天堂兒歌2017西湖區(qū)

青春本無(wú)所謂意義,只是有了信仰,才擁有了價(jià)值坐標(biāo),才找到人生的意義。

《南懷瑾與彼得·圣吉：關(guān)于禪、生命和認(rèn)知的對(duì)話》書(shū)中介紹：
關(guān)于“太湖大學(xué)堂”，那是南師多年前的理想與籌劃，六年前始得破土新建。該處占地二百余畝，就在上海西南一叢差百一十公里，及蘇州之南七十公里地方的太湖之濱。
哪里一望無(wú)際的如茵草地，桃李芬芳，有孔雀漫步，有鴨群逍遙，還有太湖的月光……太湖三萬(wàn)六千頃，月在波心說(shuō)向誰(shuí)……
目前大學(xué)堂完工使用的有咐橋行政主樓、客房樓及講堂樓三棟。
行政樓有辦公室、圖書(shū)館、客廳等。客房樓一層為餐廳，可容納百余人，二、三層為五星級(jí)客房。
特別一提的是講堂樓，一層是講堂， 第二層為可容納二百多人的禪堂。這個(gè)禪堂，在空氣、光線、音聲、溫度等各方面的精心設(shè)計(jì)，可稱獨(dú)步世間，有識(shí)者評(píng)為前無(wú)古人之舉，應(yīng)屬中國(guó)禪文化一大進(jìn)步。
至于大學(xué)堂暫定的運(yùn)作方式，略有幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）非一般學(xué)校性質(zhì)，采取與中外大學(xué)或文化團(tuán)體簽約，對(duì)特定主題進(jìn)行合作。
（二）致力于新時(shí)代中華傳統(tǒng)文化的研討與發(fā)揚(yáng)，倡導(dǎo)深化基礎(chǔ)教育及社會(huì)教育的重要性。
（三）放眼世界，推展中西人文科技文化實(shí)質(zhì)的融會(huì)貫通。
（四）對(duì)于宗教文化，重點(diǎn)在學(xué)術(shù)及實(shí)證，故不舉辦宗教性活動(dòng)。
大學(xué)堂自二〇〇六年七月開(kāi)始運(yùn)作，半年中舉辦了多次滲簡(jiǎn)皮活動(dòng)，并已與國(guó)內(nèi)外共六所學(xué)院簽訂了合作計(jì)劃。
由于大學(xué)堂尚屬初創(chuàng)階段，工作及人員并未完備，目前仍無(wú)法接待一般訪客。南師日理萬(wàn)機(jī)，亦無(wú)暇對(duì)任何個(gè)人進(jìn)行指導(dǎo)了。
近年來(lái)，有關(guān)南師行止，各方多所關(guān)心詢問(wèn)?，F(xiàn)趁此書(shū)出版之際，略述情況，并刊印大學(xué)堂照片，以答謝各方關(guān)懷之熱忱。此后有關(guān)大學(xué)堂的活動(dòng)，仍將繼續(xù)報(bào)導(dǎo)，以饗讀者。
劉雨虹 臺(tái)北
二〇〇七年元月

C

解析：

此題是對(duì)文化常識(shí)的考查，主要是考查對(duì)傳統(tǒng)文化的了解情況。A項(xiàng)，考查對(duì)父親的尊稱與謙稱。B項(xiàng)，考查傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的別稱與習(xí)俗。C項(xiàng)，小明應(yīng)該屬“羊”的說(shuō)法錯(cuò)誤，依據(jù)十二生肖的順序可知，小明應(yīng)該屬“雞”，屬“羊”的話就比小華大一歲了。D項(xiàng)，考查節(jié)氣，立春、立夏、立秋、立冬為四季的開(kāi)始。

C

解析：

此題是對(duì)文化常識(shí)的考查，主要是考查對(duì)傳統(tǒng)文化的了解情況。A項(xiàng)，考查對(duì)父親的尊稱與謙稱。B項(xiàng)，考查傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的別稱與習(xí)俗。C項(xiàng)，小明應(yīng)該屬“羊”的說(shuō)法錯(cuò)誤，依據(jù)十二生肖的順序可知，小明應(yīng)該屬“雞”，屬“羊”的話就比小華大一歲了。D項(xiàng)，考查節(jié)氣，立春、立夏、立秋、立冬為四季的開(kāi)始。

漣鋼恩口村有一個(gè)謝家祠堂