度決定一切! 夾著“目標”的漢堡 在美國中西部的某市，有一次我和愛人露絲應邀去一位極其成功的實業(yè)家優(yōu)雅的宅邸做客，他是創(chuàng)辦美國某著名企業(yè)的大人物。 過去我很榮幸有機會把赫納肖·亞爾加獎頒給他。這個獎旨在獎勵出身寒微，力爭上游，終于在社會上嶄露頭角的人。 “你是在哪里出生的?” 我問他。回答是意想不到的: “我也不清楚，大概是亞特蘭大市吧。我不知道自己的父母是誰，我是個孤兒，由養(yǎng)父母帶大，然后帶著幾美元踏入了這個社會?！? 他換了好幾種工作，最后在印第安那州福特·維因的一家餐廳當實習服務生。他既聰明又勤快，把工作做得很好。餐廳的主人看在眼里，就把俄亥俄州哥倫布快要倒閉的小店交給他經(jīng)營，考驗他的能力。 一開始，他無論如何也沒有辦法使那家小店興旺起來，后來他找出業(yè)務不順的原因是因為菜式過多，采購時容易浪費，因此沒有利潤。于是他減少菜式，果然使生意日漸興隆起來。后來他用自己賺的錢開了一個漢堡餐廳，因為他從小就喜歡吃漢堡。他以女兒的名字溫迪作為店名。這家小店聲譽遠播，店面也逐漸擴大。 他就是迪布·湯姆斯，經(jīng)常注意使用最好的牛肉，不斷想出新點子，受歡迎的連鎖店陸續(xù)開張起來。在他的干勁和信念的推動下，溫迪連鎖店現(xiàn)在已多達3200家。在快餐界排名第一。 但要是有人問他是否已經(jīng)登上了人生的巔峰，迪布一定會堅決否認。 就是像他這樣的人，使美國經(jīng)濟獲得長足的發(fā)展。這些人不斷設定新目標，來實現(xiàn)更高的理想。

尺度決定高度,高度決定人生,人生決定什么

人生決定生活啊，

《解決生活中的問題》教學反思

教研課? 《解決生活中的問題》教學反思? （伊金霍洛旗烏蘭木倫小學馬小霞2022年3月14日） 本課是一年級數(shù)學下冊教材第20頁的例5題，這是一道利用20以內(nèi)的退位減法來解決實際問題的題目，和以往解決問題不同的是這道例題中出現(xiàn)了“我們隊踢進了4個球”的多余條件，這多余條件很容易干擾學生解題，是一個教學難點也是教學重點。教學例5時，我按照以往教學“解決問題”的方法，創(chuàng)設問題情境，讓學生觀察情境圖，說說你知道什么數(shù)學信息，需要解決什么問題？學生都能積極發(fā)言，說出了有用的數(shù)學信息和問題，并且能很快匯報出問題答案?？删驮谶@一過程中，好像沒有幾個同學意識到這一題中“我們隊踢進了4個球”是多余條件，更沒有誰主動提出疑問，出乎了我之前的課堂預設，所以我只好再次引導學生對題中三個條件再行分析，讓學生初步學會判斷哪些條件是有用的，哪些是多余的、無用的。在這樣被動探索交流后，大部分同學理解了，但感覺還有一部分同學似懂非懂。 課堂上，鞏固練習還不錯，可課后練習情況就不太樂觀，有很多同學沒有分析題中的有用條件與多余條件，導致運用條件思路不清，解題錯誤。 深刻反思整個教學過程，覺得本課導入新課太快陸棚，沒有突出本課解決問題的特殊性——含有多余條件，所以學生對多余條件認識不深卜殲刻。如果開始能創(chuàng)設一個“選一選”的故事情境，比如：小熊媽媽為小熊準備了早餐，小熊起床看到桌上有一大盒酸奶，一支吸管和一把扇子，小熊想喝酸奶，它該如何選擇，你能上來幫助它選一選嗎？這樣的生活情境學生很熟悉，也一定會愿意積極參與，并能作出正確的選擇，然后讓學生說說“為什么不選擇扇子”，孩子們一定能解釋出小熊喝酸奶不需要扇子的道理，桌上的扇子是多余的，這時教師再強調(diào)“多余”，這樣學生就更容易理解什么是“多余”，為接下去的教學鋪平了道路。 其次，讓學生討論的時間較少，學生沒有充分表達自己的想法，所以對這類問題理解不透徹，只能”現(xiàn)學現(xiàn)用”，不能“活學活用”，一旦離開教師的引導就不知所措。所以，要想提高課堂教學的效果，發(fā)揮學生的主動性非常重要，只有學生好學，才能學得更好。再次，學生還沒有掌握取舍條件的方法，為了能提高學生的解題能力，我打算在引導學生分析條件方面再下功夫，讓找出解題所要的條件，要求學生將題目中的多余條件用虛線框圈起來，加強型悉沖了孩子對多余條件的判斷能力，培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力?？傊鉀Q問題是低年級學生學習的難點和重點，我們要將每節(jié)課設計的生動有趣，才能大大提高孩子的學習興趣，讓孩子們漸漸愛上數(shù)學課，愛上解決問題。

遇到問題沒有解決的辦法的成語

愛莫能助 束手無策

我現(xiàn)在遇到了不可解決的事，我要怎樣求天主

智商感人，還求天主。

孩子的什么水平?jīng)Q定其文學高度

孩子決定其文學高度如下： 這里指的是“閱讀頃沖水平”，即孩子的閱讀文化水平?jīng)Q定了其文學高度。因為慎乎磨閱讀能力決定未來高度，博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、后發(fā)制人、潛力無窮。所以只有把目標放在孩子的基礎發(fā)展和能力、習慣培養(yǎng)上，才真正事半功倍，讓孩子受益終生。 閱讀的方法： 文學作品閱讀法。 文學作品除了內(nèi)容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，嘴唇?jīng)]動，是因為偷懶。例如讀“壓力”這個詞時，喉部肌肉應同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使寬斗是一行詩中漏掉了一個音節(jié)，照樣也能聽得出來。 閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前后的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知。文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。 這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉譯成聲音，到達喉嚨，然后加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關。

態(tài)度決定高度細節(jié)決定成敗

因為在生活中常常從一個人的態(tài)度中可以決定這個人的高度，可以從細節(jié)中決定成功和失敗。如果一個人只注重細節(jié)而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細節(jié)也必定會失敗。所以態(tài)度和細節(jié)是分不開的，只有態(tài)度端正并且注重細節(jié)才會成功。 用戶要有一個好的心態(tài)，有了一個好的心態(tài)，就會用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態(tài)度直接決定了工作行為，決定了對待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。 擴展資料： 注意事項： 工作中必須要有責任心，該是用戶的責任絕不能推脫。工作做熟練后就會發(fā)現(xiàn)其實沒那么難，真正難的是把簡單的事情年復一年的做好。這就需要有擔當，有責任心。同時有責任心的人也更容易獲得上司的青睞。 要對自己的工作保持一定的激情。時刻保持對人對事的激情，可以很容易得到同事、朋友的認可，讓交際圈不斷地壯大。還可以讓用戶在工作中工作的得心應手，不斷掌握新的技能，開拓創(chuàng)新，取得更高的成就。 參考資料來源：人民網(wǎng)-人民日報人民論壇：好心態(tài)比智慧更有力量

經(jīng)度決定什么？緯度決定什么？

經(jīng)度影響時間的禪或遲早，降水的多少。比如越往東時間越早，越往西時間越遲。沿海地區(qū)濕潤，內(nèi)陸地區(qū)干旱。 緯度影響太陽高度角的大小、獲得的熱量的多少，即溫度的高低。比如緯度喚培越低太陽高度越高，獲得的熱量越多，溫度越高；緯度越高太陽高度和襲唯越低，獲得熱量越少，溫度越低。

態(tài)度決定高度讀后感

　　讀后感：態(tài)度決定高度 　　在人生的道路上，不免會有許多困難，挫折，甚至失敗隱藏在你通往星之故鄉(xiāng)的曲折小徑中。但是你能不能戰(zhàn)勝它，取決于你的態(tài)度。正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，在困難于挫折面前，倘若你勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)，星之故鄉(xiāng)就會向你招手。如果你因膽怯或其他原因而退縮，逃避，你就永遠不會欣賞到星之故鄉(xiāng)的美景。 　　當我讀完關于阿卜杜拉的報道后，我被他那頑強拼搏的精神深深感動了。報道中介紹說：沙特阿拉伯少年運動員阿卜杜拉不僅患有重度智障，而且還是坐著輪椅的殘疾人。當其他選手游完全程時，只有阿卜杜拉一個人在游泳池緩慢地游著。他拒絕了專業(yè)志愿者的幫助，毅然決定自己游完全程。他也沒有絕對的把握可以游完全程，這對阿卜杜拉來說是個嚴峻的人生考驗。在面對和退縮之間，他毅然、果斷地選擇了面對，這需要多大的勇氣啊！ 　　名人不要看他們表面上有多么光彩，其實他們都是付出了非常艱辛的努力，面對困難從不退縮。作曲家冼星海從小家境貧寒，但他沒有放棄對音樂的熱愛，用家中的筷子敲打碗碟進行練習。戲劇家梅蘭芳從小雙眼不協(xié)調(diào)，但他也沒有放棄，每天早上都看南飛的大雁“調(diào)眼”，最后終于成為了有名的戲劇家。 　　想到這里，在我的成長歷程中，也有類似的事情。二年級暑假時，我和家人到南京中山陵瞻仰孫中山先生的遺像。到景區(qū)門口時我還信心十足，可是到山跟前我就開始膽戰(zhàn)心驚了。因為對于我這個二年級小學生來說，我覺得中山陵實在是太高了。中山陵與明孝陵一齊屹立于鐘山之上，威嚴聳立，高聳入云。但是在家人的督促與鼓勵下，我只好開始一步一步的向上緩慢地爬臺階。攀登到半山腰，我回頭一看，真高??！嚇得我趕忙回過頭來。我的雙腿開始發(fā)抖了，不敢再向上攀了。但轉念一想：不可以這樣做！我來中山陵的目的就是為了瞻仰孫中山先生的遺像的，怎么能半途而廢呢？再說，我已經(jīng)攀到半山腰了，后面已經(jīng)沒有退路了，只有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)了！我重新有了攀登頂峰的勇氣，我一步一步向上艱難地攀登。經(jīng)過努力后，我終于登上了頂峰。我成功了！俯瞰群峰，千山萬壑綿亙蜿蜒，我的心情頓時舒暢了許多。原來只要在困難面前咬緊牙關，堅持到底，就一定能戰(zhàn)勝困難！ 　　是呀，在成長的道路上，會遇到許多困難、挫折、甚至失敗，但只要你有堅定的信念和頑強的毅力堅持下去，無論多大的困難都是可以戰(zhàn)勝的。阿卜杜拉之所以能游完全程，不就是因為他那頑強拼搏的精神在燿燿發(fā)光嗎？正所謂“你的態(tài)度決定你的高度”，我也要做一個在困難中與困難那頑強斗爭的小勇士，在驚濤駭浪中揚起生命的風帆，以堅貞不屈的勇氣和執(zhí)著的態(tài)度去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。因為平靜的海面造不出精悍的水手，安定的環(huán)境造不出時代的偉人。只有經(jīng)歷風雨才能見到彩虹。同理，只有付出努力才能取得成功。我會在今后的生活中挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)生命的極限！在重重困難那中找成功的捷徑，在驚濤駭浪中找新的紀元！我會沿著人生的道路繼續(xù)前進，開辟出更廣闊的人生，迎接美好、成功的未來和燦爛、輝煌的明天！

態(tài)度決定高度的名言

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對它，它也笑著看你。 有了金錢就能在這個世界上做很多事，唯有青春卻無法用金錢來購買。 生活的悲劇不在于人們受到多少苦，而在于人們錯過了什么。 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。 樂觀主義者總是想象自己實現(xiàn)了目標的情景。 有錢的人從來不肯錯過一個表現(xiàn)俗氣的機會。 永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。 不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。 人只要不失去方向，就不會失去自己。 李嘉誠 自信人生二百年，會當擊水三千里。 最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情。 思想的形成，首先是意志的形成。 身安不如心安，屋寬不如心寬。 天行健，君子以自強不息。 盛年不重來，一日難再晨。 一個今天勝過兩個明天。 李嘉誠 有志者事竟成也。 成功是一種態(tài)度。