小學(xué)生英語獲獎頒獎詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家
午好！我是幼兒園教師劉媛，很榮幸有此機(jī)會為各位領(lǐng)導(dǎo)解紹我們園的情況。我和幼兒園的全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示我們最熱烈的歡迎！愿此行能夠給您留下美好的記憶！我們祝您身體健康、工作進(jìn)步、生活愉快！
丹鳳縣幼兒園創(chuàng)建于1980年，是一所全日制全托公辦幼兒園，占地面積1665平米，建筑面積2200平方米。現(xiàn)有大、中、小教學(xué)班10個，在園幼兒
500名，編制教職工40人。20余年來，在歷屆縣委、縣政府及縣教育局的關(guān)心、支持下，我們幼兒園一班人勵精圖治、開拓奮進(jìn)，以創(chuàng)辦快樂的幼兒家園為己
任，狠抓校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，努力營造舒適、溫馨的育人環(huán)境；強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)研究工作，精心打造“樂教樂學(xué)”的育人模式，全體教師的
育人觀念不斷更新，育人方法不斷優(yōu)化，幼兒園的工作取得了長足發(fā)展。2003年我們園被省教育廳命名為“省級示范幼兒園”，2009年被省委省政府授予為
“陜西省文明校園”。我們深信，各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，一定會給我們學(xué)校作出更加合理、科學(xué)的指導(dǎo)，為學(xué)校注入新的發(fā)展活力，促使我們學(xué)校的各項工作邁上一個新
的發(fā)展臺階。
這里是一方樂土，處處蕩漾著七彩的童真與夢幻，一艘艘壯美的人生之舟在這里承載希望，起錨遠(yuǎn)航！
（介紹展板）
近年來，在全市上下狠抓學(xué)校文化建設(shè)和實施義務(wù)教育均衡發(fā)展的大背景下，我們幼兒園全體師生秉持我縣教育“崇實進(jìn)取、尚德礪志”的核心理念，
“塑造精神、構(gòu)建文化、拓展內(nèi)涵、提升品位”，踴躍投身于時代發(fā)展的浪潮中，不斷明晰“以人為本，健康發(fā)展，構(gòu)建和諧”的辦園理念，全面深化“快樂育人，
快樂做人，快樂成長”的文化主題，傾力打造以“樂”為核心的特色文化，逐步形成了“在快樂中學(xué)會生活，在尊重中學(xué)會交往，在摸索中學(xué)會學(xué)習(xí)”的幼兒教育模
式，讓園兒童在溫暖、陽光、快樂的氛圍中養(yǎng)成了勤于動手、勤于動腦、勤于說話、主動與人交往的好習(xí)慣，廣大幼兒發(fā)現(xiàn)問題、思考問題與解決問題的能力日益增
強(qiáng)，幼兒的興趣與個性特長得到全面發(fā)展，為廣大幼兒的健康成長、成功人生積極做好準(zhǔn)備。
這是一艘滿載快樂的希望之舟，幼兒園的教師用無私的母愛和圣潔的師愛鑄就了一個快樂的王國。“用母愛呵護(hù)孩子！用師愛引導(dǎo)孩子！”是我們每一位教師的諄諄
誓言。我們幼兒園在園幼兒年齡均在3—6歲，生活自理能力較差。為了讓在園幼兒能夠在這里快樂生活，并受到良好的優(yōu)質(zhì)教育，園內(nèi)40名教師每時每刻都像媽
媽一樣細(xì)心呵護(hù)著園內(nèi)的每個孩子，無微不至的照顧著每個孩子的起居生活。我們循循善誘、不厭其煩引導(dǎo)孩子逐步樹立起自律自強(qiáng)的生活觀念，養(yǎng)成自律自強(qiáng)的生
活習(xí)慣。
一批批懵懂的童心從這里獲得了自信與堅強(qiáng)，開始了自己的人生之旅。這些稚嫩的頑童傾一腔熱誠，憧憬未來、披荊斬棘，開始演繹生命的傳奇與輝煌！讓這個美麗的世界因他們而更加精彩！
為了努力創(chuàng)辦好人民滿意的丹鳳教育，我們幼兒園一班人按照我縣教育發(fā)展要求，堅持“高品位、有特色、現(xiàn)代化”發(fā)展定位，狠抓幼兒園內(nèi)部管理，及時修訂完善
各類管理制度，進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)意識。在每一個平凡的日子里，我們積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，悉心嘗試教育實踐活動，教育教學(xué)觀念不斷更新，技
能不斷提升，廣大幼兒在快樂的氛圍中啟迪智慧，享受到了良好的啟蒙教育，人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的渴求得到極大滿足。
（介紹?；眨ㄖ福┈F(xiàn)在大家看到的懸掛于我們教學(xué)樓正中的圖案就是我們幼兒園的?；?。它的外形是一朵綻放的太陽花，其含義是我們幼兒園在黨的陽光雨露普照
下，充滿了無限生機(jī)與活力，幼兒園的明天將更加美好。校徽正中是一張充滿童真的陽光笑臉，象征著廣大幼兒在“樂”文化熏陶下，在輕松、活潑、快樂的育人模
式培養(yǎng)下，正在茁壯成長！笑臉周圍七彩花瓣，代表著太陽的光芒，意為老師無微不至的關(guān)愛，孩子們在師愛的呵護(hù)下快樂成長。無數(shù)顆愛心共同托起祖國的明天。
整個校徽蘊含的寓意就是：讓我們在盡享快樂中一同成長！
（指榮譽(yù)墻）這面墻上張貼的是我園近年來獲得的一些榮譽(yù)牌，。
這邊是我們老師自己親手打造的綠色長廊。
進(jìn)小一班教室……
（二樓樓梯）我們的小主人把自己的居所裝扮的整潔、靚麗，這些都是他們和老師一道美化的墻飾、點綴的空間，一幅幅充滿童真、童趣的作品，抒發(fā)著孩子們心中的快樂與對美好生活的向往。
進(jìn)中一班……
（上三樓）這是我們老師和小朋友一起用農(nóng)作物打造的自然角。
（走到大一班門口）我們的幼兒園可謂班班有特色，每個班有自己的文化主題，自己的門標(biāo)。家園共育欄目是班級文化的一大特色，我們每周一都要更
換新的內(nèi)容，及時告知家長本周教學(xué)內(nèi)容、向家長宣傳一些先進(jìn)的教育理念、教子方法和安全衛(wèi)生保健常識等。借助這一平臺達(dá)到家校共育的目的。
（上四樓）這幾幅畫是我們教師自己繪制的教學(xué)掛圖，讓抽象復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容變得更加直觀、簡潔。
（保健室）大家請進(jìn)我園的衛(wèi)生保健室，我們的衛(wèi)生保健室雖小但責(zé)任重大，它承擔(dān)著我校師生健康的重任。這位是我園的專職保健醫(yī)生周老師。我們的周老師每季
度都要對全校幼兒的身高、體重、視力等身體指標(biāo)進(jìn)行一次全面測試，為每名幼兒建立起健康檔案。同時，周老師每季度依據(jù)測試情況對幼兒身體健康狀況要做出綜
合評價，對發(fā)育遲緩的幼兒要提出合理的矯治方案。這是隔離室，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病癥狀或疑似傳染病癥狀，我們便即刻將孩子送往隔離室，在第一時間通知家
長并上報有關(guān)部門，請相關(guān)部門做進(jìn)一步的確診，并及時采取相關(guān)措施，防止病情惡化。
（科學(xué)室）這是我校的科學(xué)實驗室，瞧！我們的老師正在和孩子們一起進(jìn)行科學(xué)探究，推起那扇走向未知的奧秘之門。
現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是我校的圖書室，我校圖書室共藏有圖書5000余冊，這是我們幼兒園豐富的精神食糧。我們的老師平時非常注重孩子閱讀習(xí)慣和閱讀興趣的培養(yǎng)。很多孩子在他們的引導(dǎo)下在這里學(xué)到了許多知識，開闊了視野，增長了才干。
（美工室）這是我校的美工室，這里收集的一些作品，都是孩子們在老師的引導(dǎo)下，利用一些收集來的廢舊材料制作的手工作品。很多孩子在這里養(yǎng)成了動手制作的好習(xí)慣、動腦思考的好習(xí)慣，他們在制作的過程中獲得了自信、快樂。請大家指導(dǎo)。
(大廳)這是我校的多功能活動廳。我們經(jīng)常在這里舉行一些小型講座或排練舞蹈節(jié)目。我校因此設(shè)有舞蹈興趣班，每星期課余活動時間，我們都會在
這里按計劃開展舞蹈教學(xué)，培養(yǎng)孩子基本的舞蹈素養(yǎng)，挖掘孩子的舞蹈潛能。瞧！墻上的這些照片是老師和小朋友參加市、縣一些重大活動的剪影。

（警務(wù)室）我校警務(wù)室共配備有3名專職保安人員，并配有專門的安全設(shè)施，對我們學(xué)校的大門、院子及樓梯等重點部位進(jìn)行24小時全程監(jiān)控，確保全校500名師生安全快樂的學(xué)習(xí)工作。
（保教南樓）在縣教育體育局的大力支持下，2010年我們搶抓機(jī)遇，多渠道籌措資金
萬元，建成了這座擁有
平方米的南保教樓，并按照省頒標(biāo)準(zhǔn)配備齊了相關(guān)設(shè)備設(shè)施，使幼兒園的辦學(xué)規(guī)模得到了進(jìn)一步擴(kuò)大，教育功能進(jìn)一步完善，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展壯大奠定了良好的基礎(chǔ)。請大家指導(dǎo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我們幼兒園建校歷史短，占地面積小，現(xiàn)實的客觀條件直接阻礙了我校的發(fā)展壯大。2010年國家頒布實施了中長期教育改革發(fā)展綱
要，各級政府部門將學(xué)前教育提升到一個前所未有的高度來發(fā)展，并將學(xué)前教育列入義務(wù)教育均衡發(fā)展的延伸范疇。喜訊傳來，我校師生備受鼓舞、群情振奮，我們
將再接?xùn)|風(fēng)，緊抓國、省、市、縣大力發(fā)展學(xué)前教育的機(jī)遇，進(jìn)一步更新觀念，不斷明晰工作思路，舉全校之力，再添舉措與干勁，把我校的各項工作推向一個嶄新
的歷史發(fā)展階段，以扎實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神、一流的實績向丹鳳教育獻(xiàn)禮，再現(xiàn)我們幼兒園全體師生的風(fēng)采！
誠懇希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多提寶貴意見和建議，熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能再次來我校檢查、指導(dǎo)工作，祝大家身體健康，工作順利，生活快樂！
謝謝大家。
再見······

辭與詞有什么區(qū)別？

從下面對辭的解釋可以看出,詞側(cè)重是內(nèi)容,而辭側(cè)重是文體



辭



（辭）



cíㄘˊ



◎ 告別：告～。～訣。～行?！馈！珓e。



◎ 不接受，請求離去：～職。～呈。



◎ 躲避，推托：不～辛苦?！尅！x。推～。



◎ 解雇：～退。



◎ 同“詞”。



◎ 優(yōu)美的語言：～藻。修～。



◎ 講話；告訴：“請～于軍”。



◎ 文體的一種：～賦。陶淵明《歸去來兮～》。

要背誦兩千首詩、他用自己的玩具物品換取其他孩子手里通過背圣詩而積攢的黃票、紅票、藍(lán)票，申請到《圣經(jīng)》

中國教育學(xué)會頒發(fā)的獲獎證書屬國家級證書，教育部門承認(rèn)。

1、中國教育學(xué)會(The Chinese Society of Education，縮寫為CSE)成立于1979年4月12日，是中國成立最早、規(guī)模最大的全國性教育學(xué)術(shù)團(tuán)體，由從事教育科學(xué)研究與教學(xué)實踐的個人、企事業(yè)單位和社會組織自愿結(jié)成的非營利性社會組織。

2、中國教育學(xué)會是全國性教育學(xué)術(shù)團(tuán)體，不是教育行政部門，所以其獲獎證書在教師評職等活動中不予以承認(rèn)。

3、根據(jù)教育部留學(xué)服務(wù)中心今年發(fā)布的《關(guān)于新加坡私立教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證范圍的公告》，越來越多新加坡私立教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的文憑證書將獲得中國教育部的認(rèn)證。

說些謙虛，和感謝的話，重點感謝對象是你的上級領(lǐng)導(dǎo)。

權(quán)威的期望短期

頒獎的頒四字成語
沒有查到四字的成語。其他詞語組合有
【頒白】：同‘斑白’。
【頒榜】：1.頒布告示。
【頒斌】：1.相雜貌。頒，通"斑"。
【頒鬢】：1.鬢角花白。頒，通"斑"。
【頒冰】：1.古代帝王夏天賞賜冰塊給群臣。 2.指帝王所賞賜的冰塊。
【頒布】：（政府）公布（法令、條例等）。

D 此題考查對應(yīng)關(guān)系。頒獎和領(lǐng)獎體現(xiàn)了時間先后順序且主客體不同。因此選D。

獎杯和獎牌的主要區(qū)別：
獎杯比較大，獎杯所需要的材料比較多，像足球世界杯的獎杯要舉著；
不符合綠色奧運的理念

為了節(jié)約稀有金屬
現(xiàn)都改為獎牌，一小塊，直接掛在肚子上就行，節(jié)約了很多材料！

希望對你有幫助！