31、孔子在中國歷史上的地位

史記孔子的故事主要內容

1《孔子的故事》介紹孔子。孔子是儒家的創(chuàng)始人，他有一套雖不周密而相當完整的思想體系和政治見解?？鬃铀枷胫凶罟廨x的一點，是提倡“仁”，仁就是“愛人”，這反映了當時社會的現實，反映了由于奴隸制的漸趨瓦解而產生的當時庶人（廣大人民）的抬頭?？鬃邮紫劝盐幕R普及到人民中間去，就是這種現實以及反映這種現實的人道精神的具體表現。 2記載了春秋末期儒學學派的“圣人”??孔子的出世、講學、周 游列國、刪詩定禮著《春秋》，以及宣揚“仁政”、“德政”的故事，是 了解中國傳統(tǒng)文化、解讀孔子“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不 惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”人生軌跡的 一本史料翔實的人物故事書。 3《孔子的故事》內容簡介：孔子（前551-前479），孔子名丘，字仲尼。中國歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學派的創(chuàng)始人。春秋時期魯國陬邑（今山東曲阜）人。他創(chuàng)辦私學，招收并教育****，創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學說。他教學的言論以及與****們的對話被匯集編纂成《論語》一書，千古傳誦。自漢代以后，孔子學說成為兩千余年傳統(tǒng)文化的主流，影響極其深遠。

孔子寫了多少史書？

就春秋一部還沒想寫完

歷史上真有孔明嗎？

歷史書上有孔明。

31彈二元包中sp有幾個孔

三個。31彈二元包中sp有三個孔?？祝ㄆ匆簦簁ǒng）是漢語通用規(guī)范一級字。隱舉此字始見于西周金文，認為是洞穴譽桐，灶虛碧窟窿義。由本義引申為空闊，深遠義。

歷史名人孔鯉生活在哪個歷史時期

歷史名人孔鯉生活在春秋末期。 孔鯉（前532年—前483年），子姓，孔氏，名鯉，字伯魚，孔子唯一的兒子。春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人，因其誕時魯昭公賜孔子一尾鯉魚而得名。 孔鯉先孔子而亡，孔鯉之妻于夫死后改嫁?？柞幰簧m無建樹，但他尊禮守紀，胸襟豁達，留下了“孔鯉過庭”的典故，“伯魚”一詞也被后世用作對別人兒子的美稱。 軼事典故 祖孫三代：孔鯉從不因自己無才而自卑，心生怨憤，相反，他每天過得很高興。一天，祖孫三孝知代人坐在一起，孔鯉對孔丘說：“你其實沒比我強，畢竟你兒子比不上我兒子?！庇謱ψ铀颊f：“你也沒我強，你父親沒有我父親厲害。” 孔鯉過庭：孔圣人有很多學生御配，有一個叫陳亢。有一次，他看見老師和他的獨子孔鯉在講話，因為離得太遠，聽不清講什么，他的心理就很好奇。 又有一次，他看見了老師在單獨教訓兒子，老師神情嚴肅。這回他腦洞大開，認為老師在給他的獨子開小灶，對他們這群弟子留了一手。陳亢是一個憋不住的人，他直接了當地問了孔鯉。 孔鯉說，他經過庭院的時候，看見父親，父親問他有沒有讀過詩經，知道兒子沒讀的時候，就說，讀好詩經就能好好表達自己的想法。還有一次，他也是在庭院里遇到了父親，父親問他有沒有讀過禮記，知道他還是沒讀的時候也沒有生氣，學好了禮記，就能懂得做人的道理。 陳亢一聽，原來自己誤解老師了，老師沒有藏私。鎮(zhèn)慎指陳亢一掃陰霾，變得高興起來。對孔鯉說通過與他的交流知道了三件事，一是要學好詩經，二是要學好禮記，三知道了老師是光明磊落之人，對自己的兒子與學生一視同仁。 在這個故事中，后人就總結出了孔鯉過庭這一典故，也把鯉庭看作教育的場所。我們讀書的教室也可以說成是鯉庭。

歷史上姓孔的名人，姓孔的名人有哪些

貌似就兩位 孔丘 孔融 還有一個孔明 但是不是孔姓 而是諸葛姓

孔子之前，有哪些歷史人物生活在山東曲阜

似乎沒有記載

孔子的思想主張以及他在中華文化史上的重要地位

沒有什么重要性。

姓孔的歷史名人有哪些

姓孔的名肯定是孔子呀孔老夫子，這些都是特別有名的一個人。辛苦特

歷史上孔姓名人？

歷史名人 孔姓對中國的文明與進步作出了積極的貢獻。名人輩出，史不絕書。 孔子，名丘，春秋時期魯國人，春秋末期的思想家、政治家和教育家，儒家的創(chuàng)始者。他晚年致力于教育，據傳有弟子三千人。他曾刪修《春秋》，整理《詩》、《書》等。在哲學上、政治上，他建立了一套以“仁”為核心的思想體系，自漢以后成為兩千余年封建文化的正統(tǒng)，影響極大，封建統(tǒng)治者一直把他尊為圣人。 戰(zhàn)國、秦漢間的大商人孔氏，經營冶鐵業(yè)富至數千金。 西漢時，南陽人孔僅，大冶鐵商出身，武帝時任大農丞，后任任大司農；經學家孔安國，丞相孔光。 東漢有泰山都尉孔廟，其子孔融，漢末文學家，是“建安七子”之一。 南朝齊有文學家孔稚圭。 唐代有經學家孔穎達，河中陜華等州招討使孔巢父；僖宗、昭宗兩朝宰相孔緯。 北宋有說唱藝人孔三傳，曾經首創(chuàng)諸宮調。 清代有定南王孔有德，戲曲作家孔尚任，經學家、音樂學家，數學家孔廣森