晨間英語兒歌小班手指

1、小兔賽跑

腳踝部夾住一只小沙包，跳躍前進(jìn)，看誰先到終點(diǎn)。

2、牽環(huán)

在兩條間隔為3、米的平行線中間放一個(gè)鐵環(huán)，發(fā)令后兩人同時(shí)用棍牽引，誰先把環(huán)攫取到本方線后即為獲勝。

3、踢沙包

在地上畫一個(gè)直徑為60 厘米至1 米的圓圈，作為“崗”。再切圓周作兩條夾角為60 度的界線，作為游戲場(chǎng)地。參加游戲的人數(shù)以2 至6 人為宜，分為人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)。準(zhǔn)備沙包一只。

游戲開始，攻隊(duì)出一人進(jìn)入崗，等守隊(duì)隊(duì)員散于場(chǎng)內(nèi)并作好準(zhǔn)備之后，攻隊(duì)隊(duì)員將沙包用手輕輕拋起，再使勁用腳踢出。如果沙包被守隊(duì)任何一人接住，則算攻隊(duì)失誤，另出一人進(jìn)崗踢包。如果沒有被守隊(duì)接住，則守隊(duì)離沙包最近一人，可以撿起沙包，努力朝崗內(nèi)投去；與此同時(shí)，踢包人可以仍站在崗內(nèi)極力用腳阻擋或反踢出沙包一次，阻踢不著落入崗內(nèi)，攻隊(duì)亦算失誤，反之，則可以得分。

攻隊(duì)依次每人踢完一盤，與守隊(duì)對(duì)換位置，繼續(xù)游戲，最后看哪隊(duì)得分多或首先達(dá)到規(guī)定的分即為獲勝。

4、螃蟹賽跑

參加游戲的每兩人算一組，背對(duì)背夾住一個(gè)籃球。發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，看誰先到終點(diǎn)并且不掉球。

規(guī)則：行進(jìn)中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。

5、玩套圈

出示瓶寶寶，引導(dǎo)幼兒數(shù)出瓶寶寶的數(shù)量，請(qǐng)幼兒玩套圈。出示標(biāo)記圖，請(qǐng)幼兒說說標(biāo)記圖的含義，并記錄圈內(nèi)瓶寶寶的數(shù)量。請(qǐng)幾名幼兒和教師同時(shí)套圈，設(shè)置兩個(gè)圈同時(shí)套中一個(gè)瓶寶寶的情境，引發(fā)幼兒討論：藍(lán)圈和紅圈套中了同一個(gè)瓶寶寶，這個(gè)瓶寶寶該算誰套中的。

6、打空降特務(wù)

每人手持一只小沙包，裁判員將降落傘（手帕、繩子、螺絲帽做成），拋到空中，下降時(shí)，用沙包擊中者即可得分。

7、蛙式賽跑

預(yù)備時(shí)游戲者橫排蹲于起點(diǎn)線上。裁判發(fā)令后，即可跳躍前進(jìn)。并按節(jié)奏輪流在身前身后擊掌，以先到達(dá)終點(diǎn)者為優(yōu)勝。

規(guī)則：比賽中不得站起來，倘若跌倒或手觸地則為失誤，退至起點(diǎn)重做。

幼兒園小班晨間活動(dòng)器械：墊子、拱形門、球等，可以做小兔拔蘿卜、龜兔賽跑、爬行比賽等等很多。

1、踢沙包

在地上畫一個(gè)直徑為60 厘米至1 米的圓圈，作為“崗”。再切圓周作兩條夾角為60 度的界線，作為游戲場(chǎng)地。參加游戲的人數(shù)以2 至6 人為宜，分為人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)。準(zhǔn)備沙包一只。

游戲開始，攻隊(duì)出一人進(jìn)入崗，等守隊(duì)隊(duì)員散于場(chǎng)內(nèi)并作好準(zhǔn)備之后，攻隊(duì)隊(duì)員將沙包用手輕輕拋起，再使勁用腳踢出。如果沙包被守隊(duì)任何一人接住，則算攻隊(duì)失誤，另出一人進(jìn)崗踢包。如果沒有被守隊(duì)接住，則守隊(duì)離沙包最近一人，可以撿起沙包，努力朝崗內(nèi)投去；與此同時(shí)，踢包人可以仍站在崗內(nèi)極力用腳阻擋或反踢出沙包一次，阻踢不著落入崗內(nèi)，攻隊(duì)亦算失誤，反之，則可以得分。

攻隊(duì)依次每人踢完一盤，與守隊(duì)對(duì)換位置，繼續(xù)游戲，最后看哪隊(duì)得分多或首先達(dá)到規(guī)定的分即為獲勝。

2、螃蟹賽跑

參加游戲的每兩人算一組，背對(duì)背夾住一個(gè)籃球。發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，看誰先到終點(diǎn)并且不掉球。

規(guī)則：行進(jìn)中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。

3、玩套圈

出示瓶寶寶，引導(dǎo)幼兒數(shù)出瓶寶寶的數(shù)量，請(qǐng)幼兒玩套圈。出示標(biāo)記圖，請(qǐng)幼兒說說標(biāo)記圖的含義，并記錄圈內(nèi)瓶寶寶的數(shù)量。請(qǐng)幾名幼兒和教師同時(shí)套圈，設(shè)置兩個(gè)圈同時(shí)套中一個(gè)瓶寶寶的情境，引發(fā)幼兒討論：藍(lán)圈和紅圈套中了同一個(gè)瓶寶寶，這個(gè)瓶寶寶該算誰套中的。

組織晨間活動(dòng)的注意事項(xiàng)：

1、檢查場(chǎng)地是否安全，有無安全隱患

2、查看有無碎石、玻璃、樹枝等危險(xiǎn)物品，待排查完畢確定沒有安全隱患后，再組織孩子活動(dòng)；

3、檢查器械的安全：活動(dòng)前，要檢查所有好活動(dòng)材料與器械，看是否有尖銳的棱角或螺絲松動(dòng)等現(xiàn)象，要確保都達(dá)到孩子使用的安全性。

晨間活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)如下：

1、晨談的內(nèi)容是不同的，可以是節(jié)假日，可以是天氣，也可以是四季，也可以是一天消判之內(nèi)要做的事情，可以是晨談，沒有要求一定要談的事情，只要是有具體的內(nèi)容就可以了。

2、還可以讓有能力的孩子唱歌，唱兒歌，其他孩子看到有能力的孩子，就會(huì)更喜歡這里。

3、不一定要在早上聊天，也可以做些梁橋帶小游戲，比如教他們幾個(gè)單詞。

4、教師可以自我介紹、介紹孩子、幼兒園名稱、班級(jí)名稱等。

5、了解教室里的布置等。

鍛煉活動(dòng)注意事項(xiàng)：

檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：要注意檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全橡蘆性，避免意外傷害。

做好充分準(zhǔn)備：在運(yùn)動(dòng)之前，要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，例如要穿著合適的服裝和鞋子、適當(dāng)佩戴運(yùn)動(dòng)護(hù)具、做好熱身運(yùn)動(dòng)等。

選擇合適運(yùn)動(dòng)：根據(jù)自己的身體情況，選擇適合的運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)適度運(yùn)動(dòng)，根據(jù)自己身體情況量力而行。

幼兒園大班晨間活動(dòng)有：跳繩、單腳跳障礙、老鷹抓小雞、蘿卜蹲、小兔拔蘿卜等。

1、跳繩

練習(xí)運(yùn)用繩子做各種動(dòng)作的技能，增強(qiáng)幼兒的彈跳力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，激發(fā)幼兒參加跳繩活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

2、跳越障礙

讓幼兒嘗試?yán)米约旱纳眢w做“單腳跳”游戲，激發(fā)他們反復(fù)練習(xí)單腳跳的興趣，以增強(qiáng)協(xié)調(diào)、耐力、平衡等身體素質(zhì)。該活動(dòng)對(duì)幼兒下肢力量和耐力具有一定的挑戰(zhàn)性?；顒?dòng)中我們密切注意動(dòng)靜交替，調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，并通過語言調(diào)節(jié)、展示分享、分組練習(xí)等策略，使幼兒始終保持濃厚的興趣。

3、老鷹抓小雞

老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。通過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，交流。

4、蘿卜蹲

將參與者分成四堆以上，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，在指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，以此類推但不能立刻回指。

5、小兔子拔蘿卜

分為男女兩組，讓參加游戲的小朋友戴上小白兔的頭飾，一路用跳的方式去找蘿卜，要經(jīng)過小橋鉆過山洞才能找到蘿卜，然后回家。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組小朋友找的蘿卜最多它們的冬天就過得最舒服。

小班晨間談話內(nèi)容如下：

1、通過提問引出談話話題。

（1）小朋友們喜歡看動(dòng)畫片嗎？喜歡看什么動(dòng)畫片呢？

（2）你為什么喜歡看這個(gè)動(dòng)畫片呢？

2、出示動(dòng)畫片人物圖片，引導(dǎo)幼兒就這些動(dòng)畫片人物和他們所在的數(shù)野銀動(dòng)畫片進(jìn)行交談。

（1）小朋友們看這是誰？

（2）他是哪部動(dòng)畫片里面的呀？

（3）你喜歡這部動(dòng)畫片嗎？為什么？

3、幼兒分組自由交流。

（1）將幼兒分成小組，和旁邊的小朋友說說自己最喜歡的動(dòng)畫片是什么，為什么喜歡這個(gè)動(dòng)畫片。

（2）在開始談話前提醒幼兒要輪流講，不要搶著講，其他小朋友說話時(shí)要安靜地傾聽。

（3）教師到小組內(nèi)傾聽幼兒的談話，留意講得好的、內(nèi)容新穎的小朋友，對(duì)不愿或不敢交談等談話有障礙的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

（4）在大家討論得差不多的時(shí)候，請(qǐng)講得好的小朋友上前分享他喜愛的動(dòng)畫片。

4、通過提問拓展談話范圍。

（1）小朋友們喜歡的動(dòng)畫片人物有哪些薯宴，為什么？

（2）他身上有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方？

（3）教師以平行談話的方式提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。

如，小朋友們都說了自己最喜歡的動(dòng)畫片，下面，老師也和小朋友們分享一下老師最喜歡的動(dòng)畫脊敬片，老師最喜歡的動(dòng)畫片是《西游記》，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膭?dòng)畫人物很多，他們都各有特色，其中老師最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗x、聰明、勇敢，這些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。

（4）引入新的談話經(jīng)驗(yàn)后再組織幼兒交談。

小班晨間談話內(nèi)容選擇幼兒感興趣的趣事為主的話題，以豐富幼兒知識(shí)開拓幼兒視野為主的話題做為內(nèi)容。不同年齡段的孩子，生活經(jīng)驗(yàn)和被他們關(guān)注的內(nèi)容都有所不同，所以晨談的內(nèi)容要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，因人、因時(shí)、因事制宜的進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)活潑的交談。

內(nèi)容要從幼兒的興趣和近日生活的共同點(diǎn)出發(fā)，切入點(diǎn)要小而有趣，這樣才能引起幼兒的關(guān)注。如我喜歡的小動(dòng)我喜愛的玩具等這些話題都是小班幼兒熟悉喜愛的，有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，才使幼兒交談起來有話想說，有話要說。

小班談話的原則

愛玩是幼兒的天性，游戲是孩子的最愛。所以為了培養(yǎng)幼兒想說、敢說、會(huì)說的習(xí)慣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。我們玩了說反詞、接詞、成語小秘密等語言游戲，還經(jīng)常出些腦筋急轉(zhuǎn)彎，謎語，知識(shí)問答類的題目，啟發(fā)開動(dòng)幼兒的小腦筋，訓(xùn)練幼兒的思維能力。

及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)愛動(dòng)腦筋的幼兒，激勵(lì)默默無聞的幼兒，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。我們有時(shí)會(huì)選擇科學(xué)性較強(qiáng)的話題，如恐龍世界有趣的光等鼓勵(lì)幼兒查找資料，積極參與談話。幼兒通過討論交流，獲得了一定的知識(shí)，也為以后的主題活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

中班晨間談話內(nèi)容寫作如下：

1、通過提問引出談話話題。

（1）小朋友們喜歡看動(dòng)畫片嗎？喜歡看什么動(dòng)畫片呢？

（2）你為什么喜歡看這個(gè)動(dòng)畫片呢？

2、出示動(dòng)畫片人物圖片，引導(dǎo)幼兒就這些動(dòng)畫片人物和他們所在的動(dòng)畫片進(jìn)行交談。

（1）小朋友們看這是誰？

（2）他是哪部動(dòng)畫片里面的呀？

（3）你喜歡這部動(dòng)畫片嗎？為什么？

3、幼兒分組自由交流。

（1）將幼兒分成小組，和旁邊的小朋友說說自己最喜歡的動(dòng)畫片是什么，為什么喜歡這個(gè)動(dòng)畫片。

（2）在開始談話前提醒幼兒要輪流講，不要搶著講，其他小朋友說話時(shí)要安靜地傾聽。

（3）教師到小組內(nèi)傾聽幼兒的談話，留意講得好的、內(nèi)容新穎的小朋友，對(duì)不愿或不敢交談等談話有障礙的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

（4）在大家討論得差不多的時(shí)候，請(qǐng)講得好的小朋友上前分享他喜愛的動(dòng)畫片。

4、通過提問拓展談話范圍。

（1）小朋友們喜歡的動(dòng)畫片人物有哪些，為什么？

（2）他身上有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方？

（3）教師以平行談話的方式提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。

如，小朋友們都說了自己最喜歡的動(dòng)畫片，下面，老師也和小朋友們分享一下老師最喜歡的動(dòng)畫片，老師最喜歡的動(dòng)畫片是《西游記》，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膭?dòng)畫人物很多，他們都各有特色，其中老師最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗x、聰明、勇敢，這些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。

（4）引入新的談話經(jīng)驗(yàn)后再組織幼兒交談。