2020年10月10日《論語》6-10章

2020-10-03

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歪腦袋木頭樁3 ????快樂讀書吧，快來讀書吧！大家好，又到了跟辛老師讀故事的時間了。驕傲的木頭樁給自己編了一首歌來贊美自己。可小草們都不喜歡驕傲的木頭樁，都不給他鼓掌。后來，又來了一只小麻雀。小麻雀和木頭樁之間發(fā)生了什么有趣的故事呢？我們一起去看看吧。 ????木頭裝不耐煩地對麻雀們噓了一聲： ????“去，去！你們怎么敢站在我腦袋上?知道嗎？雕像腦袋是特別莊嚴(yán)的什么什么東西?！甭槿競冿w了起來，笑著說： ????“什么呀？你擺什么架子！你不就是那個老木頭疙瘩嗎？” ????“呸，去去！”木頭樁氣得好半天都說不出話來。 ????從此以后，好長好長時間，大家都不理那個驕傲的木頭樁。他就老那么一個人站著，偏著腦袋，也不嫌累得慌。 ????后來，有一天下午，幾個小姑娘跑到草地上玩兒來了。有一個小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說： “瞧！那是什么東西？” 木頭樁一聽，又神氣起來了，想： ????“他們準(zhǔn)是瞧見了我這個雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴(yán)，又漂亮……” ????一個小姑娘說：“我們跳皮筋吧，這兒有個木頭樁?！? ????木頭樁很生氣，抗議說：“什么木頭樁？我是雕像！” ????小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長長的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。 ????她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱： ????小皮球， ????香蕉梨， ????馬蓮開花二十一。 ????她們跳得真好。那些輕巧的腿都像長了翅膀一樣，一會兒下，一會兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。 ????木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想：“玩夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧。” ????大家好，小麻雀不喜歡驕傲的木頭樁，飛走了。小姑娘們來了，她們利用木頭樁栓皮筋，開始跳皮筋了。木頭樁多希望小姑娘們能夠贊美自己呀，小姑娘們贊美木頭樁了嗎？我們明天再讀。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歪腦袋木頭樁4 ????快樂讀書吧，快來讀書吧！大家好，又到了跟辛老師讀故事的時間了。小姑娘們沒有給木頭樁唱贊美的歌就走了。木頭樁很失落。后來，來了一群工人，打算在這個地方修兒童公園。木頭樁命運如何呢？我們一起去看看吧。 ????沒想到小姑娘接著唱的卻是： ????二五六 ????二五七 ????二八二九三十一。 ????木頭樁又生氣了。 ????“她們胡扯些什么呀，真沒勁！” ????小姑娘們跳了個夠，唱了個夠，就是沒有唱木頭樁。 ????然后她們解下皮筋就回家了。 ????真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點悶得慌。 ????他忽然想玩玩，甚至還有點想學(xué)跳皮筋。 ????可是，他的腿在哪兒呢？他一動也不能動，就安慰自己說：“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧?！? ????后來，有一天，有一群工人到這個地方來修一個兒童公園。 ????一會兒工夫，他們就修起了秋千架、滑梯、沙坑、游泳池、小鐵道，還有什么飛機呀，宇宙飛船呀，好多好多東西。 ????最后，工人們在公園的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。 ????一個大個子工人叔叔說： ????“這個木頭裝真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧?！? ????木頭樁想：“這下我可完蛋了?！? ????大家說：“對！” ????木頭樁想喊：“我是雕像！”可是工人們?nèi)聝上戮桶阉麖牡乩锿诔鰜砹恕? ????大個子工人叔叔說： ????“來個起重機，把這根破木頭運走吧?！? ????一個小個子工人叔叔說： ????????“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息。” ????大個子工人叔叔說： ????“這個主意好，真棒！” ????嘿喲嗬，嘿喲嗬！工人們一起動手了。 ????一會兒工夫，木頭樁就躺在草地邊兒上了。 ????工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。 ????大家好，通過今天的朗讀，我們了解到：來修公園的工人們不顧木頭樁的反對，把木頭樁挖了出來，把木頭裝制成了公園的長椅子。木頭樁命運如何呢？我們明天再讀。

求關(guān)于換位思考的論點10個 故事10個 名言3條 急 5月2日前要的

故事----- 他打完仗回到國內(nèi)，從舊金山給父母打了一個電話，“爸爸，媽媽，我要回家了。但我想請你們幫我一個忙，我要帶我的一位朋友回來。” “當(dāng)然可以。”父母回答道，“你們見到他會很高興的?！? “有些事情必須告訴你們，”兒子繼續(xù)說，“他在戰(zhàn)斗上受了重傷他踩著了一個地雷，失去了一 只胳膊和一條腿。他無處可去，我希望他能來我們家和我們一起生活。” “我很遺憾地聽到這件事，孩子，也許我們可以幫他另找一個地方住下?！? “不，我希望他和我們住在一起?！眱鹤訄猿帧? “孩子，”父親說，“你不知道你在說些什么，這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負(fù)擔(dān)，我們不能讓這種事干擾我們的生活。我想你還是快點回家來，把這個人給忘掉，他自己會找到活路的。” 就在這個時候，兒子掛上了電話。 父母再也沒有得到他們兒子的消息。然而過了幾天后，接到舊金山警察局打來的一個電話，被告知，他們的兒子從高樓上墜地而死，警察局認(rèn)為是自殺。 悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳尸間里，他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。 故事中的父母就和我們大多數(shù)一樣，要去喜好面貌姣好或談吐風(fēng)趣的人很容易，但是要喜愛那些 造成我們不便或不快的卻太難了。我們總是和那些不如我們聰明、美麗或健康的人保持距離。然而感謝上帝，有些人卻不會對我們?nèi)绱藲埧幔ㄋo怨無悔地愛我們，不論我們多么糟， 總是愿意接納我們。

童年第10章主要內(nèi)容

第十章寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導(dǎo)火線。小說先是詳細(xì)地寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為“背詩”而爆發(fā)的一次爭吵；最后又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子！

《童年》6~10章讀后感

我們要助人為樂

10什么10什么10什么10什么？

10'1' 10'2' 10'3' 10'4'

論語10則課后題

1．下列加線字，注音全都正確的一組是( )。 A．吾日三省(xǐng)吾身 不亦說(yǖè)乎 B．人不知而不慍(yùn) 傳(zuàn)不習(xí)乎 C．學(xué)而不思則罔(wǎng) 士不可以不弘(hóng)毅 D．思而不學(xué)則殆(yí) 然后知松柏之后凋(diāo)也 2．下列加線詞解釋有誤的一組是( )。 A．學(xué)而時(時間)習(xí)之 吾日(每天)三省吾身 B．是(這)知也 傳(老師傳授的知識)不習(xí)乎 C．見賢思齊(相同)也 必(一定)有我?guī)熝伞? D．人不知而不慍(怨恨) 松柏之后凋(凋謝)也 3．下列句中“而”字的意思和用法，與其他三個不同的一句是( )。 A．見不賢而內(nèi)自省也 B．溫故而知新 C．思而不學(xué)則殆 D．擇其善者而從之 4．下列句子翻譯不正確的一項是( )。 A．人不知而不慍，不亦君子乎? 譯文：人家不了解我，我卻不怨恨，不也是高尚的人嗎? B．吾日三省吾身。 譯文：我一天三次檢查、反省自己。 C．溫故而知新，可以為師矣。 譯文：在溫習(xí)舊的知識后，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，(這樣的人)就可以當(dāng)老師了。 D．三人行，必有我?guī)熝伞? 譯文：幾個人一同走路，其中一定有我的老師。 5．課文所選《論語》10則中，關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的有第 則；關(guān)于思想品德修養(yǎng)的有第 則；關(guān)于孔子思想體系核心的有第 則。(按課文的排列順序填)。 6．“吾日三省吾身”中的“三”是不是實數(shù)?為什么? 答： 7．聯(lián)系自身經(jīng)歷談?wù)剬Α耙娰t思齊，見不賢而內(nèi)自省也”的體會。 答： 8．閱讀《(論語)十則》第3、5、6、7、10則，回答下列問題。 (1)“溫故”和“知新”是不是并重的?為什么? 答： (2)與“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”意思相近的是哪一句? 答： (3)孔子學(xué)說的核心是什么?他說“仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”的目的是什么? 答： (4)哪些語句仍作為成語保留在現(xiàn)代漢語中? 答： 9．閱讀下文，完成文后各題。 《論語》四則 子 曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而?之?！? (《述而》) 孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒①，友多聞，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，損 矣?！? (《季氏》) 子 曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！? (《為政》) 子夏曰：“日知其所亡⑤，月無忘其所能⑥，可謂好學(xué)也已矣?！? (《子張》) [注釋]①友諒：與誠信的人交朋友。諒，誠信。②便辟(pián pì)：習(xí)于擺架子裝樣子，內(nèi)心卻邪惡不正。③善柔：善于阿諛奉承，內(nèi)心卻無誠信。④便佞(pián nìng)：善于花言巧語，而言不符實。⑤所亡：自已所沒有的知識、技能，所不懂的道理等。亡，同“無”。⑥所能：自己已經(jīng)掌握的知識、技能，已懂的道理等。 (1)解釋下列句中加線的詞。 ①擇其善者而從之 ②學(xué)而不思則罔 ③可謂好學(xué)也已矣 從： 罔： 好： (2)翻譯下面的句子。 ①友直，友諒，友多聞，益矣。 譯文： ②思而不學(xué)則殆。 譯文： (3)按要求填寫下面的表格。 內(nèi) 容 主 張 第一則 擇師之道 第二則 交益友 拒損友 (4)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓Φ冖軇t內(nèi)容的理解。 答： lO．以小組為單位，介紹并討論學(xué)習(xí)文言文的方法。

10則論語及其感悟

1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。 2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。 3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。 4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。 5、愛情是會沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”。 6、戰(zhàn)爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！ 7、憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了 8、每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。 9、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。 10、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。 11、失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。

關(guān)于論語的名人名言、名言警句10句.

第一部分： 1、敏而好學(xué),不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子 5、三人行,必有我?guī)熞?擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——歐陽修

論語中關(guān)于信的10句，，要有出處……

1，信近于義，言可復(fù)也?！鲎韵惹乜鬃印墩撜Z·學(xué)而》 白話文釋義：所守的諾言如果符合于義，那么所說的話就能夠兌現(xiàn)。 2，言必信，行必果，硁硁然小人哉?！鲎韵惹乜鬃印墩撜Z·子路》 白話文釋義：說話一定守信，做事一定有結(jié)果，這是淺薄固執(zhí)的小人嗎！或許也可以算是再次一等的士吧。 3，子以四教：文，行，忠，信?！鲎韵惹乜鬃印墩撜Z·述而》 白話文釋義：孔子以四項內(nèi)容來教導(dǎo)學(xué)生：文化知識、履行所學(xué)之道的行動、忠誠、守信。 4，子張問崇德辨惑。子曰：“王忠信，徙義，崇德也。——出自先秦孔子《論語·顏淵》 白話文釋義：子張向孔子請教怎樣去提高品修養(yǎng)和辨別是非，孔子說：以忠厚誠實為主，行為總是遵循道義，這就可以提高品德。 5，子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車五軏，其何以行之哉？”——出自先秦孔子《論語·為政》 白話文釋義：孔子說：“一個人如果不講信譽，真不知他怎么辦。就像大車的橫木兩頭沒有活鍵，車的橫木兩頭少了關(guān)扣一樣，怎么能行駛呢？” 6，子夏曰：“君子信而后勞其民，未信，則以為厲己也；信而后諫，未信，則以為謗己也?！薄鲎韵惹乜鬃印墩撜Z·子張篇》 白話文釋義：子夏說：“君子在得到民眾的信任之后才去役勞他們，沒有得到信任就去役勞，民眾就會認(rèn)為是在虐害他們。君子得到君主的信任之后才去進(jìn)諫，沒有得到信任就去進(jìn)諫，君主就會以為是在誹謗自己。” 7，子張問仁于孔子，孔子曰：“能行五者于天下為仁矣?！闭垎栔?，曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人?！薄鲎韵惹乜鬃印墩撜Z·陽貨篇》 白話文釋義：子張向孔子問仁?？鬃诱f：“能夠在天下實行五種美德，就是仁了?！弊訌垎枺罢垎柺悄奈宸N?！笨鬃诱f：“恭敬，寬厚，誠信，勤敏，慈惠。恭敬就不會招致海辱，寬厚就會得到眾人的擁護，誠信就會得到別人的任用，勤敏則會取得功績，慈惠就能夠使喚人?！? 8，子曰：“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”——出自先秦孔子《論語·衛(wèi)靈公篇》 白話文釋義：孔子說：“君子把義作為本，依照禮來實行，用謙遜的言語來表述，用誠信的態(tài)度來完成它。這樣做才是君子?。　? 9，子張問行，子曰：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣；言不忠信，行不篤敬，雖州里行乎哉？立則見其參于前也；在輿則見其倚于衡也，夫然后行?！弊訌垥T紳?！鲎韵惹乜鬃印墩撜Z·衛(wèi)靈公篇》 白話文釋義：子張問怎樣才能處處行得通?？鬃诱f：“言語忠實誠信，行為篤厚恭敬，即庾到了蠻貊地區(qū)，也能行得通言語不忠實誠信，行為不篤厚恭敬，即使是在本鄉(xiāng)本土，能行得通嗎？站宣時，就好像看見忠實、誠信、篤厚、恭敬，的字樣直宣在面前，在車上時，就好像看見這幾個字靠在車前橫木上，這樣才能處處行得通。”子張把這些話寫在衣服大帶上。 10，子曰：“不逆詐，不億不信，抑亦先覺者，是賢乎！”——出自先秦孔子《論語·憲問篇》 白話文釋義：孔子說：“不預(yù)先懷疑別人欺詐，不憑空臆想別人不誠信，卻能先行察覺，這樣的人才是賢者啊?！?

關(guān)于論語的名人名言、名言警句10句。

第一部分： 1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修