匯聽(tīng)英語(yǔ)三年級(jí)上31

楠楠和駱世賓見(jiàn)面之后，駱世賓帶著楠楠吃西餐，并且還表示想要送楠楠去國(guó)外留學(xué)。楠楠回到家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，然后鄭娟質(zhì)問(wèn)楠楠去了哪里，楠楠將駱世賓想要送他出國(guó)的事情告訴了鄭娟，而鄭娟直接讓楠楠不要見(jiàn)駱世賓。

周蓉和馮化成為了分配到一室一廳的房子，將女兒周玥接回來(lái)住費(fèi)了很大的力氣。馮化成甚至還告誡周蓉，如果還不接回周玥的話，那么以后永遠(yuǎn)都接不回來(lái)了。

而周蓉便去找了蔡曉光，希望蔡曉光可以幫忙。蔡曉光送了一份海參給學(xué)校管理分配房子的人，和周蓉保證下一個(gè)一定會(huì)分配到房子。

周蓉和馮化成都很高興，兩人對(duì)接回女兒這件事很期待。只不過(guò)后來(lái)沒(méi)有分配到房子后，周蓉直接要回了送出的禮物，并且還和馮化成大吵一架。

冬梅便告訴周蓉，讓周玥住在她的家中，也因此，周玥此后便一直都住在冬梅的家里，直到周蓉分配到房子。

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此題中有兩個(gè)乘數(shù)(因數(shù)）和一個(gè)加數(shù)相同，都是31。因此可以把加數(shù)31轉(zhuǎn)換成

31×1，再運(yùn)用乘法分配律的逆定律——提取公因數(shù)來(lái)簡(jiǎn)算。

具體簡(jiǎn)算過(guò)程如下:

31×14+31×85+31

=31×14+31×85+31×1

=31×（14+85+1）

=31×100

=3100

附：乘法分配律

乘法分配律的概念：

兩個(gè)數(shù)的和，乘以一個(gè)數(shù)，可以拆開(kāi)來(lái)算，積不變。

例：

8×(12.5+125)? ? ?

=8×12.5+8×125? ? ?

=100+1000? ? ?

=1100

字母公式：

（a+b）×c=a×c+b×c。? ?

（a-b）×c=a×c-b×c。

乘法分配律的逆運(yùn)算（提取公因數(shù)）

乘法分配律的逆運(yùn)算的概念：

一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù)的積加它本身乘另一個(gè)數(shù)的積，可以把另外兩個(gè)數(shù)加起來(lái)再乘這個(gè)數(shù)。

例：

9×8+9×2? ??

=9×（8+2）? ??

=9×10? ??

=90

字母公式：

ac+ab=a(c+b)。

ac-ab=a(c-b)。

把5分之2千米平均分成5段，每段占全長(zhǎng)的（1/5）每段長(zhǎng)（1/10）米