中國法制史14第三章第二節(jié)唐朝法律制度（三）

唐朝婚姻法律制度有哪些

唐朝婚姻制度 （1）婚姻成立。唐朝明確將“父母之命，媒妁之言”作為婚姻成立的必要條件寫入法律，并規(guī)定了一些具體條件，包括“報(bào)婚書”、“有私約”、“受聘財(cái)”等。 （2）婚姻解除。唐朝法律有關(guān)婚姻解除的規(guī)定，有出妻、和離、斷離等方式。 （3）婚姻限制。主要有“嫁娶違律”、“違律為婚”。

唐朝的婚姻制度

唐代法定的婚姻年齡，唐太宗貞觀元年定為：“男20歲，女15歲”就可以結(jié)婚；玄宗開元二十二年，唐玄宗為了增加人口，把結(jié)婚年齡又降低到“男15歲，女13歲”。 唐代確立婚姻關(guān)系第一步是立“婚書”。因唐代法律規(guī)定長輩可以包辦子女的婚姻，子女如果不服從，法律規(guī)定，丈責(zé)一百，因而，決定了唐代的婚姻并不是自由戀愛，一般不能體現(xiàn)青年男女的個(gè)人意愿。 除了立“婚書”外，唐代由于受到魏晉南北朝時(shí)期婚俗的影響，買賣婚姻非常普遍。據(jù)《新唐書--高儉傳》記載：唐代的婚姻是：“嫁娶必多貨，故人謂之賣婚”。 唐代對不同等級的人結(jié)婚是有限制的：《唐律疏議》里說：“人各有偶，色類須同，良賤既殊，何宜婚配”，就是說，每個(gè)人都應(yīng)該有配偶，但必須門當(dāng)戶對，貴賤之間既然有差別，是不能結(jié)婚的。唐律還規(guī)定，如果下賤的人娶了良家女子為妻，就徒刑一年半。唐代禁止近親結(jié)婚。唐代法律規(guī)定，禁止同姓和表親結(jié)婚，如違反徒刑或杖刑。唐代允許寡婦再婚，唐太宗貞觀元年下詔：“過了守孝期的婦女，可以再婚”。 唐代納妾是合法的，唐律規(guī)定，婢女被主人寵愛并有了孩子，可以接納為妾；妻子年過50以上沒有生育子女，丈夫可以納妾。

唐朝婚姻制度

法律分析：唐代法定的婚姻年齡，唐太宗貞觀元年定為：“男20歲，女15歲”就可以結(jié)婚；玄宗開元二十二年，唐玄宗為了增加人口，把結(jié)婚年齡又降低到“男15歲，女13歲”。 唐代確立婚姻關(guān)系第一步是立“婚書”。因唐代法律規(guī)定長輩可以包辦子女的婚姻，子女如果不服從，法律規(guī)定，丈責(zé)一百，因而，決定了唐代的婚姻并不是自由戀愛，一般不能體現(xiàn)青年男女的個(gè)人意愿。 除了立“婚書”外，唐代由于受到魏晉南北朝時(shí)期婚俗的影響，買賣婚姻非常普遍。 法律依據(jù)：《中華人共和國民法典》 第一千零四十九條 要求結(jié)婚的男女雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請結(jié)婚登記。符合本法規(guī)定的，予以登記，發(fā)給結(jié)婚證。完成結(jié)婚登記，即確立婚姻關(guān)系。未辦理結(jié)婚登記的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦登記。

唐朝的科舉制度

唐朝的科舉制度 ---------較為先進(jìn)！

唐朝的婚姻制度

唐代法定的婚姻年齡，唐太宗貞觀元年定為：“男20歲，女15歲”就可以結(jié)婚；玄宗開元二十二年，唐玄宗為了增加人口，把結(jié)婚年齡又降低到“男15歲，女13歲”。 唐代確立婚姻關(guān)系第一步是立“婚書”。因唐代法律規(guī)定長輩可以包辦子女的婚姻，子女如果不服從，法律規(guī)定，丈責(zé)一百，因而，決定了唐代的婚姻并不是自由戀愛，一般不能體現(xiàn)青年男女的個(gè)人意愿。

中國古代科舉考試制度的唐朝科舉制度

隋朝滅亡后，唐朝的帝王承襲了隋朝傳下來的人才選拔制度，并做了進(jìn)一步的完善。由此，科舉制度逐漸完備起來。在唐代，考試的科目分?？坪椭瓶苾深?。每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時(shí)舉行的考試稱制科。 ?？频目颇坑行悴?、明經(jīng)、進(jìn)士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科，不為人重視?？∈康瓤撇唤?jīng)常舉行，秀才一科，在唐初要求很高，后來漸廢。所以，明經(jīng)、進(jìn)士兩科便成為唐代?？频闹饕颇?。唐高宗以后進(jìn)士科尤為時(shí)人所重。唐朝許多宰相大多是進(jìn)士出身。?？频目忌袃蓚€(gè)來源，一個(gè)是生徒，一個(gè)是鄉(xiāng)貢。由京師及州縣學(xué)館出身，而送往尚書省受試者叫生徒；不由學(xué)館而先經(jīng)州縣考試，及第后再送尚書省應(yīng)試者叫鄉(xiāng)貢。由鄉(xiāng)貢入京應(yīng)試者通稱舉人。州縣考試稱為解試，尚書省的考試通稱省試，或禮部試。禮部試都在春季舉行，故又稱春闈，闈也就是考場的意思。 明經(jīng)、進(jìn)士兩科，最初都只是試策，考試的內(nèi)容為經(jīng)義或時(shí)務(wù)。后來兩種考試的科目雖有變化，但基本精神是進(jìn)士重詩賦，明經(jīng)重帖經(jīng)、墨義。所謂帖經(jīng)，就是將經(jīng)書任揭一頁，將左右兩邊蒙上，中間只開一行，再用紙?zhí)w三字，令試者填充。墨義是對經(jīng)文的字句作簡單的筆試。帖經(jīng)與墨義，只要熟讀經(jīng)傳和注釋就可中試，詩賦則需要具有文學(xué)才能。進(jìn)士科得第很難，所以當(dāng)時(shí)流傳有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說法。 ?？瓶荚囎畛跤衫舨靠脊T外郎主持，后改由禮部侍郎主持，稱“權(quán)知貢舉”。進(jìn)士及第稱“登龍門”，第一名曰狀元或狀頭。同榜人要湊錢舉行慶賀活動(dòng)，以同榜少年二人在名園探采名花，稱探花使。要集體到杏園參加宴會，叫探花宴。宴會以后，同到慈恩寺的雁塔下題名以顯其榮耀，所以把又把中進(jìn)士稱為“雁塔題名”。唐孟郊曾作《登科后》詩：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看遍長安花?！彼?，春風(fēng)得意又成為進(jìn)士及第的代稱。?？频堑诤螅€要經(jīng)吏部考試，叫選試。合格者，才能授予官職。唐代大家柳宗元進(jìn)士及第后，以博學(xué)宏詞，被即刻授予“集賢殿正字”。如果吏部考試落選，只能到節(jié)度使那兒去當(dāng)幕僚，再爭取得到國家正式委任的官職。韓愈在考中進(jìn)士后，三次選試都未通過，不得不去擔(dān)任節(jié)度使的幕僚，才踏進(jìn)官場。 唐代取士，不僅看考試成績，還要有各名人士的推薦。因此，考生紛紛奔走于公卿門下，向他們投獻(xiàn)自己的代表作，叫投卷。向禮部投的叫公卷，向達(dá)官貴人投的叫行卷。投卷確實(shí)使有才能的人顯露頭角，如詩人白居易向顧況投詩《賦得原上草》受到老詩人的極力稱贊。但是弄虛作假，欺世盜名的也不乏其人。 武則天載初元年二月，女皇親自“策問貢人于洛成殿”，這是中國科舉制度中殿試的開始，但在唐代并沒有形成制度。 在唐代還產(chǎn)生了武舉。武舉開始于武則天長安二年，公元702年。應(yīng)武舉的考生來源于鄉(xiāng)貢，由兵部主考?？荚嚳颇坑旭R射、步射、平射、馬槍、負(fù)重等?！案叩谡呤谝怨?，其次以類升”。

公海法律制度的內(nèi)容是什么？

詳細(xì)看

多缸發(fā)動(dòng)機(jī)對比單缸發(fā)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)

單缸發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸要做的非常大才能達(dá)到與多缸一樣的排量，車頭空間本來就非常有限。 單缸發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸轉(zhuǎn)速變化極大，輸出轉(zhuǎn)矩時(shí)大時(shí)校影響曲軸壽命。多缸發(fā)動(dòng)機(jī)通過分時(shí)點(diǎn)火可以緩解。發(fā)動(dòng)機(jī)外設(shè)放一個(gè)飛輪在那里有一個(gè)作用就是增加曲軸系統(tǒng)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量...

尋找風(fēng)之力~

.. 首先... 地獄并不是只有2個(gè)地方出風(fēng)之力....謝謝... 所有85場景...出現(xiàn)的大怪小怪...都出... 你看掉的東西是85-88LV之間的那就是85場景(除了ACT2大蟲子 85場景就是 黑色荒地之后的泰摩高地的地穴第一層、地穴第二層 血鴉那里的大陵寢 蛆蟲巢穴第三層 失落的城市，古代通道-----------------強(qiáng)力推薦.方便快截!!!! 庫拉斯特上層，遺忘神殿 庫拉斯特商場，下水道第二層 崔凡克之前的庫拉斯特堤道，殘破的寺院&廢棄的圣物 火焰之河，第三個(gè)傳送點(diǎn)所在場景 混沌避難所 世界之石要塞1-3層 ---------------強(qiáng)力推薦.方便快截!!!! 毀滅的王座

雙高大專是什么意思

雙高大專是指具有“雙重高水平特色”的高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，即既具有高水平的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果，又具有高水平的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新能力。這種高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)是國家高等教育改革和發(fā)展的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑。 雙高大專的建設(shè)是為了適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的緊密結(jié)合。雙高大專的建設(shè)要求教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平都達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，具有較強(qiáng)的產(chǎn)學(xué)研合作能力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。 雙高大專的建設(shè)需要具備一定的條件，包括師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、教學(xué)管理規(guī)范、科學(xué)研究能力強(qiáng)等。同時(shí)，雙高大專的建設(shè)也需要得到政府的支持和投入，包括資金、政策等方面的支持。 總之，雙高大專是高等職業(yè)教育的一種新模式，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量。