兒歌傘仿編

紅傘傘，白桿桿，吃完一起躺板板。

躺板板睡棺棺，然后一起埋山山。

埋山山哭喊喊，全村都來(lái)吃飯飯。

吃飯飯有傘傘，全村一起躺板板。

躺板板，埋山山，大家一起風(fēng)干干。

風(fēng)干干，白桿桿，身上一起長(zhǎng)傘傘。

告誡大家千萬(wàn)不要隨便食用野外鮮艷蘑菇　

幼兒園兒歌兒詩(shī)仿編是指仿照已有兒歌兒詩(shī)的格式套用，續(xù)編是指在原有兒歌兒詩(shī)的結(jié)尾繼續(xù)編寫(xiě)，類似于仿編，但是原有的延續(xù)，創(chuàng)編是指自由編寫(xiě)，自己創(chuàng)寫(xiě)?yīng)毩⒕帉?xiě)的兒歌兒詩(shī)。

以一副極有畫(huà)面感的內(nèi)容為例：小螞蟻要去搬西瓜，怎么也搬不動(dòng)，于是它找來(lái)了它的好朋友幫忙。

仿編：小猴要去摘桃子，怎么也夠不著，于是他找來(lái)了自己的媽媽幫助他摘桃子。

續(xù)編：小螞蟻要去搬西瓜，怎么也搬不動(dòng)，于是它找來(lái)了它的好朋友幫忙，最后和好朋友一起吃西瓜。

創(chuàng)編：小螞蟻要去搬西瓜，怎么也搬不動(dòng)，于是他想了想，就在原地把大西瓜給吃了，還用西瓜皮造了一個(gè)滑滑梯，哈哈真有意思。

擴(kuò)展資料：

適合幼兒仿編故事：

找錢(qián)包：

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。小白兔問(wèn)：“松鼠妹妹，你怎么啦?”小松鼠說(shuō)：“不好了，不好了，我的錢(qián)包不見(jiàn)了。小白兔，你能幫我找嗎?”小白兔連聲說(shuō)：“好的?！庇谑牵麄兙偷絼偛潘墒笞哌^(guò)的路去找。他們找呀找，還是找不到。

忽然，一只熊貓走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是你的錢(qián)包嗎?”小白兔說(shuō)：“這，不是我的，可能是小松鼠的。”熊貓又問(wèn)：“小松鼠，這是你的錢(qián)包嗎?”小松鼠一看，高興得跳了起來(lái)。小松鼠非常感激，連聲說(shuō)：“謝謝你，熊貓哥哥?！闭f(shuō)完，他們就一起去公園玩，一邊玩一邊說(shuō)：“我們今天真開(kāi)心!”

我看小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的，小花愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的，露珠愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是圓圓的，小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是甜甜的。我也想做夢(mèng)