98.第三部秦漢興替——入咸陽約法安百姓 鴻門宴沛公受驚辱

鴻門宴中的沛公指的是誰？出自這故事的成語是？

項莊舞劍，意在沛公 開放分類： 中國歷史、文學(xué)、典故、文言文 出自《史記·項羽本紀(jì)》劉邦與項羽都進(jìn)攻咸陽(秦始皇的都城) 。楚懷王曾與他們約定‘先入定關(guān)中者，王之?！瘎钕绕葡剃?。 他二人乃同受楚懷王封爵，一者引兵北上救趙，一者率部西行略地入秦 ，劉邦在 剪除西進(jìn)中重重阻礙之后，終得“先諸侯至霸上”，在軹道旁受“秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)”之降。并且拒關(guān)自守，打算自王關(guān)中。而項羽呢，他在殺掉卿子冠軍之后 ，破釜沉舟，以非凡的勇猛果敢，大破秦軍，解了鉅鹿之圍，使“諸侯軍無不人人惴恐”。在召見諸侯將時，“入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視?！表椨鹩墒鞘紴橹T侯上將軍，諸侯都成為他的臣屬 。不久他又 收降了章邯，擊坑秦卒二千余萬，西行略定秦地。真是聲威赫赫，天下莫不震服了。就在此際，他卻見到函谷關(guān)有兵，又聞沛公已破咸陽。他按捺不住自己胸中怒火了！于是在破關(guān)直入駐軍鴻門時，誓要擊破劉邦。 一場惡戰(zhàn)在即，劉邦論兵力遠(yuǎn)不如項羽。他從項羽的季父項伯口中得知此事后，大吃一驚，極力拉攏項羽的季父項伯，并約為親家。項伯同意為之在項羽面前說情，并讓劉邦次日前來謝項羽。鴻門宴上，不乏美酒佳肴，但卻暗藏殺機(jī)，項羽的亞父范增，一直主張殺掉劉邦，在酒宴上，一再示意項羽發(fā)令，但項羽卻猶豫不決，默然不應(yīng)。范增召項莊舞劍為酒宴助興，趁機(jī)殺掉劉邦，項伯為保護(hù)劉邦，也撥劍起舞，掩護(hù)了劉邦，在危急關(guān)頭，劉邦部下樊噲帶劍擁盾闖入軍門，怒目直視項羽，項羽愛此人之才，便問來者為何人，當(dāng)?shù)弥獮閯畹膮⒊藭r，即命賜酒，樊噲立而飲之。又說了很多劉邦的好話。項羽無話可說，劉邦趁機(jī)一走了之。張良等人上前給項羽獻(xiàn)上白壁一雙。項羽收下了。又給，范增玉斗一雙，氣得范增卻撥劍將玉斗撞碎。 后人把項莊舞劍,意在⑴沛公比喻說話和行動的真實意圖別有所指。 注解1：→沛←本是地名, 劉邦曾在那里做過官, 所以沛公指劉邦。

先破秦入咸陽王之.今沛公先破秦入咸陽 這句話什么意思

意思就是 先攻入秦國咸陽城的人就可以稱王，如今沛公先打敗了秦師進(jìn)入了咸陽。這里的沛公其實就是劉邦

沛公至咸陽的翻譯

原文 沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王，以何為丞相。項王與諸侯屠燒咸陽而去。漢王所以具知天下厄塞，戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也。何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。 譯文 沛公進(jìn)入咸陽，各位將領(lǐng)爭先恐后奔向府庫把金銀布帛等財物分掉，唯獨蕭何搶先進(jìn)入皇宮搜集了秦朝丞相御史府的法律條文等文檔收藏起來。沛公被封為漢王，讓蕭何擔(dān)任丞相。項王帶著手下燒了咸陽后離開。漢王之所以能全面了解天下的山川要塞、人口的多少、地方的好壞、民間疾苦這些事，是因為蕭何得到了秦朝的所有文書檔案的緣故。蕭何向漢王推薦韓信，漢王讓韓信擔(dān)任大將軍。

劉邦攻入咸陽后，老秦人為什么“唯恐沛公不為秦王”？

因為嬴政只專注于統(tǒng)一天下，沒有關(guān)注于統(tǒng)一了天下之后，百姓怎么辦？所以在他一統(tǒng)天下的時候，百姓苦不堪言，所以百姓不怎么支持嬴政當(dāng)皇帝。

鴻門宴的感受

鴻門宴的感受： 第一點，人脈是我們?nèi)〉贸晒θ松幕A(chǔ)。 其二，膽識是成功素質(zhì)里十分關(guān)鍵的魅力因素。 其三，運籌帷幄的戰(zhàn)略思想祝你進(jìn)退自如，掌控局勢。 除了人脈與膽識，這里還有一種更重要的思想武器，那就是謀略。

沛公至咸陽與哪個寓言故事有異曲同工之處

項莊舞劍，意在沛公。 1．趙襄主學(xué)御 　　趙襄主學(xué)御于王子期①，俄而與子期逐②，三易馬而三后③。襄主曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂υ唬骸靶g(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?此君之所以⑥后也?！? 導(dǎo)讀：王子期教趙襄主學(xué)御，特別指出：“凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)?！逼鋵嵨覀冏鋈魏问虑榻匀绱耍褙炞?，目標(biāo)明確。 注釋 ：①趙襄主：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。②逐：追趕，這里指駕車賽馬。③易：更換。后：方位名詞做動詞，落后。④調(diào)：諧調(diào)。⑤誘：引導(dǎo)。⑥此……所以：這就是……的原因。 精練 2.老馬識途 　　管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司颌鄣?，遂得水。 導(dǎo)讀 ：自然萬物都有其獨特的個性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬物可為我所用，為人類造福。 注釋：①管仲、隰（x ）朋：皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名。②迷惑失道：迷路而找不到歸途。③掘：挖。 3.穿井得人 　　宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之②，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使③，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。 　 導(dǎo)讀：傳言不可輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。 注釋：①常一人居外：經(jīng)常派一個人在外面。②國人道之：全國人都在說這件事。③得一人之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約一個勞動力，等于多得到一個人使用。 4.南轅北轍 　　今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕①，告臣曰：“我欲之②楚?！背荚唬骸熬瑢⑥蔀楸泵?”曰：“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊芒鄱?”臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。 導(dǎo)讀 ： 成語“南轅北轍”可謂人人皆知，如果行動和目的相反的話，所得結(jié)果也只能是背道而馳。 注釋：①持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。②之：動詞，往，到。③　用：資用，即路費。④御者：駕車的仆夫。

高分求過秦論或鴻門宴 讀后感

學(xué)生還是老實點吧，好好努力把他寫出來。!!

咸陽秦漢中學(xué)是公立還是私立

咸陽秦漢中學(xué)是公立學(xué)校。 清華大學(xué)附屬中學(xué)秦漢學(xué)校（Tsinghua University High School-Qinhan），又名陜西省西咸新區(qū)秦漢中學(xué)，是一所由陜西省教育廳主管的全日制公立完全中學(xué)。 學(xué)校建于2012年，由陜西省西咸新區(qū)秦漢新城管委會投資建設(shè)，清華大學(xué)附屬中學(xué)承辦。截至2016年11月，學(xué)校占地330畝，建筑面積17萬平方米。 咸陽秦漢中學(xué)屬于公辦院校，沒有學(xué)費。新生開學(xué)需要軍訓(xùn)，要交軍訓(xùn)費和服裝費大概需要4000元左右。上學(xué)期間有班費幾百塊，其它有研學(xué)，可以自愿參加費用在幾百到幾千不等，相對其他學(xué)校這所學(xué)校還是比較費用低的學(xué)校，初中部在咸陽屬于一類學(xué)校！ 歷史沿革： 根據(jù)陜西省教育廳官網(wǎng)信息，為了提升西咸新區(qū)的教育水平，2012年陜西省人民政府和北京清華大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，由西咸新區(qū)秦漢新城管委會投資5.2億建設(shè)清華附中秦漢學(xué)校，由北京清華附中承辦，直接負(fù)責(zé)管理并配備優(yōu)秀師資來校任教。學(xué)校是公辦全日制寄宿高中，小班制教學(xué)。

求下聯(lián)：驚鴻舞，驚鴻宴上驚鴻一瞥。

彼岸引 彼岸河畔彼岸一眺 追問： 錯了，大哥！ 回答： 你才大哥 補(bǔ)充： 你是男是女都不知道就妄下定論，我不是謝道韞，也不是曹植。翩若游龍，婉若游龍。 追問： 不敢了，大姐！ 回答： 我又想了一個“采蓮令 采蓮渠上采蓮一落”窩覺得還不錯，如果你獲獎了，一定告訴窩額 追問： 沒獲獎，只可惜！

秦沛兒子和女兒為什么姓姜

因為秦沛的原名就叫姜昌年。 因為秦沛的原名就叫姜昌年、嚴(yán)昌，秦沛只是他的藝名。秦沛原名叫姜昌年，姜大衛(wèi)原名叫姜偉年，他們是同父同母的兩兄弟。他們還有一個哥哥（做了建筑師），還有一個妹妹。 他們的生父嚴(yán)化（本名姜克琪）跟母親紅薇均是演員。爾冬升是他媽媽后來結(jié)婚生育下來的，他的爸爸是叫做爾光，據(jù)說是個著名的電影人，導(dǎo)演。