英語聽力訓(xùn)練機器小學(xué)生

怎樣訓(xùn)練寶寶用坐便器

　　1、準(zhǔn)備好寶寶坐便器。要告訴寶寶這是專為寶寶準(zhǔn)備尿尿的，一旦寶寶有尿時，要引導(dǎo)寶寶去在你知道坐便器上尿尿。

　　2、多多鼓勵寶寶。一歲多的`寶寶開始討父母喜歡，寶寶如果使用坐便器后，父母要多多鼓勵寶寶。寶寶得到父母贊賞，他會愿意重復(fù)去做，這樣就會逐漸的讓寶寶養(yǎng)成使用坐便器的習(xí)慣。同時，父母們不要著急，不要抱怨寶寶，那樣會打擊寶寶的積極性。

　　3、養(yǎng)成排便規(guī)律。要先摸清寶寶每天大約什么時間排便次數(shù)多，到了這個時間爸爸媽媽就要格外注意了。通常情況下，早晨起床后排便比較好。建立定時排便規(guī)律，對寶寶盡早控制排便有很大幫助。

　　4、跟寶寶一起如廁。也可以將寶寶坐便放在我們的馬桶旁，然后跟寶寶說：“因為寶寶現(xiàn)在小，所森源碧以坐在便器上尿尿和便便，等寶寶長大一點，就可以像爸爸（媽媽）一樣坐馬桶了?！睂殞毑挥枚嗑?，就會發(fā)現(xiàn)坐在便器跟我們坐在馬桶上一樣“自然又安全”。

　　最后，爸爸媽媽們在訓(xùn)練寶寶的過程中一定要有耐心，不要急于求成，要循序漸進哦！

　　 寶寶多大可以用坐便器

　　 1、三合一訓(xùn)練坐便器（可單獨使用，也可拆卸放在家庭坐便器上使用）

　　三合一訓(xùn)練寶寶坐便器說明：適合更關(guān)注性價比高的媽媽們，產(chǎn)品包含座便訓(xùn)練、輔助便座和臺階三種用途。開始訓(xùn)練寶寶上廁所時，可以當(dāng)做訓(xùn)練坐便使用，當(dāng)寶寶熟悉且習(xí)慣后可把其放裂余在大人用的馬桶上當(dāng)輔助便座；當(dāng)寶寶適應(yīng)家用馬桶后，坐便器可以當(dāng)臺階使用。

　　 2、幼兒寶寶全功能座便器（月齡稍大，已有坐便習(xí)慣的此舉寶寶）

　　幼兒寶寶全功能座便器說明：體積小，兩側(cè)帶有儲物空間，可放廁紙、濕巾等衛(wèi)生用品，與傳統(tǒng)嬰兒座便器功能不同，外形設(shè)計感強、色彩跳躍、承重性強，寶寶可放心坐在上面，內(nèi)置抽屜式便槽盒方便拆洗。

　　 3、寶寶多功能座便訓(xùn)練器（對上廁所有抵觸情緒的寶寶）

　　寶寶多功能座便訓(xùn)練器說明：這款既有分坐便訓(xùn)練、輔助便座及臺階三種用途，外形獨特，適合對上廁所有抵觸情緒寶寶；設(shè)計上，中間部分向內(nèi)凹進，令寶寶腿部無需特意張開，手柄也是寶寶容易握著的形狀及角度，設(shè)計貼心方便。

　　三個月后，你就會明顯發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)變得不太一樣了，開始懂得利用表情、哭泣、聲音來表現(xiàn)情緒，而且更認(rèn)識自己的雙手，會揮動雙手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。身體發(fā)展方面不但越坐越穩(wěn)，甚至開始想要學(xué)爬，去看看不同的世界。

　　爸媽應(yīng)多多給予寶寶各式各樣的刺激，包括聽覺、視覺、觸覺、嗅覺等等，此外，也要根據(jù)寶寶的喜好，陪他進行一些有趣的活動，例如搖動玩具、躲貓貓、聽聽是什么聲音等。這個階段的寶寶會透過觀察、感受、交流，慢慢建立起他對外在環(huán)境的理解及認(rèn)知。

　　將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中，輕輕擺動，讓他享受輕柔搖晃的感覺。

　　或是媽媽抱著寶寶，快樂地輕輕搖擺。

　　等到五六個月大之后，可準(zhǔn)備一個大的彈力球，讓寶寶趴臥在球上，由媽媽將球前后、左右搖動。

　　適度的搖擺(切記不可過度大力搖晃)會強化嬰幼兒的前庭覺、訓(xùn)練身體大小肌肉以及幫助手腳協(xié)調(diào)，使身體的平衡感更好。

　　利用自然光或是房間的燈光，給予明暗變化的刺激，采用明暗交替法，先至亮處約30～60秒，再至暗處30～60秒，每回5～10次，每天2～3回。(光線不可直射寶寶的眼睛)

　　準(zhǔn)備黑白顏色的玩具或圖卡，在寶寶視線25～30厘米內(nèi)，左右上下移動。(先是黑白顏色，再進階到彩色物品)

　　將藍(lán)色或黑色的色紙剪成各種不同的形狀，貼在白色的厚紙板上，讓寶寶看見形形色色的圖卡。

　　五六個月大時，可開始進入五光十色的刺激，讓寶寶看三棱鏡或利用各種彩色的玻璃透過光照射在墻壁上。

　　視覺是寶寶接收外來信息相當(dāng)重要的一種途徑，透過一系列的訓(xùn)練可使寶寶雙眼更靈活，辨色能力更強。

　　.利用鐵琴，先讓寶寶只聽一種單音，例如Do，每次反復(fù)彈奏3～5分鐘，每天1～3回，聽3～5天。

　　3～5天之后再更換下一個單音，持續(xù)(1)的做法。

　　等熟悉各種單音之后，可讓寶寶聽各音階之間的差異，或彈奏簡單樂曲，接著可增加各種不同樂器聲音辨識的訓(xùn)練，及演奏出的不同音樂訓(xùn)練。

　　再來準(zhǔn)備一些自然音樂(如流水聲、鳥嗚聲)或巴洛克音樂(可產(chǎn)生讓大腦放松的α波)，讓寶寶聆聽。

　　等寶寶大一點的時候，可以玩探聲尋源的游戲，使用不同的樂器，在不同的方位敲，讓寶寶聽音辨位。

　　透過不同音樂的訓(xùn)練，寶寶可分辨出原來音樂有許多不同的音，有高有低、有快有慢；不同的樂器可以讓寶寶發(fā)現(xiàn)聲音的美妙與特性。

目的是對分類結(jié)果進行評價，是分類任務(wù)中非常中重要的一個環(huán)節(jié)。本文對分類器評價的意義、思路和方法進行了介紹。

分類器，即訓(xùn)練好的分類模型，其價值在于幫助人或者機器過濾數(shù)據(jù)。

分類器評價的基本思路是：

要針對場景特點來選擇或者設(shè)計分類效果評價指標(biāo)。我們在選擇評價指標(biāo)的時候，需要思考如何突出重要的類別，了解每個樣本可能的標(biāo)簽數(shù)量，當(dāng)然還要注意數(shù)據(jù)集的分割。

有效果的 ?關(guān)鍵是要多練 熟能生巧的