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你所說的歷代有點太夸張了，最多是商周秦漢唐這幾個朝代。我想你指的應(yīng)該也主要就是長安吧？

首先，你對于中國地形和人口聚集地的發(fā)展歷史不太熟悉。最開始，人口是由黃河流域發(fā)源，所以黃河流域是歷史最久、也是長期以來最繁華的區(qū)域，因此很容易形成政治、經(jīng)濟、文化中心。然后呢，我國的地勢西高東低，從軍事角度來講，長安所在的關(guān)內(nèi)（函谷關(guān)內(nèi)），有著得天獨厚的地理優(yōu)勢。

當(dāng)初因為在商代，周還只是個諸侯國，就分封在西部，因此后來周克商得天下之后，仍然扎根在老家。但之后還是遷都到東邊了。再后來的秦，開始也只是周朝西部的一個人口聚集地，連諸侯都不是。后來因為對王室有功封為諸侯之一。到戰(zhàn)國時，正是因為地理上的優(yōu)勢和獨特政治經(jīng)濟體制的發(fā)展，以武力完成了統(tǒng)一，所以仍舊定都關(guān)內(nèi)，也就是咸陽。再到后來的西漢，劉邦在戰(zhàn)爭期間還是依靠了關(guān)內(nèi)大本營的穩(wěn)固和地勢的優(yōu)勢，以弱者的姿態(tài)取得了最終勝利，所以仍舊定都長安。也就是說，那時人們對于長安的安全性是有著很統(tǒng)一的認(rèn)識的。再加上自身的淵源，這幾個朝代就都定都在關(guān)內(nèi)了。唐朝歷史我不了解，無法評說。

上面講過，人口聚集處發(fā)源于黃河中下游，后來隨著人口增多，慢慢向北向南擴展。而長江流域以及再南方的地區(qū)，雖然有水源，但濕度、溫度等氣候條件是當(dāng)時科技水平下的人類很難承受的，因此，文明傳播到這些地域，明顯晚于黃河流域。至于當(dāng)時的西南，尤其是魏晉之前，跟今天的嶺南、華南、東南沿海等地一樣，是非常落后、荒蕪的卑濕之地，從生活條件上來說是很差的地方。直到秦末，劉邦被封為漢王，定都成都，并以此為根本統(tǒng)一天下，再到后來漢末三國時期，蜀漢劉備據(jù)此稱帝，西南地區(qū)才算有了些重要的地位。如果說讓統(tǒng)一的朝代定都在西南，那就像今天的中國去定都在內(nèi)蒙古、西藏一樣不可思議。

不知道這樣說你明白沒？有不清楚的可以繼續(xù)問。

大禹那時候已經(jīng)是部落首領(lǐng)了。相當(dāng)于一個王朝的首領(lǐng)了

禹，公園前2070年

是在彼此需要
親情關(guān)系，友情關(guān)系，母女關(guān)系，愛情關(guān)系，仇人關(guān)系，師生關(guān)系
大自然，所在環(huán)境
彼此的愛好，性格，脾氣
性別，物別

父母經(jīng)常陪伴孩子能帶給孩子安全感，對孩子要有愛，與他一起玩，一起讀書等，都能幫孩子 建立良好的安全感，當(dāng)孩子做錯事時，要溫和地講道理，幫助他認(rèn)識錯誤并改正。總之，做父母不要給孩子帶來負(fù)面的情緒影響，就能使他有足夠的安全感

1、專心聽課的習(xí)慣。課前做好預(yù)習(xí)工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。所以你得明白這個事情的又來的

家庭和睦，夫妻感情良好，關(guān)愛孩子。在這種環(huán)境下成長起來的孩子的安全感都很強

愛,主要是看你怎么去對待它了，
我認(rèn)為：平平淡淡的愛才是真，
在愛上一個人的時候，就不要去計較愛情的浪漫和很多種的愛情方式，
每個人去愛的方式不同，不要不知足，太貪心了，會失去難得的真愛，
有人說愛情是不會長久的，我認(rèn)為是錯誤的，
愛情有長久的時候，因為沒有做到保護真愛的時候，才會導(dǎo)致愛情是短暫的，認(rèn)為愛情不會長久!!
.愛一個人:要互相信任愛一個人要互相理解.
愛一個人:要多多用心去包容
愛 一個人:要心胸寬闊
愛一個人:要尊重對方的思想和主見
愛一個人:要背后多多支持他（她），而不是阻攔
愛一個人:要面對他（她）不能陪伴你的時候，不要有埋怨，要用笑臉對他（她）說我很好，很開心
愛一個人:要把自己內(nèi)心的脆弱和委屈收藏起來，不要讓他（她）知道
愛一個人:.....太多太多的愛...也許很難,做不到吧?
其實并不難
最重要的一點就是:愛要無私無悔，愛要清潔純凈，沒有一絲的雜質(zhì)，甘心情愿為他（她）做任何事情，
當(dāng)你愛上的時候，就要讓他（她）幸福， 只要他（她）開心快樂，才是最重要的！??！

其實是趙東升建的學(xué)校！！