第040集 -咬了他一口

《前行廣釋》第040課3公案

明朝有位儒學(xué)大師叫王陽明，從他的親身經(jīng)歷中看，儒教也承認(rèn)生命的延續(xù)。王陽明是著名的理學(xué)家，他50歲時(shí)，有一天到江蘇的金山寺去朝拜。到了那里以后，他覺得寺中景物似曾相識(shí)，非常熟悉，于是就跟寺里的一個(gè)出家人到處走走，結(jié)果來到一關(guān)房前，只見門窗緊閉著，上面還貼了封條。王陽明一看到這個(gè)關(guān)房，就感覺自己好像曾住過，于是按捺不住心中的好奇，央求出家人打開來看看。 出家人連忙拒絕：“這關(guān)房是我們一位老和尚五十年前圓寂的地方，里面供奉著他的全身舍利，他老人家遺囑交待不可開啟。請(qǐng)您原諒，千萬開不得！”但王陽明特別想看，就一再地請(qǐng)求，說哪怕只看一眼也可以。出家人實(shí)在沒辦法，只好萬分為難地打開關(guān)房，讓他進(jìn)去。 王陽明進(jìn)去一看，果然見到一位圓寂的老和尚端坐在蒲團(tuán)上，法相莊嚴(yán)。奇怪的是，他竟和自己的容貌非常相像。舉頭看去，墻上還有一首詩：“五十年后王陽明，開門猶是閉門人，精靈去后還歸復(fù)，始信禪門不壞身?！痹瓉恚蹶柮鞯那吧褪沁@位坐化的老和尚。 道理：輪回的確是這樣，有些人即生是出家人，來世可能是在家人；有些即生是在家人，來世卻成了出家人。所以，我們?cè)诹乐辛鬓D(zhuǎn)的次數(shù)無量無邊。 儒教既然承認(rèn)生命是延續(xù)的，那建立前世后世應(yīng)該不困難。而道教主張長生不老，雖然建立前后世的論典我沒看過，但應(yīng)該是有。比如道教認(rèn)為，元神是肉體的主宰，它可脫離身體而獨(dú)自存在。你們應(yīng)該也聽過“鐵拐李”的故事，“鐵拐李”本名李玄，他通過修煉，達(dá)到了元神可自由離體的境地。一天，他跟弟子楊子說：“為師應(yīng)太上老君之約，神魂離去，肉身留在這里，你要悉心看護(hù)。七天后若不見我神魂歸來，就將我的肉身焚化。以七天為期，切記！”說完李玄盤膝而坐，元神出竅，飄然而去。 ? ? 楊子遵循師父的教言，寸步不離地看著他的肉體。到了第六天，楊子叔叔來說他母親病重，想見他最后一面。楊子慟哭不已，指著李玄的肉體說：“師父神魂出游，臨行時(shí)叮囑我小心看護(hù)，限期七天。如今已過六天，我若走了，誰來看護(hù)？”叔叔覺得他胡說八道，人都死六天了豈能還魂？就勸他把師父的肉體火化掉了。 ? ? 到了第七天，李玄辭別太上老君，老君贈(zèng)他一偈：“辟谷不辟麥，車輕路亦熟。欲得舊形骸，正逢新面目。”李玄不知其中奧義。回到山洞中，不見自己的肉身，大吃一驚，出洞尋找，方知已被火化。李玄神魂無依，見不遠(yuǎn)處有一具乞丐的尸體，便不顧一切地投魂。等起來到河邊一照，發(fā)現(xiàn)自己衣衫襤褸，跛足拄拐，翩翩少年變成了蓬頭垢面的“鐵拐李”。 道理：不相信前生后世的人們，應(yīng)該多看看一些名人和科學(xué)家們對(duì)佛教的評(píng)價(jià)，他們不是盲目的追隨，有智慧的人能趨入佛門，我們又有什么理由呢？北京科技大學(xué)的校長兼院士朱清時(shí)說：“當(dāng)科學(xué)家費(fèi)盡了千辛萬苦爬到山頂?shù)臅r(shí)候，佛學(xué)大師早已在此等候多時(shí)了?！?/p>

狗咬人人不能咬狗典故狗咬人人不能咬狗出自哪里

“狗咬人，人不能咬狗”是一句中國的諺語，形象地表達(dá)了一個(gè)道理：在人際關(guān)系中，弱者受欺負(fù)時(shí)不能還手。 這個(gè)典故最初出自《左傳》中的一個(gè)故事。春秋時(shí)期，吳國大夫伍子胥曾經(jīng)幫助越國復(fù)國，使得越國可以重新獨(dú)立。在外交事務(wù)上，伍子胥講究以禮待人，曾經(jīng)派遣人到吳國送禮。但是吳國國王夫差認(rèn)為禮品不夠豐厚，將派遣來的越國人全部割去鼻子、耳朵、腳趾等部位，還將其押回越國稱自己是“割越”。 伍子胥十分氣憤，但是不能動(dòng)武，只得采取其他辦法。他買了許多狗，給這些狗穿上越國人的衣服，然后釋放到吳國。吳國的人因?yàn)檎J(rèn)為這些狗是越國人偽裝的，所以不敢殺它們，也不敢傷害它們。通過這種方法，伍子胥成功地表達(dá)了他的憤怒，同時(shí)避免了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。 這個(gè)故事表明，在古代中國，人們注重以禮待人，抗議和對(duì)抗的方式都應(yīng)該盡可能地避免傷害其他人或者讓其他人受到驚嚇。因此，在人際關(guān)系中，弱者受欺負(fù)時(shí)也不能動(dòng)手還擊。這就是“狗咬人，人不能咬狗”這個(gè)典故所表達(dá)的道理。

孩子咬人，怎么樣教育孩子，讓他不咬人？

?孩子小時(shí)候都是會(huì)咬人的，家長要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，告訴孩子不能隨便咬人，不能讓孩子養(yǎng)成咬人的習(xí)慣。這些方面孩子很容易就明白，因?yàn)橐撕芴郏尯⒆痈惺芤幌戮椭懒?。如果有類似方面的問題，可以帶孩子去李凌云兒童自由繪畫心理樂園，那里的老師會(huì)幫助孩子引導(dǎo)孩子，建立正確的習(xí)慣。

兒子被狗咬后又咬人了....

被你兒子咬的小朋友完全不用打疫苗。 至于你兒子既然已經(jīng)打過疫苗了你也不用擔(dān)心了。其實(shí)你們鄰家的寵物狗只要活的好好的，你兒子就根本不會(huì)被感染。狗都沒有得病的話是不會(huì)傳染給人的，疫苗也就是起個(gè)心理安慰的作用。 你兒子咬小朋友你可以批評(píng)他，怎么會(huì)和被狗咬扯上關(guān)系呢？你想太多了。 而且，醫(yī)生都說沒事了，你還在瞎擔(dān)心，何必呢？小心把不良情緒帶給小孩子哦

狗咬你一口你要咬回去嗎古文怎么說

（現(xiàn)代文）狗咬你一口你要咬回去嗎 （古文）狗咬汝一口子要咬歸乎

被蠓（小咬）咬了后怎么辦

用牙膏，或者蜂蜜

我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)我班學(xué)生一個(gè)人咬手指，咬了...

指導(dǎo)意見:你好，根據(jù)你的描述，是不良的習(xí)慣，不表示你有什么疾病。需要進(jìn)行戒斷。也可以去心理科進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 追問:用熱水多泡泡有用嗎，醫(yī)生 追答:用這些泡泡是可以的，注意別燙傷了。 追問:怎么才能讓這個(gè)包消失呢，這個(gè)包很丑 追答:戒掉咬手指的毛病，慢慢自己就會(huì)好的，不用擔(dān)心。 追問:醫(yī)生，這個(gè)包很硬，是不是肌膚死角啊我怕好不了 追答:如果已經(jīng)角化，可以到手足外科，手術(shù)治療。

兒歌中鱷魚咬咬咬說的是什么

兒歌銷猛中鱷魚咬咬唯橋咬說的是什么： 說的是將藝術(shù)和生活相結(jié)合，讓藝術(shù)始終存在于指斗猛我們身邊，耳濡目染，讓學(xué)生們由此提高自身素質(zhì)。

咬咬寫過的所有小說

《歡情薄》作者:咬咬 《啞夫養(yǎng)成記》 作者:咬咬 《馴夫少夫人》 作者:咬咬

這個(gè)咬痕是貓咬的嗎？

不像，貓咬會(huì)有四個(gè)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)貓的四顆犬齒。