愛人先愛己?87期

有趣的繪本解析分享第3天《月亮先生》???

? ? ? 《月亮先生》這本繪本是國際安徒生獲獎(jiǎng)作家湯米溫格爾的經(jīng)典作品。這本繪本再次展現(xiàn)了大師的幽默、智慧、童心和創(chuàng)造力。與月亮相關(guān)的繪本很多，這本繪本中的月亮有喜怒哀樂，會(huì)羨慕人類生活，也像個(gè)頑皮的孩子，也渴望著被接納和喜愛…這些都與我們孩子的心理相契合，不僅可以打動(dòng)孩子，也讓我們尋味一番。繪本中還把宇航科學(xué)和月相變化等知識(shí)融入劇情，讓孩子們有了別樣的認(rèn)知方式。 ? ? ? ? 在為孩子伴繪本時(shí)，有4點(diǎn)值得我們關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)的 : 1.這本繪本的作者湯米·溫格爾8歲時(shí)，他的故鄉(xiāng)在第二次世界大戰(zhàn)中被納粹軍隊(duì)占領(lǐng)，所以他童年中有4年是他人生中最為恐怖的4年，之后又在歐洲流浪。因此他的作品中常帶有諷刺的味道，《月亮先生》反映的是不被社會(huì)接受的邊緣人的處境，有點(diǎn)兒映射了作者的人生。這本繪本被改編成的動(dòng)畫電影叫做《月亮上的人》，家長可以作為繪本拓展和孩子一起觀看。 2.月亮先生和窗外的月亮是同時(shí)在變化的。我們可以和現(xiàn)實(shí)的月亮相聯(lián)系，也可以利用書籍和多媒體資源，帶孩子一起探索月亮陰晴圓缺、周期變化的規(guī)律。 3.故事最后的結(jié)局有別于其他的繪本。我們無須向孩子做過多的引導(dǎo)，我們只要問孩子3個(gè)問題：月亮先生的地球之行快樂嗎?他為什么要逃走?為什么不再來地球了?孩子的世界很純真，但是他們的回答常常會(huì)給到我們家長驚喜，細(xì)細(xì)品味孩子的答案，說不定還能品出哲學(xué)意味，無論孩子的答案是什么，我們都不要去否定，提問的目的是引發(fā)孩子思考，給到孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)我們也能了解到孩子的想法。 4.將結(jié)局交給孩子，從孩子的角度出發(fā)，創(chuàng)編一個(gè)不一樣的結(jié)局，也許在不久的將來博士可以搭乘宇宙飛船飛上月亮和老朋友見面呢。 ? ? ? ? 這本繪本不僅讓我們的孩子們懂得接納的意義和月亮周期的知識(shí)，更是給到了我們家長育兒啟示：我們的孩子雖然不是社會(huì)邊緣的人，但是渴望被認(rèn)可，渴望被各個(gè)群體接納的心是相同的。同時(shí)對于孩子的同理心的培養(yǎng)和學(xué)會(huì)接納別人，也是需要我們家長引導(dǎo)的。引導(dǎo)的時(shí)候需要注意技巧，相比說教，有8個(gè)字可以幫助我們家長：旁敲側(cè)擊，感同身受。在日常生活中，我們可以多用這樣的提問方式：他們這么做，你怎么看?你覺得可能會(huì)發(fā)生什么?他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做?這三個(gè)問題會(huì)讓我們的主動(dòng)覺察，并將自己代入其中，通過自己的經(jīng)驗(yàn)做出預(yù)判，從而分別行為的對錯(cuò)。

誰是世界上最幸福的人 ?` 誰是世界上最快樂的人 ?` 誰是世界上最難過的人 ?`

這些人都是你 當(dāng)你向家人朋友發(fā)火時(shí) 最可惡的人就是你 當(dāng)你女朋友答應(yīng)你的時(shí)候 最滿足的人就是你 最懂你的人當(dāng)然是你自己 你有那么多的朋友 家人關(guān)心你 愛你 你就是世界上最幸福的人 檔你開心時(shí)你就感覺自己是世界上最快樂的人 當(dāng)你難過時(shí)你就感覺自己是世界上最難過的人

連自己都拯救不了的人要怎么拯救別人???

我是個(gè)近視眼，拯救不了自己的眼睛，但是我精通盆腔炎的治療，我覺得我可以拯救樓主的盆腔

“?”是什么意思？

I U I和U應(yīng)該知道吧. 這個(gè)?是一個(gè)愛心.如果看的見.就是個(gè)愛心. 有些顯示不出來.就會(huì)出現(xiàn)方塊

幼時(shí)記趣習(xí)題?JDX?

第一個(gè)是 余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫 第二個(gè) 以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 第三個(gè) 見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。 第四個(gè) 余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 或者是 神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院

誰能幫找?小恐龍maru照片?等資料

您是看見視頻的腿了吧，樓主我懂得。。。。

?好累呀??！

我也感覺好累啊，原因是自己平時(shí)很少干活，一下子就做那么多活，所以就感覺好累啊。

這些鳥都叫什么名字啊 謝謝大家了 ?

這個(gè)題目有意思，大家按照理解回答，希望對您有所幫助。 圖中一、百靈鳥 圖中二、啄木鳥 圖中三、喜鵲 圖中四、北紅尾鴝 圖中五、圖中六、圖中十、圖中十一、不知道 圖中七、柳鶯 圖中八、煤山雀（也有可能是“大山雀”） 圖中九、錦腹雞 圖中十、 圖中十二、丹頂鶴

有趣的繪本解析分享第8天?《我不知道我是誰》???

? ? ? 《我不知道我是誰》榮獲歐洲文學(xué)最佳繪本大獎(jiǎng)，是英國非常受歡迎的童書作家布萊克的代表作之一。繪本書名聽起來有點(diǎn)令人費(fèi)解，誰會(huì)不知道自己是誰呢?但仔細(xì)想想，還破具有哲學(xué)性。孩子2歲開始逐漸形成自我意識(shí)，正確的自我認(rèn)知直接影響孩子的安全感，自信心，以及與社會(huì)的融入性等等。這本繪本是幫助孩子通過“我是誰”來關(guān)注和發(fā)現(xiàn)自己的自我認(rèn)識(shí)主題繪本。這本繪本故事內(nèi)容看起來荒誕，但是他之所以作為自我認(rèn)識(shí)繪本必推薦繪本之一，是因?yàn)檫@本繪本隱藏著更深的人生價(jià)值蘊(yùn)味：達(dá)利B開頭和結(jié)尾的兩次疑問，其實(shí)分別是對自我存在和自我價(jià)值的思考。孩子能在達(dá)利B不斷自我詢問、自我找尋答案的過程中認(rèn)識(shí)自己。 ? ? ? 同時(shí)這本繪本還有許多延伸知識(shí)，所以我們家長在給孩子伴讀的過程中，我們可以注意以下3點(diǎn): 1.這本繪本前半部分，滿滿的都是達(dá)利B的 疑問：不知道自己是誰、不知道自己應(yīng)該住在哪里、不知道自己應(yīng)該吃什么，不知道自己的腳為什么那么大。達(dá)利B尋找答案的過程讓人捧腹大笑，但卻能引發(fā)孩子對自我的探索，這些問題的正確答案，可以讓孩子無論是在家庭中還是社會(huì)中，會(huì)有存在感和歸屬感。另外，在達(dá)利B一次次大膽的假設(shè)中，不僅打開了孩子的想象力，也是我們給孩子們進(jìn)行動(dòng)物科普認(rèn)知的好機(jī)會(huì)，比如誰住在洞里，住在水壩上的是什么動(dòng)物，而圖上都有答案。 2.繪本的后半部分，是從自我存在的認(rèn)知升級為自我價(jià)值的認(rèn)知。作者巧妙的將達(dá)利B看似有缺陷，格格不入的那雙超級大腳，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了巨大的作用，超級大腳直接踢飛黃鼠狼，這一腳不僅救了自己，更成為了其他兔子們心中的英雄。這讓我們的孩子在閱讀的時(shí)候會(huì)通過大腳的威力而逐漸意識(shí)到，這些身體上的與眾不同并不會(huì)影響他們發(fā)光，一定會(huì)有他的用處，也就是我們所謂的價(jià)值。 3.更有趣的就是最后一句話，因?yàn)辄S鼠狼的出現(xiàn)，達(dá)利B好不容易知道了原來自己是一只兔子，但其他兔子們又稱呼他為英雄，這又把我們的達(dá)利B搞糊涂了。意識(shí)到大腳有大腳的作用是孩子對自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)，而“英雄”的稱號是他人對你的價(jià)值的認(rèn)可，這些都不需要我們?nèi)ジ嬖V孩子，因?yàn)槲覀冎灰獑柡⒆觽?個(gè)問題，就能讓孩子自己把寓意理解了。 1.寶貝，達(dá)利B是誰呀?答案不一定只是兔子，可能是英雄，可能是兔子英雄，這和孩子的表達(dá)能力有關(guān)，沒有對錯(cuò)。 2.兔子們?yōu)槭裁唇羞_(dá)利B是英雄呢?答案非常明確。 3.他用什么打敗了黃鼠狼?這答案也很明確，是為最后一個(gè)問題做了過渡 。 4達(dá)利B有他的超級大腳，那么你呢?你身 上有什么和達(dá)利B的大腳一樣很棒，很厲害的東西啊?孩子們可能會(huì)說眼睛，可能會(huì)說手也會(huì)抬起自己的腳丫子，我們再根據(jù)答案深入的引導(dǎo)，“哇！真的嗎?那你的腳可以用來做什么呢?” 在這里我要給到家長們一個(gè)提醒，這本繪本是本讓孩子們可以在達(dá)利B不斷的提問中反問自己，從而引導(dǎo)孩子去關(guān)注和發(fā)現(xiàn)自己的自我認(rèn)知繪本，重點(diǎn)在“自己發(fā)現(xiàn)”。我們對孩子的稱贊是外部力量，而孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的存在和價(jià)值，是自己對自己的欣賞和肯定，比我們的認(rèn)可力量更大，是孩子建立自信的第步。所以，無論是對于書中的提問，還是我們延伸的提問，無論孩子怎么回答，我們都不要否定。甚至孩子沒有回答你的問題，都不要強(qiáng)迫，我們要的不是孩子的一個(gè)答案，而是拋出的問題開啟孩子自我認(rèn)知的大門 ???

心?戀是什么意思？

愛情來了的樣子，心里在談戀愛在練著，別人所以叫心戀心戀呢是一種心情的愛戀是對自己意中人的表示告訴你，我有意中人了，我在談戀愛。