關(guān)于黨的教育的幼兒兒歌

一、知其意
幼兒教師學(xué)習(xí)黨史，要先明白其在幼兒教育上意義。學(xué)習(xí)黨史，不僅能讓我們增強對黨的方針政策的正確領(lǐng)悟，對黨取得的歷史地位有了更深刻的認(rèn)識，而且拓展了我們的視野，增長我們的見識，讓我們具有更廣的世界觀，也能讓幼兒教師在教育小朋友的時候有更多的見解在教育孩子的時候也會有多種角度的方式去進(jìn)行溝通。學(xué)習(xí)黨史不管是對于公民個人來說，還是對于整個國家來說都是百利而無一害的。這對幼兒園老師來說也是學(xué)習(xí)黨史的動力。
二、抓重點，重思索
對于幼兒教師來說，日常學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是與幼兒教育相關(guān)。黨史百年，相關(guān)典籍浩如煙海，本來光是看書就看不到，要是不懂得抓住重點去看，不懂思考，那么看書籍就只會耗費更多時間和精力，也容易顧此失彼，忽略精華部分。學(xué)習(xí)黨史，我們更要懂得如何聯(lián)系實際教學(xué)工作，不論是關(guān)于典籍學(xué)習(xí)黨史，還是通過上黨課來學(xué)習(xí)黨史，我們都應(yīng)該將所學(xué)內(nèi)容的重點找出并加入自己的思索，只有這樣，我們才能對黨史有更深刻的領(lǐng)悟，才會對黨史有自己的了解，才能總結(jié)出經(jīng)驗，從而對黨史有正確認(rèn)識和科學(xué)評價。
三、用于實踐
將學(xué)習(xí)到的黨史用于實踐也是很好的一種學(xué)習(xí)方式。幼兒教師是很有創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的，把學(xué)習(xí)到的好方法好經(jīng)驗加以創(chuàng)新切合實際地用于教育工作。這不僅使我們在做工作的時候，可以用更好更正確的信念來引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀，也能讓我們更深的體會，明白黨史的內(nèi)涵。

主題教育活動和主題黨日活動不一樣。

黨史教育的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：

1. 黨的歷史和發(fā)展：深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展過程，掌握各個時期的黨的路線、方針、政策、策略和實踐，了解黨的偉大成就和歷史性貢獻(xiàn)。

2. 中國革命史：了解中國近現(xiàn)代史上各個歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化、社會背景，掌握中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命道路和歷史成果。

3. 黨的理論和科學(xué)：學(xué)習(xí)黨的理論和科學(xué)，深入理解黨的基本路線、總?cè)蝿?wù)、總方針和各項基本政策，明確黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線、民族、宗教、文化等政策。

4. 黨的作風(fēng)建設(shè)：了解黨的作風(fēng)建設(shè)，重視黨員干部的思想道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)良好的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風(fēng)，提高思想政治覺悟和道德素質(zhì)。

5. 中外政治制度：了解中國和世界各國的政治制度，深入理解中國特色社會主義政治制度和中華民族有關(guān)的政治思想和文化傳統(tǒng)。

通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，可以增強黨員干部的黨性觀念和歷史使命感，提高政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

對青少年進(jìn)行黨史教育的意義？我覺得對青少年進(jìn)行黨史教育，就是讓青少年提高愛國主義思想，認(rèn)識到我們的黨經(jīng)過多少年的奮斗，幸福生活的來之不易，也讓青少年知道只有共產(chǎn)黨才能救中國黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。

黨史學(xué)習(xí)教育重點內(nèi)容如下：一、要教育引導(dǎo)全黨從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識。二、要教育引導(dǎo)全黨胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。三、要教育引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識黨的性質(zhì)宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)；推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進(jìn)展，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。四、要教育引導(dǎo)全黨通過總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，著眼于解決黨的建設(shè)的現(xiàn)實問題，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。五、要教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神。六、要教育引導(dǎo)全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。七、特別是要結(jié)合黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個部分的組成：一是要介紹原作的篇名和特點；二是根據(jù)自己的認(rèn)識對原作的和特點進(jìn)行分析和評價,也就是概括地談?wù)剬ψ髌返目傮w印象；三是讀后的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據(jù)評價作品的部分,三是有感而發(fā),重點在“感”字上.
讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.

在新的歷史發(fā)展時期，大學(xué)生思想政治教育必須與時俱進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在理念、內(nèi)容、途徑、隊伍、機制等方面全方位創(chuàng)新，開創(chuàng)高校思想政治工作的新局面。從大學(xué)生的思想實際和切身利益出發(fā)，緊緊圍繞高校人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生成長成才需要，切實解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展等各方面的實際問題。如大力開展創(chuàng)新教育，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；加強大學(xué)生心理健康教育，解決大學(xué)生的各種心理問題，培養(yǎng)大學(xué)生健全人格；開展就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。作為黨組織就應(yīng)以發(fā)展為主題，以改革為動力，以輔導(dǎo)員隊伍和學(xué)生骨干隊伍建設(shè)為抓手，以學(xué)術(shù)科技和文體活動為載體，以學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展為中心，全面做好學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，以實際行動推進(jìn)學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)。具體將從以下幾個方面入手：
　　一、加強隊伍建設(shè)，提升專業(yè)化水平
　　政治思想教育工作關(guān)鍵是教育管理人員的專業(yè)化，教育管理中出現(xiàn)的種種問題與人員素質(zhì)高低有密切關(guān)系。輔導(dǎo)員需要不斷更新自己的觀念、知識系統(tǒng)、能力結(jié)構(gòu)，在工作定位、方法、技巧等方面不斷的學(xué)習(xí)、調(diào)整。而作為這支隊伍的管理者，時刻要思考的就是怎樣科學(xué)的設(shè)計選聘、培訓(xùn)、管理、激勵等各項制度并形成長效機制，從而促進(jìn)整個隊伍的建設(shè)，這是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的根本。因此我們首先要做好輔導(dǎo)員隊伍設(shè)崗聘任和崗位考核工作，促進(jìn)思想政治工作規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)實施思想政治教育工作隊伍建設(shè)。選拔輔導(dǎo)員時要充分考慮思政專技崗位這一群體，注重組織輔導(dǎo)員開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作交流，開展思政課題研究，加強輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)道德和職業(yè)能力建設(shè)。
　　二、完善和創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育工作
　　加強學(xué)生基層黨組織建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。積極培訓(xùn)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。同時，要注意思想政治工教育要貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時代發(fā)展和社會變遷，使思想政治教育回歸大學(xué)生現(xiàn)實生活世界，既要加強與政治、經(jīng)濟、社會、文化和科技的內(nèi)在聯(lián)系，也要加強與外部的聯(lián)系，平時多結(jié)合國際國內(nèi)形勢和學(xué)生關(guān)注熱點，組織開展形勢政策教育、思想政治教育等主題教育活動。
　　三、政治思想教育與解決實際問題結(jié)合，做好學(xué)生日常管和服務(wù)工作
　　在建立健全各級團學(xué)干部的選拔培訓(xùn)制度，加強班級和團支部建設(shè)，開展“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動，營造優(yōu)良院風(fēng)和班風(fēng)的同注重把解決學(xué)生思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，逐步完善學(xué)生日常管理、心理健康教育、資助工作和就業(yè)指導(dǎo)工作體系，努力形成立體化工作格局。建立貧困生數(shù)據(jù)庫，規(guī)范開展貧困生認(rèn)定和學(xué)生資助工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良考風(fēng)，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作。公平公正開展評獎評優(yōu)，注重典型宣傳和引導(dǎo)，發(fā)揮獎優(yōu)工作的育人功能。扎實開展心理健康教育，健全院、班兩級心理危機預(yù)警機制，密切關(guān)注高危對象和心理個案問題。及時準(zhǔn)確處理學(xué)生突發(fā)事件，確保校園安全。
　　四、指導(dǎo)開展團學(xué)活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
　　以黨建帶團建，加強基層團的建設(shè)，以暑期社會實踐、文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)、田徑運動會等重點工作為抓手，開展豐富多彩的校園文化、藝術(shù)、體育、學(xué)術(shù)、科技和暑期社會實踐活動，為學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)提供第二課堂，發(fā)掘每個學(xué)生的興趣、特長和天賦，培養(yǎng)他們自由全面發(fā)展的潛質(zhì)和能力，這也是教育本質(zhì)和核心要求。
　　五、全面推進(jìn)大學(xué)新生人生啟航工程
　　大學(xué)新生入學(xué)教育是高等教育的重要環(huán)節(jié)，是使新生具備適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)及生活基本素質(zhì)的前期準(zhǔn)備性教育，是高等教育的開端。入學(xué)教育的開展情況直接影響大學(xué)新生對未來生活及學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立和實現(xiàn)，影響學(xué)生健康心理及行為的養(yǎng)成，進(jìn)而影響所在學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?；诖吮仨殞⑦@項工作做細(xì)做好，要舉辦新生家長會、開學(xué)典禮，加強新生入學(xué)適應(yīng)性教育，開展學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，普及心理健康教育，積極發(fā)揮輔導(dǎo)員和導(dǎo)生的作用，多渠道實施人生啟航工程。
　　六、畢業(yè)生就業(yè)工作，是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容
　　主要從這方面入手，加強就業(yè)指導(dǎo)，舉辦各種形式的講座和經(jīng)驗交流會，開展考研就業(yè)的分類指導(dǎo)；積極聯(lián)系用人單位，開拓就業(yè)市場，舉辦就業(yè)招聘會，解決雙困生的就業(yè)問題；平時要強化學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和就業(yè)能力的培養(yǎng)；大力開展豐富多彩、文明高雅的畢業(yè)生離校活動。
　　“育人為本，德育為先”，把育人為本作為教育工作的根本要求，大學(xué)生的思想政治教育是極其重要的部分，對此，黨組織要以學(xué)生為主體，以輔導(dǎo)員老師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)的勞動者、專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才而努力！