娓娓學(xué)語文:小學(xué)二年級語文知識講解,同步新版部編本教材!
【娓娓老師:小語資深教師!
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這是以親子伴讀為主題的小學(xué)語文學(xué)習(xí)社區(qū)!
可以跟語文名師娓娓老師學(xué)課文、讀拼音、聽故事、學(xué)生字、學(xué)寫作......
跟名師學(xué)習(xí)的優(yōu)勢:
1、從拼音和漢字筆畫開始提升母語能力,讓孩子愛上語文;
2、從親子共讀開始,培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)能力;
3、提高閱讀寫作技能,培養(yǎng)語文綜合素養(yǎng)!
——娓娓道語文開始啦!語文從未如此有趣!
狐貍分奶酪中,狐貍為誰和誰分奶酪
狐貍分奶酪中,狐貍為熊哥哥指孝譽(yù)和熊弟弟分奶酪。狐貍分奶酪中寫了兩只小熊撿了一塊奶酪,因無法平分而爭吵,被慎液前來幫忙分奶酪的狐貍吃了個(gè)精光的故事,諷刺了狐貍的陰險(xiǎn)狡猾,也告訴人們:同伴之間不要斤斤計(jì)較,要互相謙讓,否則會失唯段去的更多。
狐貍分奶酪這課我們學(xué)到了什么?
從狐貍分奶酪中你學(xué)到了: 同伴之間要互相謙讓,不能斤斤計(jì)較,否則就會讓別有用心的人有機(jī)可乘.
狐貍分奶酪是什么故事?
有一只狐貍看見胖胖和笨笨(兩只熊)正在搶一個(gè)香甜的奶酪,口水都流出來了。 胖胖和笨笨正要打起來的時(shí)候,狐貍出來了,說:“我?guī)湍銈兎帜汤野伞?,胖胖和笨笨沒有更好的辦法,就答應(yīng)了。 狐貍故意把奶酪掰成一大一小的兩塊,把大的給胖胖,小的給笨笨。 笨笨一看不愿意了,說:“我的小,他的大”,狐貍就拿著胖胖的奶酪咬了一口。 這下胖胖又不愿意了,說:“我的小,他的大”。 就這樣,狐貍左邊咬一口,右邊咬一口。 最后狐貍把奶酪咬成兩塊像大母指大的奶酪,然后分給胖胖和笨笨,狐貍才心滿意足地走了......
續(xù)寫狐貍分奶酪的故事
續(xù)寫: 狐貍把奶酪吃完了,它很得意??墒牵?,它發(fā)現(xiàn)森林里的動(dòng)物們都不理它了,而且,只要它一來就趕緊把東西都藏起來。而且動(dòng)物媽媽們教育孩子時(shí),都對它指指點(diǎn)點(diǎn),看那只愛占便宜的狐貍……沒有動(dòng)物肯和狐貍玩。狐貍非常后悔,它去向熊哥哥和熊弟弟道歉,它把自己的東西分給動(dòng)物們,經(jīng)過了很長很長一段時(shí)間,它才找回了它的朋友…… 原文: 熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪,高興極了。可是,他們不知道怎么分這塊奶酪,小哥兒倆開始拌起嘴來。 這時(shí)有只狐貍跑了過來。 “小家伙們,你們吵什么呀?”狐貍問道。 “我們有塊奶酪,不知道該怎么分?!毙艿艿軐傉f。 “這事好辦,我來幫你們分吧!”狐貍笑了笑,把奶酪拿過來掰成了兩半。 “你分得不勻!”小哥兒倆嚷著,“那半塊大一點(diǎn)兒。 狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪,說:“真的,這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急,看我的--”說著便在大的這半塊上咬了一口。 “可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點(diǎn)兒!”兩只小熊又嚷了起來。 于是,狐貍在那半塊上咬了一口,結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著,奶酪全被他吃光了,一點(diǎn)兒也沒剩下。 “你可真會分!”兩只小熊生氣了,“整塊奶酪都被你吃光了!” “小熊,我分得可公平啦!”狐貍笑著說,“你們誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口。”
狐貍分奶酪講述了什么故事?
狐貍分奶酪講述了熊兄弟得到奶酪之后,狐貍趁他們拌嘴時(shí)故意把奶酪分不均勻,結(jié)果自己吃掉了整塊奶酪的故事 。這篇課文告訴我們在親人朋友面前切記不可貪得無厭,給別人傷害我們的機(jī)會。
狐貍分奶酪續(xù)寫
例文一: 一天,熊哥哥和熊弟弟小哥兒倆又撿到了一塊奶酪,高興極了。他們一邊走一邊討論怎么分奶酪。狐貍看到了又提出要幫他們兩個(gè)分奶酪。小哥兒倆異口同聲地說:“我們再不要上你的當(dāng),我們自己會分?!庇懻搧碛懻撊?,小哥倆決定把奶酪拿回家讓爸爸媽媽分四塊,全家人一起吃才最公平。 例文二: 一天,小熊哥兒又撿到一塊奶酪。熊哥哥說:上次我們被狐貍騙了,這次一定要小心啊!”熊弟弟說:“那這次我們自己分吧!”熊哥哥說:“好吧!”熊哥哥就把奶酪分成兩半,但是奶酪還是分不勻,熊哥哥就說:“我是哥哥應(yīng)該讓著弟弟,大的給你,小的給我?!? 熊弟弟也很有禮貌的說“我是弟弟就該吃小的?!毙芨绺缯f:“你還是吃大的吧,快點(diǎn)長高。”說著熊哥哥就把大的奶酪遞給了弟弟。接著他們就開開心心的吃起奶酪來。 例文三: 一天,小熊哥倆又撿到了一塊奶酪。它們正在想怎么分的時(shí)候,狐貍又來了,“兩位小兄弟,有什么需要我?guī)兔Φ膯?”狐貍笑著說,心想又可以飽餐一頓了。 兩只小熊有了上次的教訓(xùn),無論狐貍怎么說都不聽,只管開始分奶酪了。這次它們不管誰多誰少,只要有吃到就好。就這樣狐貍一口也沒有吃到。 這次小熊哥倆終于沒有上狐貍的當(dāng)! 例文四: 一天,小熊哥兒倆又撿到了一塊奶酪。這時(shí),一只狐貍跑了過來,問:“你們在干嗎?”小熊說:“我們撿到了一塊奶酪,正準(zhǔn)備掰開分了呢?!? 狐貍笑了笑,說:“我來分吧。”小熊哥兒倆想起上次的遭遇,急忙說:“我們不需要你的幫助。”狐貍聽了火冒三丈,向小熊哥兒倆撲了過去。小熊哥兒倆急忙一閃,拿起奶酪飛快地跑走了。 例文五: 一天,小熊哥倆又撿到了一塊奶酪。但是它們還是不會分這塊奶酪,兄弟倆準(zhǔn)備帶著奶酪回家。這時(shí)熊媽媽走了過來,說:“孩子們,你們怎么了?”熊媽媽問道?!拔覀冇袎K奶酪不知道該怎么分?”熊弟弟對熊媽媽說。“好的,我來幫你們分吧!” 然后熊媽媽把奶酪拿過來掰成了兩半,結(jié)果奶酪還是分的不勻。熊哥哥說:“弟弟你吃大的那塊奶酪,我吃那塊小的奶酪。”熊弟弟卻說:“哥哥你吃那塊大的奶酪,我吃那塊小的奶酪。”熊媽媽看后,表揚(yáng)了熊哥哥和熊弟弟。哥兒倆你一口我一口開心的吃起了奶酪。
狐貍分奶酪的故事如果我是小熊我會怎么做?
狐貍分奶酪的故事如果我是小熊的話,我覺得我還是會繼續(xù)和大家一起分享,因?yàn)檫@樣大家才會開心,可能如果在不分享的情況下,自己多吃了奶酪,但是肯定有的人會。心里不舒服。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。狐貍。能夠和大家共同分享快樂
狐貍分奶酪續(xù)寫?
《狐貍分奶酪》的故事,講的是熊兄和熊弟為一塊奶酪爭起來了,結(jié)果狐貍路過,自告奮勇要幫這兩個(gè)笨兄弟分奶酪,狡猾的狐貍故意把兩塊分的不一樣大,結(jié)果熊兄和熊弟就不停爭吵,然后狐貍為了“平息”爭執(zhí),就把分的大的那塊使勁咬了一口,結(jié)果,兩塊依然不一樣大,就這樣,狐貍最終吃光了兩塊奶酪。
《狐貍分奶酪》中狐貍是一只怎樣的狐貍?
《狐貍分奶酪》中狐貍是一只聰明和機(jī)智的狐貍。 《狐貍分奶酪》中狐貍是或晌亮一只聰明和機(jī)智的狐貍。在故事中,狐貍利用一對熊兄弟之間的爭吵,將本屬于熊兄弟倆的奶酪吃光了,同時(shí)也“滿足”了兩個(gè)熊兄弟要求的公平,是一個(gè)聰明的機(jī)會主義者。但是在實(shí)現(xiàn)中我們不能學(xué)習(xí)狐貍這樣的為人衫寬,做人要堂堂正正和誠懇。 《狐貍分奶酪》是改編自匈牙利民間故事的一篇童話故事,講的是小熊哥兒倆撿到了一塊奶酪,因?yàn)闊o法平分而爭吵,最后被前來幫忙分奶酪的狐貍吃了謹(jǐn)粗個(gè)精光。兩只小熊因?yàn)檎l也不愿吃一點(diǎn)虧,斤斤計(jì)較,最終什么也沒有吃到。孩子們讀了故事后,會懂得同伴之間不能斤斤計(jì)較,要互相謙讓,否則就會失去更多。
狐貍分奶酪狐貍為什么笑了?
《狐貍分奶酪》是部編版二年級上冊的課文。 這篇課文主要講了熊兄弟得到一塊奶酪之后不知道怎么分,狐貍趁他們吵架的時(shí)候,故意把奶酪分得不均勻,結(jié)果自己吃掉了整塊奶酪的故事。 狐貍笑了好幾次。 第一次笑了笑,是因?yàn)樗氲搅斯睃c(diǎn)子來騙小熊的奶酪。 第二次笑,是因?yàn)樗涯汤胰怨饬?,得意的笑?/p>