勤能補(bǔ)拙樓雨晴

勤奮能夠彌補(bǔ)不足。

【出自】：宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補(bǔ)拙總輪勤?！?/p>

【近義詞】：熟能生巧、將勤補(bǔ)拙、開(kāi)卷有益、駑馬十駕、笨鳥(niǎo)先飛、勤學(xué)苦練、功在不舍

【反義詞】：鍥而舍之

【譯文】：玩假像真始終是假的，勤奮能夠彌補(bǔ)不足。

擴(kuò)展資料：

將勤補(bǔ)拙

【解釋】：以勤奮彌補(bǔ)笨拙。

【出自】：唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》：“救煩無(wú)若靜，補(bǔ)拙莫如勤?！?/p>

【譯文】：拯救麻煩沒(méi)有像靜，以勤奮彌補(bǔ)笨拙。

駑馬十駕

【解釋】：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。

【出自】：荀子·戰(zhàn)國(guó)《荀子·勸學(xué)》：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”

【譯文】：駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，（也能到達(dá)，），它的成績(jī)來(lái)源于走個(gè)不停。

笨鳥(niǎo)先飛

【解釋】：行動(dòng)笨拙的鳥(niǎo)要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。

【出自】：元·關(guān)漢卿《陳母教子》第一折：“我和你有個(gè)比喻：我似那靈禽在后，你這等坌（笨）鳥(niǎo)先飛?！?/p>

【譯文】：我和你有一個(gè)比喻：我像那靈禽在后，你這樣粉（笨）鳥(niǎo)先飛。

勤能補(bǔ)拙的典型事例包括但不限于：

1、龔智超8歲那年，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，迷上了小小的羽毛球。但是她少年喪父，家庭貧困，承受著一般同齡人少有的精神負(fù)擔(dān)和心理壓力。并且她身材矮小，身材矮小，身材矮小，先天條件差。但是她深知“勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛”的道理。

在訓(xùn)練中，她每天穿著裝有6公斤沙的特殊訓(xùn)練服，練習(xí)步法、打球、跳繩、跑步。無(wú)論她去哪兒，她都會(huì)帶上一個(gè)鉛球，以增強(qiáng)她的握力。每天她都想比別人多練習(xí)，希望教練多指點(diǎn)，希望多和強(qiáng)對(duì)手一起訓(xùn)練。正是這“三多”，才使她最終“不動(dòng)聲色”。隊(duì)長(zhǎng)和教練們對(duì)她親如家人的關(guān)心與鼓勵(lì)是她至今奮斗不止的動(dòng)力。

2、我國(guó)著名數(shù)學(xué)家張廣厚（圖中左二）在少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事，可以對(duì)大家有個(gè)啟示。張廣厚上小學(xué)時(shí)，由于算術(shù)成績(jī)特別差，所以沒(méi)進(jìn)過(guò)初中，但他并不氣餒，他相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，一定能克服知識(shí)上的缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)做得更好。所以他又仔細(xì)檢查了白自己的學(xué)習(xí)缺陷，尤其是數(shù)學(xué)不好的原因。

經(jīng)歷了幾個(gè)月的苦練，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的變化，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)。到了初中，他的學(xué)習(xí)更加刻苦，讀完中學(xué)后又以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，最后在數(shù)學(xué)方面刻苦鉆研，成為國(guó)際公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家。在小學(xué)里，張廣厚連算術(shù)都不及格，后來(lái)卻成了大數(shù)學(xué)家，這件事講得非常生動(dòng)，說(shuō)明了一個(gè)道理，勤能補(bǔ)拙。

3、貝多芬不也是如此，作為一個(gè)音樂(lè)家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬(wàn)倍的精力！跌倒了，再爬起來(lái)；失敗了，再重新來(lái)過(guò)。

他就是這么的勤奮，這么的堅(jiān)持不懈，所以，他成功了——他終于成了一個(gè)舉世聞名的偉大的音樂(lè)家！這成功的奧秘是什么？對(duì)，這一切的一切，都是因?yàn)榍趭^！

4、英國(guó)首相丘吉爾在二戰(zhàn)期間，是一位杰出的演說(shuō)家，被列為世界十大著名演說(shuō)家之一。但丘吉爾剛在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)時(shí)，就栽了個(gè)跟頭——當(dāng)他講到一半時(shí)，突然忘了下句，怎么也想不起來(lái)了，憋得滿臉通紅，只好停下來(lái)，尷尬地回到座位上。

但是他并沒(méi)有泄氣，而是潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉口頭表達(dá)能力。值得稱道的是，丘吉爾最終成為了20世紀(jì)杰出的演說(shuō)家和政治家。