周易概論閱讀

經(jīng)典常談周易主要內(nèi)容升禪概括：

《經(jīng)典常談》是朱自清在返笑銀20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。

朱自清在《經(jīng)典常談》的序言里說，他寫這部書，是為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個(gè)向?qū)В钙孥E讀門徑，讓他們面對浩如煙海的古代典籍不至于茫然無措。這里面也很有藝術(shù)特色：①內(nèi)容精辟通俗。全書不夸奇炫博，不故作高深，讀起來明快利落。朱自清的傳統(tǒng)文化研究，不只注意到學(xué)術(shù)的高度和深度，更注意到大眾所能接受的廣漏宴度。他時(shí)時(shí)留意《經(jīng)典常談》是一本寫給中學(xué)生看的書，格外重視這本書的普及性和通俗性。②語言流利暢達(dá)，娓娓道來，常有引人人勝之處。

《周易》主要內(nèi)容如下：

《周易》的內(nèi)容主要包括“經(jīng)”和“傳”兩部分?！敖?jīng)”部分，主要是六十四卦的卦形符號與卦爻辭，有陰爻和陽爻?！皞鳌睂?shí)際上是闡釋《周易》經(jīng)文的專著，即《彖傳》上下、《象傳》上下、《文言》、《系辭傳》上下、《說卦傳》、《序卦傳》、《雜卦傳》，共計(jì)7種10篇。

《周易》是一部古老而又燦爛的文化瑰寶，古人用它來預(yù)測未來、決策國家大事、反映當(dāng)前現(xiàn)象，上測天，下測地，中測人事。然而《周易》占測只屬其中的一大功能，其實(shí)《周易》囊括了天文、地理、科學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)等豐富的知識內(nèi)容。只要能讀懂《周易》，無論是哪一行從業(yè)者都能在其中汲取智慧的力量。

《周易》的特色

它是中國周代的典箱，被尊為“群經(jīng)之首，諸子百家之源”，西方文明有《圣經(jīng)》，東方文明有《周易》。孔子讀易、韋編三絕，就連《論語》中也多處引用《周易》的詞語。

周易文化是中華文化發(fā)展的根本與源頭，對中國后來歷代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面都產(chǎn)生巨大而又深遠(yuǎn)的影響，中國的建筑、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫、日常生活等無不與《周易》有著千絲萬縷的聯(lián)系，仍至到影響到中國人的民族性格與民族精神。

出自周易或論語的男孩名字

出自周易或論語的男孩名字，周易和論語都是經(jīng)典的著作，它的內(nèi)容豐富。大家巧妙借助論語起名，可使名字兼具文化和內(nèi)涵。下面我為大家分享出自周易或論語的男孩名字。

出自周易或論語的男孩名字1

利建侯

——出自《屯》“元亨，利貞。勿用有攸往。利建侯。”之中，巧妙提取連續(xù)的字詞作為男孩名字，獨(dú)特且延伸詩句寓意內(nèi)涵，此外，還彰顯了男子漢氣概特點(diǎn)，形容他有擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立、勇敢、聰明。

有慶

——出自《豐卦》“六五，來章有慶譽(yù)，吉?！贝嗽娋湓⒁饧?，提取其中的關(guān)鍵字“有慶”作為男孩名，意指杰出、有能力、幸福等。此外，在發(fā)音特點(diǎn)中有慶一名，響亮大氣、朗朗上口。

德坤

——“德坤”兩字發(fā)音響亮大氣，很好的給人留下深刻印象，意指孩子德才兼?zhèn)洹⒂杏掠兄\。出自《文言》“坤至柔而動(dòng)也剛，至靜而德方?！痹娋渲?，加深了名字整體的`寓意內(nèi)涵。

于鴻

——“于、鴻”兩字取自于《漸》“鴻漸于陸，其羽可用為儀?！痹娋渲校擅罱柚⒁饷篮玫淖执钆?，延伸詩句寓意內(nèi)涵同時(shí)，也形容孩子在未來幸福、吉祥。而這種方式也是大家可以借鑒的方式。

之仁

——“之仁”兩字出自于《易經(jīng).系辭上》“仁者見之謂之仁，知者見之謂之知?！痹娋渲?，很好的表達(dá)出父母對孩子的期望，希望他聰明、自律、友善。且從單字寓意來說“之”借作代詞用，指人。與“仁”字搭配，形容孩子仁愛，品德高尚。

出自論語的男孩名字

友常

取自于《論語》中“以能問于不能，以多問于寡，有若無，實(shí)若虛，犯而不校，昔者吾友常從事于斯矣?！北磉_(dá)出父母對孩子的期望，希望他友善、獨(dú)立、自律、有擔(dān)當(dāng)。此外，提取“友?！弊鳛槟泻⒚知?dú)特且簡單。

博文

“博文”兩字形容孩子博學(xué)多才，才華橫溢之義。發(fā)音悅耳動(dòng)聽、朗朗上口，很適合男孩起名，并且此詩句“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！毖由炝嗣衷⒁鈨?nèi)涵。

北辰

取自于《論語》中“為政以德，譬如北辰。居其所，而眾星拱之?！币粋€(gè)非常獨(dú)特且有意境的名字，作為男孩名字，給人一種英俊瀟灑的印象特點(diǎn)。此外，在此詩句中還可以提取“以德、眾星、政德”等字詞作為男孩名。

彬彬

出自《論語》經(jīng)典詩句“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！焙芎玫男稳莩瞿泻⒆託飧盘攸c(diǎn)。男孩名字出自于此，延伸詩句寓意之時(shí)，還能引起人們的共鳴。此外“彬彬”疊字名，在發(fā)音上好聽、易讀，朗朗上口?！?/p>

出自周易或論語的男孩名字2

論語里霸氣的男孩名字精選

1、彬彬

出處：子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！?/p>

解釋：“文質(zhì)彬彬”指人的文采和實(shí)質(zhì)配合適當(dāng)，形容氣質(zhì)溫文爾雅，行為舉止端正，文雅有禮貌。因此“彬彬”作為男孩名，可寓意其非常有才華，而且做人很正派。

2、三省

出處：曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

解釋：?。ㄒ魓ǐng）指檢查、察看，“三省”指多次檢查、反思。用在男孩的名字中，可寓意孩子有善于反省自己，能不斷地改正自己的缺點(diǎn)，持續(xù)進(jìn)步并走向成功。

3、謹(jǐn)信

出處：子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁?！?/p>

解釋：“謹(jǐn)”字指謹(jǐn)慎、慎重，“信”指誠信?！爸?jǐn)慎”作為男孩的名字，可寓意孩子做事非常認(rèn)真謹(jǐn)慎，善于思考，并且言而有信，不輕易違背承諾。

4、德修

出處：子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！?/p>

解釋：“德之不修”指對品德不去修養(yǎng)。人生在世，道德修養(yǎng)是非常重要的。因此，給男孩起名“德修”，可寓意孩子能不斷提升自己的道德品質(zhì)，做個(gè)成功的、高尚的人。

5、依仁

出處：子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”

解釋：“依于仁”的意思是以仁為憑藉。自古以來，仁者總是非常無敵的，做事情也多能成功。因此，“依仁”這個(gè)名字給人一種很大氣的感覺，指男孩有仁心，受人歡迎。

6、文忠

出處：子以四教：文、行、忠、信。

解釋：文：文獻(xiàn)、古籍等。忠：盡己之謂忠，對人盡心竭力的意思?！拔闹摇弊鳛槊郑稍⒁饽泻⒕ㄎ墨I(xiàn)古籍，非常有文化有文采，而且做事能持之以恒，待人忠誠專一。

7、天德

出處：子曰：“天生德于予，桓魋①其如予何？”

解釋：“天生德于予”意思是說：上天把德賦予了我。因此，“天德”用做男孩的名字，可指孩子本性良善，天生就有高尚的德行。

8、弘毅

出處：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

解釋：“弘毅”指弘大剛強(qiáng)而有毅力。“弘”、“毅”二字本身就給人一種霸氣的感覺，組合成名字，寓意男孩有恢弘的氣魄，有堅(jiān)韌的毅力。

論語里的男孩名字霸氣推薦

根據(jù)論語起名字，即便是字本身不宏大，但看上去確實(shí)也給人一種霸氣的感覺。在從論語中尋找名字時(shí)，父母一定要弄清詞匯、句子的意思，選擇寓意好的。下面我再給大家推薦一些，以供大家參考。

敏學(xué)：子曰：敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也。

政德：子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”

恭安：子溫而厲，威而不猛，恭而安。

行信：子以四教：文、行、忠、信。

默識：子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”

里仁：子曰：“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”

敏行：子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！?/p>

君儒：子謂子夏曰：“女為君子儒！無為小人儒！”

輔仁：曾子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！?/p>

時(shí)習(xí)：子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

志行：子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣?！?/p>

喻義：子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”

明遠(yuǎn)：子曰：“浸潤之譖，膚受之訴，不行焉，可謂明也已矣。浸潤之譖，膚受之訴，不行焉，可謂遠(yuǎn)也已矣?！?/p>

賢齊：子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

思行：季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣?！?/p>