2020年10月11日（下）

2020-11-30

帕特麗夏·米蘭達（Patricia Miranda）在高中時體重超標，也沒什么運動天賦，但她非常想成為摔跤手。某一次被摔得很慘之后，有人對她說：“你就是一個笑話?！币婚_始，她哭了，但后來她想：“這真讓我下定了決心……我要繼續(xù)努力，看看努力、專注加上訓練能不能讓我成為一名摔跤選手。”她這樣的決心從何而來呢？ 米蘭達是在一個沒有太多挑戰(zhàn)的環(huán)境下長大的。但是她母親 40 歲時因動脈瘤去世后，10 歲的米蘭達產(chǎn)生了這樣的想法：“當你躺在床上快要離開這個世界的時候，你可以說的一句很了不起的話就是：‘我這一生充分挖掘了自己的全部潛能。’媽媽的去世讓我有了這種緊迫感。如果你這一生只去做一些簡單的事，那么你應該感到羞愧?！彼援斔幼兂商魬?zhàn)，她準備好去迎接它。她的努力得到了回報。 在 24 歲的時候，米蘭達笑到了最后。她贏得了代表美國隊參加奧運會的機會，并從雅典奧運會上帶回了一枚銅牌。接下來的目標是什么呢？耶魯法學院。人們勸她停留在她已經(jīng)擁有的輝煌位置，但是米蘭達認為，更有意思的是從底層重新開始并看看自己這一次能取得什么樣的成就。 米蘭達的故事讓我看到了一個勇者，面對苦難、困難、不幸、挖苦時所采取的態(tài)度是直視遭遇，想辦法去解決，努力去實現(xiàn)，在到達一個頂峰時，不滿足現(xiàn)狀，依然對生活充滿激情，去迎接新的挑戰(zhàn)！世界不會虧待任何一個努力積極向上的人！

2020-03-11

? 路加福音導言 《路加福音》是一位名叫路加的人寫的，這是初代教會所有古教父都認為的，也是早期教會所接受的。關于路加的資料，在新約其他書信給我們提供了一些信息，他是一位醫(yī)生（歌羅西書四1）。他是保羅宣教旅程中的忠心的同伴（門24，參使徒行傳）伴隨其左右，直到保羅離世（提后四11）?！堵芳痈Ｒ簟返恼聰?shù)雖然沒有第一本書《馬太福音》來的多，但內(nèi)容篇幅上卻是四福音中最長的一卷書，如若連同它的續(xù)篇《使徒行傳》的章數(shù)和篇幅的話，那么路加寫的圣經(jīng)是新約圣經(jīng)中篇幅最多的一位作者了，甚至超過保羅?！妒雇叫袀鳌纷髡咧该鳌霸诘谝痪頃铩保ㄍ?:1）曾講述耶穌的一切事，因此我們把它們放在一起，可以看見清晰的看到——耶穌基督的福音如何由耶路撒冷這個信仰中心地帶向外擴展，一直道外邦之地（徒1:8）。 路加福音全書的序言（一1～4）透露出讀者的對象主要是以外邦人為主體，像提阿菲羅一樣已經(jīng)“學”過耶穌基督的道，但作為外邦人的路加知道，外邦文化處境中的信徒，哪些方面更有效的幫助他們?nèi)フJ識耶穌基督的福音。因此他詳細考察傳道人在他們當中所傳講的已經(jīng)實現(xiàn)了的事，并按著順序寫下來，使這本福音書能堅固讀者的信心，使他們知道所學之道是確實的，可信的。 因此整體而言，路加福音是一份關于耶穌基督并其救恩的工作詳細記錄，路加福音是按照耶穌從出生到死亡的時間順序來記述的，貫穿全書的主題是關乎耶穌基督的身份以及他來尋找/拯救失喪之人的使命。從天使宣告救主將要降生，一直到他的升天。圣靈使用路加的身份/背景以及賜給他的獨特的視野，來幫助我們認識耶穌基督，這是別的福音書所沒有關注的角度和面向。 路加福音顯明耶穌不僅僅是成就了上帝賜個猶太人的救恩的應許：“…摩西的律法、先知的書和詩篇上所記的，凡指著我的話都必須應驗”（二十四44下）。更強調(diào) 了上帝的救恩是為萬民而預備的：“耶穌是照亮外邦人的光”（二31）。路加福音記載了很多耶穌與社會邊緣群體的故事，逆轉了他們的生命。祈愿在我們透過路加福音的靈修，能與主相遇，使我們的生命與生活在2020年因此有一個不一樣的逆轉。 路加福音的簡單大綱： 一1～4 耶穌基督的福音——一個可靠的救恩 一5～四13 耶穌基督事前的預備 四14～九50 耶穌在加利利的事工 九51～十九27 前往耶路撒冷的旅程 十九28～二十一38 耶穌在耶路撒冷的事工 二十二1～二十四53 耶穌受死/復活/升天

2020-11-04

教育家陶行知言論，和孩子相處應該把握的六個關鍵點 教育家陶行知說：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處?！? 1.傾聽 陶行知說：“人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小?！焙⒆幼杂衅淇创澜绲姆绞剑瑑A聽意味著尊重，忽視意味著否定。用心傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子其實什么都懂！ 2.示愛 陶行知說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”；不可輕視小孩子的情感，用自己的行動給予孩子足夠的情感關懷。 3.參與 陶行知說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。”共同去完成一些事情，讓孩子去參與一些事情，知識、能力、品質就都跟著來了，讓孩子除了學習什么也不做，就是毀滅孩子。 4.肯定 陶行知的一位朋友，因為孩子把一塊新買的金表拆壞了，狠狠揍了孩子一頓。陶行知聽聞后說道：“你打掉了一個‘愛迪生’”。他親自到朋友家，帶那個小孩到修表店，孩子十分興奮，眼睛一眨不眨地看師傅修表。發(fā)現(xiàn)孩子的價值，不要用自己狹隘的價值觀去衡量孩子的一些行為。 5.信任 陶行知說：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子?！焙⒆硬皇悄愕奶峋€木偶，牛不吃水強按頭是不行的。孩子的大小事情家長都要伸手干預，是一種非常不尊重孩子主體地位的行為，不如解放自己焦慮的內(nèi)心，還孩子自由。 6.引導 一次，陶行知見一個男孩打同學，便阻止他并叫他到辦公室。見到男孩，陶行知拿出一粒糖說：“獎勵你，你比我先到辦公室。我卻遲到了?！蹦泻⒉桓姨ь^。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，說明你尊重我。”男孩遲疑的接過糖。陶先生接著說：“據(jù)我了解，你打同學是因為他欺負女生，你很有正義感，再獎勵你一顆糖?！蹦泻⒖蘖?，說：“校長我錯了，同學再不對，我也不能打人。”陶校長笑著說：“你已認錯了，再獎勵你一塊糖！”說教只能是自說自話，引導孩子自己辨別善惡是非，才是教育到了實處。

她的神話10集11集(第二十集)全集大結局劇情是什么

她的神話,貞秀哭著喊人，道英昏迷不醒，道英和貞秀被10,送進醫(yī)院。理事開車趕到醫(yī)院，屬下強行帶走貞秀去11,給她治療受傷的胳膊。.......

2020-10-03

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歪腦袋木頭樁3 ????快樂讀書吧，快來讀書吧！大家好，又到了跟辛老師讀故事的時間了。驕傲的木頭樁給自己編了一首歌來贊美自己?？尚〔輦兌疾幌矚g驕傲的木頭樁，都不給他鼓掌。后來，又來了一只小麻雀。小麻雀和木頭樁之間發(fā)生了什么有趣的故事呢？我們一起去看看吧。 ????木頭裝不耐煩地對麻雀們噓了一聲： ????“去，去！你們怎么敢站在我腦袋上?知道嗎？雕像腦袋是特別莊嚴的什么什么東西?！甭槿競冿w了起來，笑著說： ????“什么呀？你擺什么架子！你不就是那個老木頭疙瘩嗎？” ????“呸，去去！”木頭樁氣得好半天都說不出話來。 ????從此以后，好長好長時間，大家都不理那個驕傲的木頭樁。他就老那么一個人站著，偏著腦袋，也不嫌累得慌。 ????后來，有一天下午，幾個小姑娘跑到草地上玩兒來了。有一個小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說： “瞧！那是什么東西？” 木頭樁一聽，又神氣起來了，想： ????“他們準是瞧見了我這個雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴，又漂亮……” ????一個小姑娘說：“我們跳皮筋吧，這兒有個木頭樁?！? ????木頭樁很生氣，抗議說：“什么木頭樁？我是雕像！” ????小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長長的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。 ????她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱： ????小皮球， ????香蕉梨， ????馬蓮開花二十一。 ????她們跳得真好。那些輕巧的腿都像長了翅膀一樣，一會兒下，一會兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。 ????木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想：“玩夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧?！? ????大家好，小麻雀不喜歡驕傲的木頭樁，飛走了。小姑娘們來了，她們利用木頭樁栓皮筋，開始跳皮筋了。木頭樁多希望小姑娘們能夠贊美自己呀，小姑娘們贊美木頭樁了嗎？我們明天再讀。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 歪腦袋木頭樁4 ????快樂讀書吧，快來讀書吧！大家好，又到了跟辛老師讀故事的時間了。小姑娘們沒有給木頭樁唱贊美的歌就走了。木頭樁很失落。后來，來了一群工人，打算在這個地方修兒童公園。木頭樁命運如何呢？我們一起去看看吧。 ????沒想到小姑娘接著唱的卻是： ????二五六 ????二五七 ????二八二九三十一。 ????木頭樁又生氣了。 ????“她們胡扯些什么呀，真沒勁！” ????小姑娘們跳了個夠，唱了個夠，就是沒有唱木頭樁。 ????然后她們解下皮筋就回家了。 ????真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點悶得慌。 ????他忽然想玩玩，甚至還有點想學跳皮筋。 ????可是，他的腿在哪兒呢？他一動也不能動，就安慰自己說：“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧?！? ????后來，有一天，有一群工人到這個地方來修一個兒童公園。 ????一會兒工夫，他們就修起了秋千架、滑梯、沙坑、游泳池、小鐵道，還有什么飛機呀，宇宙飛船呀，好多好多東西。 ????最后，工人們在公園的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。 ????一個大個子工人叔叔說： ????“這個木頭裝真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧?！? ????木頭樁想：“這下我可完蛋了?！? ????大家說：“對！” ????木頭樁想喊：“我是雕像！”可是工人們?nèi)聝上戮桶阉麖牡乩锿诔鰜砹恕? ????大個子工人叔叔說： ????“來個起重機，把這根破木頭運走吧?！? ????一個小個子工人叔叔說： ????????“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當一把長椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！? ????大個子工人叔叔說： ????“這個主意好，真棒！” ????嘿喲嗬，嘿喲嗬！工人們一起動手了。 ????一會兒工夫，木頭樁就躺在草地邊兒上了。 ????工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。 ????大家好，通過今天的朗讀，我們了解到：來修公園的工人們不顧木頭樁的反對，把木頭樁挖了出來，把木頭裝制成了公園的長椅子。木頭樁命運如何呢？我們明天再讀。

時間10年10月7日 莫小寶 空間第11首歌

不知道大概時間·應該是這里面的一首。 I'm fall in love with you 德國童聲 chenparty 德國童聲

11分之4乘7分之3加11分之3乘7分之10？

首先，我們需要將分數(shù)轉換為帶分數(shù)或小數(shù)形式。 11/4 = 2 3/4 （可以化簡成假分數(shù)：11/4=2*4+3, 分子為余數(shù)，即3，所以是2又三分之一） 7/3 = 2 又1/3 7/10 = 0.7 現(xiàn)在我們可以代入公式進行計算： (11/4) * (7 / 3) + (11 / 3) * (7 / 10) = (27 / 12) * (21 /9 ) + (33 /9 ) * (7 /10) =1571/180 因此答案是1571的真分數(shù)形式：8又131／180。

2020年11月14號的南泉燈會作文？

5882****8

適合8、9、10、11歲孩子讀的好書有哪些？

《把時間當做朋友》青年版 絕對是經(jīng)典 新出的書，只不過編寫成了青年版

寶寶11個月零10天

病情分析：你好，孩子在發(fā)育時期，如果缺鈣會影響骨骼發(fā)育和牙齒發(fā)育，如牙齒發(fā)育較晚、牙齒的堅固性和完整性等。 意見建議：所以，在孩子發(fā)育階段，一定要注意及時補鈣，多吃含鈣高的食物、如豆制品、牛奶、多曬太陽，多運動，也可以適當?shù)难a些鈣片。，