羽毛球大班兒歌

培訓(xùn)班一般一個教練帶4到6個學(xué)生，（初級，中級班），高級班一個教練可以帶20個都沒問題（學(xué)生已經(jīng)可以自己對抗了）。最難帶的就是學(xué)生水平參差不同，比如有入門的，有初級的，中級的，高級的。就算4個學(xué)生，一個教練絕對搞不掂，效果很差。因此，以上可以夠你參考了吧？！

我很喜歡羽毛球但我感覺未必要去興趣班學(xué)習(xí)
最好是把玩羽毛球當(dāng)成一種健身的運動每天都和自己的朋友親人等一起玩最好。我就是這樣的。也可以提高自己的水平。

活動目標(biāo)：
1、了解爸爸的本領(lǐng)，愿意用普通話夸夸拿謹(jǐn)爸爸。
2、了解兒歌內(nèi)容，并愿意模仿跟念

重點：愿意模仿跟念兒歌
難點：愿意用普通話夸夸爸爸

活動準(zhǔn)備
1、前期經(jīng)驗：孩子們對自己的爸爸的本領(lǐng)有一個簡單的了解
2、課件

活動過程
一、說說：爸爸本領(lǐng)大——了解爸爸的本領(lǐng)
1、引入提問：你的爸爸叫什么名字？
引導(dǎo)幼兒用普通話說一句雹畝話“我的爸爸叫XX?！?br/>2、提問：你的爸爸有什么本領(lǐng)？
引導(dǎo)幼兒用普通話說出爸爸的本領(lǐng)，如“我的爸爸會XX。”讓幼兒說以及簡單的完整句。
3、小結(jié)：我們的爸爸本領(lǐng)真大，會做那么多的事情，我們來夸夸我們的好爸爸。
二、聽聽：飛呀飛——了解兒歌內(nèi)容
1、引入：我知道爸爸有一樣本領(lǐng)，你們聽聽看，是什么本領(lǐng)？
2、教師念兒歌
提問：爸爸又什么本領(lǐng)？
3、教源敏森師邊看課件邊念兒歌
提問：你聽到我是什么？
誰高高舉？
落在誰的懷抱里？
4、再次欣賞兒歌，引導(dǎo)幼兒嘗試跟念。
5、小結(jié)：我們的爸爸本領(lǐng)真大，把我像小飛機一樣高高的舉起來，我們真幸福。
三、念念：飛呀飛——愿意模仿跟念
1、引入：我們來夸夸我們的爸爸吧！
2、幼兒跟著老師一起跟念兒歌，并模仿動作
3、幼兒嘗試分小組念兒歌、模仿動作。
4、小結(jié)：我們的爸爸本領(lǐng)大，我們回家夸夸我們的爸爸，再讓爸爸讓我們做小飛機。

以上兩位回答非常專業(yè)，了解羽絨和羽毛后可以了解一下羽梵羽絨沙發(fā)，所有填充100%羽絨，如果想買羽絨沙發(fā)，羽梵牌子的值得考慮。

羽毛球的羽毛一般是鵝毛、鴨毛還有鷓鴣毛的，比賽用的球都是用頂級的鵝毛做的。
鵝刀翎是飛行最好的，鵝大刀是最耐打的。

1、代表財富，鳥靠羽毛而美麗，財富也是如此的，身外之物，可以讓你變美。或代表人生，如羽毛一樣隨風(fēng)飄蕩，人的命運也是如此。

2、古往今來，孔雀就是一種大德大賢、具有文明品質(zhì)的“文禽”，是吉祥、文明、富貴的象征。舊時人們贊美其羽毛翎羽光彩艷麗，寓意文雅、文明。我國清朝的高級官員用孔雀翎毛做官帽的裝飾品，稱為花翎，有一眼、二眼、三眼之分。所謂“眼”，指孔雀翎毛尾梢的彩色斑紋。