1584#你能咬了我？

我和剪紙的故事作文1584字

　　第一次接觸剪紙，是在我6歲時，當時，心靈手巧的媽媽用剪刀在手工紙上輕輕地剪一下，一只活潑可愛，全身粉紅的“小兔子”便出現(xiàn)在我的眼前。乍一看，還以為是真的小兔子在吃草呢！ 　　我最喜歡的動物是小猴，于是我便對媽媽說：“媽媽，我喜歡小猴，可以幫我剪一只嗎？”媽媽立刻停下手中的活，拍拍我的頭，笑著對我說：“好呀！寶貝，媽媽這就幫你剪！”于是，她領(lǐng)我來到了書房，拿出紙、筆和剪刀先在紙上畫一只可愛的猴子，再用剪刀輕輕剪去多余的部分…… 　　我越看手越癢，于是就讓媽媽教我怎么剪，媽媽說：“剪紙時剪刀一定要對著你畫的輪廓剪，不然剪歪了就不好看了。”我點了點頭，接過媽媽給我的剪刀，畫了一只蛇便剪了起來，突然！那鋒利的剪刀刺破了我的手指，我生氣的把才剪一半的“蛇”丟在一旁，氣呼呼的跑開了。 　　過了幾天，我想起了那只“蛇”便輕輕拿起了剪刀，用它再次剪了起來，剪刀劃破手指，鮮血染紅了“蛇”，我卻渾然不知，還是專心致志的剪著“蛇”，不多會時間，一條紅色染了兩次鮮血的吐著信子的“蛇”便出現(xiàn)了。它張牙舞爪，威風凜凜！讓我立刻有信心剪下去了，我剪刀一揮，一只只活靈活現(xiàn)的動物便出現(xiàn)了。 　　我愛剪紙，雖然它曾經(jīng)讓我疼痛，但我得到的快樂足以抵償我付出的一切。

狗咬人人不能咬狗典故狗咬人人不能咬狗出自哪里

“狗咬人，人不能咬狗”是一句中國的諺語，形象地表達了一個道理：在人際關(guān)系中，弱者受欺負時不能還手。 這個典故最初出自《左傳》中的一個故事。春秋時期，吳國大夫伍子胥曾經(jīng)幫助越國復國，使得越國可以重新獨立。在外交事務(wù)上，伍子胥講究以禮待人，曾經(jīng)派遣人到吳國送禮。但是吳國國王夫差認為禮品不夠豐厚，將派遣來的越國人全部割去鼻子、耳朵、腳趾等部位，還將其押回越國稱自己是“割越”。 伍子胥十分氣憤，但是不能動武，只得采取其他辦法。他買了許多狗，給這些狗穿上越國人的衣服，然后釋放到吳國。吳國的人因為認為這些狗是越國人偽裝的，所以不敢殺它們，也不敢傷害它們。通過這種方法，伍子胥成功地表達了他的憤怒，同時避免了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。 這個故事表明，在古代中國，人們注重以禮待人，抗議和對抗的方式都應該盡可能地避免傷害其他人或者讓其他人受到驚嚇。因此，在人際關(guān)系中，弱者受欺負時也不能動手還擊。這就是“狗咬人，人不能咬狗”這個典故所表達的道理。

孩子咬人，怎么樣教育孩子，讓他不咬人？

?孩子小時候都是會咬人的，家長要學會引導孩子，告訴孩子不能隨便咬人，不能讓孩子養(yǎng)成咬人的習慣。這些方面孩子很容易就明白，因為咬人很疼，讓孩子感受一下就知道了。如果有類似方面的問題，可以帶孩子去李凌云兒童自由繪畫心理樂園，那里的老師會幫助孩子引導孩子，建立正確的習慣。

兒子被狗咬后又咬人了....

被你兒子咬的小朋友完全不用打疫苗。 至于你兒子既然已經(jīng)打過疫苗了你也不用擔心了。其實你們鄰家的寵物狗只要活的好好的，你兒子就根本不會被感染。狗都沒有得病的話是不會傳染給人的，疫苗也就是起個心理安慰的作用。 你兒子咬小朋友你可以批評他，怎么會和被狗咬扯上關(guān)系呢？你想太多了。 而且，醫(yī)生都說沒事了，你還在瞎擔心，何必呢？小心把不良情緒帶給小孩子哦

狗咬你一口你要咬回去嗎古文怎么說

（現(xiàn)代文）狗咬你一口你要咬回去嗎 （古文）狗咬汝一口子要咬歸乎

被蠓（小咬）咬了后怎么辦

用牙膏，或者蜂蜜

我上小學四年級的時候，學我班學生一個人咬手指，咬了...

指導意見:你好，根據(jù)你的描述，是不良的習慣，不表示你有什么疾病。需要進行戒斷。也可以去心理科進行心理疏導。 追問:用熱水多泡泡有用嗎，醫(yī)生 追答:用這些泡泡是可以的，注意別燙傷了。 追問:怎么才能讓這個包消失呢，這個包很丑 追答:戒掉咬手指的毛病，慢慢自己就會好的，不用擔心。 追問:醫(yī)生，這個包很硬，是不是肌膚死角啊我怕好不了 追答:如果已經(jīng)角化，可以到手足外科，手術(shù)治療。

兒歌中鱷魚咬咬咬說的是什么

兒歌銷猛中鱷魚咬咬唯橋咬說的是什么： 說的是將藝術(shù)和生活相結(jié)合，讓藝術(shù)始終存在于指斗猛我們身邊，耳濡目染，讓學生們由此提高自身素質(zhì)。

咬咬寫過的所有小說

《歡情薄》作者:咬咬 《啞夫養(yǎng)成記》 作者:咬咬 《馴夫少夫人》 作者:咬咬

這個咬痕是貓咬的嗎？

不像，貓咬會有四個點，對應貓的四顆犬齒。