初二滿分作文600

有希望的，加油

等待千年的愛戀，只為你一世的回眸。怎奈處心積慮的相見是離別的廝守。抱著你的深情，仰天長嘆，那一聲撕心裂肺的吼，能劃破滄海桑田，能穿越天上人間，而終究悲痛定格在嘶聲力竭后。我用千年的呼喚，去召醒你禁閉的雙眸，然而你就那樣久久的睡著，留在我懷里你冰冷的溫熱。深情的十指扣，無奈扣不住天長地久。穿越千年的等待，卻與你幾生幾世未曾相見，相見是悲劇的開場，謝幕在我茍活于世，你離我而去之后。梁祝一曲，流傳千古。神話，撥動的心弦，素衣飄飄，淡妝的美艷。執(zhí)筆，用你千年的廝守，寫下你千年的傾國傾城。而后，我為你獨守閨房，白了胡須，白了頭。繁華落盡，別了滿地橙色的枝葉，別了我瘦骨的身影，別了度秒如年難捱的離愁，和你靈魂長廂廝守。
看完神話，內心涌動著那種微妙的波瀾不驚的傷痛，不知是惋惜，還是感動。有一種欲哭無淚的感觸?？傄詾槟切┐┰綍r空的虛幻，實在是不可理喻。然而，直到最后，當那首悲傷的結尾曲在耳邊淡去的時候，當內心那股泛濫著苦澀的哽咽的時候。我會恍然大悟，神話掉換古今，穿梭時空的場景是假的，一切一切都是假的，都是純屬虛構的，然后那段凄美的愛情卻是這段無厘頭的藝術，最好的點綴。愛情是不分古今的，把古今串聯起來，它仍舊是亙古不變的神話?？梢泽@天地，泣鬼神。它才是人生這條素白綢帶上最美麗的畫卷。

老班：“你爸媽不知道。你奶奶現在還沒吃早飯，急的團團轉！萬一有個三長兩短怎么辦？你現在回家好嗎？我保證你爸媽不會怪你！你現在身上錢不多，要吃飯、住宿，能夠用兩天嗎？”



朗欣：“老師，謝謝你！放心，我有辦法！”



老班：“你現在回家好嗎？我保證你爸媽不會怪你！只有家才是避靜的港灣?？刻炜康乜颗笥眩蝗缈扛改?。你現在不能自己掙錢，借了錢要還，而人情是還不完的。聽話，回家吧！”



朗欣：“老師，那個家我寧可不回！放心，我不會借的，我也不會靠朋友！我靠自己！何況我現在不在本地，外地又沒朋友，我只有靠自己了”



老班：“我想，你走時身上只有五十多元錢，你到外地能走多遠？現在社會很復雜，我們怕你上當受騙。你爸媽辛辛苦苦把你養(yǎng)大不容易。”



…



老班：“怎么了？為什么回短信了？手機沒電了還是沒錢了？”



…



老班和朗欣的姑父給朗欣的手機充值后，繼續(xù)發(fā)短信：“你的手機里有話費了，可以打電話發(fā)短信了！”



朗欣：“謝謝！”



老班：“不客氣，你要是回家就好了?！?br>


…



這期間，朗欣的姑姑、密友也不停的發(fā)短信，勸她回來。



姑姑發(fā)給朗欣的短信：“回來吧，你奶奶住院了！”



朗欣回給姑姑的短信：“姑姑，奶奶就拜托給你了！是我這個不孝子給你們大家添麻煩了。你們放心，我會有出路的，我不會做那些出賣自己肉體的事！總之，那個家我是不會回去的！”



…



朗欣密友發(fā)給老班的短信：“老師，朗欣現在本市呢！”



老班發(fā)給朗欣密友：“讓她回來，說大家很著急！”



朗欣密友：“我讓她回來，她說讓她想想，她知道奶奶住院了?！?br>


老班：“繼續(xù)做工作！”



朗欣密友：“有同學在勸她呢！她和其他同學說不想回來了！”



老班：“繼續(xù)保持聯系！”



…



姑姑發(fā)給朗欣的短信：“你來醫(yī)院看看你奶奶吧！她不行了！”



朗欣回給姑姑的短信：“姑姑，奶奶在哪個醫(yī)院，我一會去看她。但是，你們別騙我！”



姑姑：“我們不騙你，來吧！”



守株待兔



大家經過商量，奶奶回家等候，爸爸在姑姑家等，老班、朗欣姑姑、媽媽去醫(yī)院。好，說走就走！老班、朗欣姑姑、媽媽到了醫(yī)院，老班和朗欣媽媽藏在門診樓的樓梯下面，朗欣姑姑告訴朗欣，她在醫(yī)院門診樓門口等她。



三人在那里等了兩個多小時，終于，朗欣露面了！當朗欣和姑姑見面說話的一瞬間，老班和朗欣媽媽突然出現在朗欣面前，一人抓住朗欣的一只手，朗欣一看，發(fā)瘋似的大喊：“放開我！你們這些騙子！”張嘴把她媽媽的手咬了一口，咬的她媽媽的手鮮血直流！朗欣一邊喊一邊想努力掙脫，但無濟于事。朗欣突然撲通一下跪在地上，說：“求求你們，讓我走吧！” 老班和朗欣媽媽就是不松手。



完璧歸趙



朗欣姑姑找了一輛出租車，老班和朗欣媽媽用了九牛二虎之力，終于把朗欣塞進車子。大家一商量，直接回家！于是，一路無語。



總算到家了！朗欣奶奶一見，邊哭邊跑到朗欣身邊，拉住就不松手！



朗欣媽媽打電話給爸爸，說朗欣到家了，讓他回來，但是別打她，別罵她！



老班、媽媽、姑姑輪流和她談話，但朗欣始終不說出未請假離校的原因，也沒說出到底去了哪里。

　他非常愛笑。
　　他的鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的小眼睛，慈眉善目，從他的眼睛里，仿佛看到了他那顆善良的心。他的微笑，總是一個模樣，嘴角微微上揚，露出那八顆牙齒，讓我印象深刻。微笑可能就是它的代言詞了。
　　他總愛幫助別人，尤其是在我腳傷了的日子里。他是第一個打電話慰問的。我第一天拄著拐杖上學，時間過得非常桐判漫長，終于熬到了放學，我望著沉甸甸的書包，腦子轟的一響，突然意識到一個重大的問題滑余——誰給我拿書包！孤立無援的我急得焦頭爛額，突然，他出現了。他笑著站在我面前，他的微笑，像—朵在夏雨之后悄然綻開的睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯而又優(yōu)雅地點著頭?！鞍褧o我吧”，他依舊笑道，“我來幫你拿就行了?！彼樕系谋砬橐琅f不變，就像太陽，那么的溫暖，那么的真誠，那么的無私。他氣喘吁吁地把我和我的書包送到了我媽媽的車上，臉上的笑依舊溫暖人心，就哼著小曲走了。
　　從此他的微笑，深深的烙在了我的腦海里。
　　愛笑的他，也很害羞哦。在課堂上，我們剪刀石頭布，誰輸了誰就回答問題，一次，他輸了，我告訴了他正確答案。他慢慢舉起手，額頭上仿佛看到了汗珠。老師叫到了他，他早已漲紅了臉，活像一個熟透的柿子，臉上又出現了那副笑容，全班響起了掌聲，這讓他有些受寵若驚，在思考了幾局讓改秒后，最終說出了我告訴他的答案，當然還有他那會心的微笑陪襯著。
　　這次的微笑，讓我又見到了他的另一面。你說，他是不是很愛笑？

我的夢在飛翔

每一個人都有自己的夢想。在很小的時候，我的夢想是當一名護士。因為我覺得醫(yī)生、護士都很厲害，他們給病人看病、扎針，能一針見血，能讓病人恢復健康。再長大了一點的時候，我的夢想是當一名考古學家。在我想象中，考古學家背著一個淺灰色的包，一手拿著放大鏡，一手拿著小刷子，在挖掘出來的器皿中東刷刷、西刷刷，顯得既深奧，又神秘，像變魔術一樣！上小學以后，我的夢想是當一名老師。在我看來，老師每天手里捧著一大疊教科書，戴著棕色的橢圓形眼睛，感覺知識好淵博，好偉大啊！

隨著年級的升高，我漸漸迷上了看書，書讓我感到了快樂，也改變了我的夢想?，F在，我的夢想是當一位作家，一位兒童文學作家，像梅子涵、伍美珍那樣的兒童文學作家。梅子涵，一個專門為孩子們寫故事的大學教授；一個寫出的故事總會讓人讀了笑起來的作家；一個特別喜歡聽孩子們講故事給他聽的大人……他們寫出來的故事就好像發(fā)生在我們身邊。我特別喜歡他寫的《女兒的故事》，這簡直是我們家的翻版。只不過，文中的爸爸就是我媽媽的影子，我媽媽就是文中那個經常大吼大叫的老爸，我就是那個上完這個補習班上那個補習班的可憐女兒。我會隨著故事時而笑，時而哭，時而傷心，時而快樂……這些故事真的特別好看，我幻想有一天我也能寫出這樣的故事來讓同學們看。為了實現這個夢想，我積極去投稿，去參加征文比賽，結果也常常令我驚喜。現在，我已經有一篇文章在寧波市獨生年代征文中獲獎，兩篇文章刊登在《寧波晚報》上了。雖然只有豆腐干那么小，但我已經很開心了。我現在正嘗試著把發(fā)生在我們班那些趣事、煩惱事、小破事寫成校園小說，題目就叫《六二班的那些小破事》，讓同齡人一起分享我們的快樂、分享我們的煩惱、分享我們的成長……

從小到大，我有無數個夢，但現在這個想當作家的夢，我卻在不斷地追求著。

我的夢，在飛翔！

這怕是個傻子

找回童年

童年是清晨那一縷璀璨的朝霞，五彩繽紛，光芒萬丈。

童年是出谷的新鶯，唱著柔婉的歌，飛出森林，飛出山谷，飛向那廣闊的地平線。

童年是晶瑩的山泉，叮咚叮咚，彈著琴，跳著舞，沖破懸崖，飛出山澗，匯入滾滾的江河，溶入無際的大海。

童年是歡樂的時光。曾記否?我們一群孩童，披著晨曦，踏著朝露，在山坡上，在河堤岸，放牛，割草，砍柴，騎著水牛，吹著短笛，唱著童謠，多么逍遙，多么自在!曾記否?我們在竹林，攀竹，上樹，蕩秋千，山村蕩漾著孩子們的歡聲笑語。曾記否?我和童年老庚在一起摘楊梅，摘枇杷，烤紅薯，捉小魚，逮野雞……往事如煙，一恍幾十年過去了，童年的影子仿佛就在眼前。時光飛逝，光陰荏苒。當年的孩提如今已是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶了，家庭的重負，生活的壓力，年復一年，充滿著辛酸、憂愁和痛苦。而今的童年少年們，有的是沉重的課業(yè)負擔，有的是多年如牛毛的培訓班，哪里談得上歡樂呢?因此，找回童年就是找回愉快，找回快樂，讓生活的每一天都幸福快樂。

童年時代是純真的時代。俗話說，童言無忌。又說，人之初，性本善。童年是真誠的，善良的，純潔的。孩童們在一起，不可避免地會打打鬧鬧，哭哭笑笑，但絕不會記仇記恨，絕不會藏在心底，伺機報復，甚至剛剛烏云密布，一會兒又雨過天晴，陽光燦爛。隨著年歲的增長，世事閱歷的豐富，人們面臨金錢、名譽、地位的變化，私欲的膨脹，漸漸變得市儈、虛偽、圓滑、世故，內心深沉，產生了隔膜、距離，仿佛一堵厚障壁堵塞了情感的交流與溝通。找回童年，就是找回那種純潔的真誠的心靈，找回寬容的敞開的心胸，就是襟懷坦白，坦蕩如砥，建立一個嶄新的和諧社會。

童年時代是充滿理想的時代。孩童的世界就是充滿幻想的世界。他們對宇宙天體，對月亮星星，對萬事萬物充滿好奇，充滿幻想，要探究，要創(chuàng)造，要變革。他們不像成年人受各種條條框框的約束，壓抑了創(chuàng)新的沖動。找回童年，就是沖破思想的牢籠，走向創(chuàng)新的時代，為世界的未來開避一個嶄新的天地。

童年是一首歌，一幅畫，一束花，一支悠揚的短笛。讓我們找回童年，編織繁花似錦的理想世界。

我是以一個異鄉(xiāng)人的身份對呼和浩特登門造訪的。雖然過去與之有過淵源，而且工作以后來呼的次數也不少，但如今的呼和于我只是一個路途驛站。記得二十多年前，當我懷揣錄取通知書與夢想，也是以一個異鄉(xiāng)人的身份來到這里時，一切顯得那么陌生與好奇。幾年的學校生活，我不但熟悉了這里的一切，甚至連這里有幾條死胡同都了如指掌，儼然這里已成了我的故鄉(xiāng)了。

清晨，我在籃球的“呯呯”聲中走進教室，中午，又在校園歌曲的陪伴中走出餐廳，黃昏，小憩在林蔭下，感受著莎翁筆下羅密歐與朱麗葉的傷情別離。然而，這種帶有確定性的校園沉溺，似乎只是我記憶書架上的一本真跡，想永久的擁有它遠比想象它要困難。于是，失落中留下一行詩句，便永遠告別了這座城市。記得這首詩是在畢業(yè)前的一個冬天寫的，大概內容是這樣的;

熒絮撒城郊，

川曠峰愈峭。

目鄙殘楊近，

心逐研梅遙從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)，從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)。離別原本是為了回鄉(xiāng)。今天，再一次站到這兒，恍若隔世間，我的人生旅程咋會變得如此怪誕?當年的影子已大都尋不到了，擁堵的交通和此起彼伏的高樓使得青城城不青，舊城城不舊。同桌的姓名早已塵封零落，學生時代的回憶也因時空的距離而美麗朦朧起來。然而，天長地久的友誼奔放和童言無忌的激情四射是數日里始終不變的主題曲。從此，我對這座城市不再陌生。

說實在的，對于呼和浩特，這個二十多年前曾留下我讀書和生活的地方，這個讓我愛情遺落的城市，再次面對，我會是怎樣一種感受?當初的癡愛與眷戀隨著歲月的流逝已復于平淡，但無論如何是無法忘記的。那些逝去的歲月已漸漸淡出我的生活，并成為我青春記憶中漸行漸遠的珍藏。

二十幾年匆匆閃過，君卻無言。而今，誰還能細數當年的情景?哪里還能聽見悠悠回聲?二十余年，一切似乎變得很快，讓人認不出舊時模樣，不少事情又仿佛依然如故，人便在這樣的生活中走著。

我是以一個異鄉(xiāng)人的身份對呼和浩特登門造訪的。雖然過去與之有過淵源，而且工作以后來呼的次數也不少，但如今的呼和于我只是一個路途驛站。記得二十多年前，當我懷揣錄取通知書與夢想，也是以一個異鄉(xiāng)人的身份來到這里時，一切顯得那么陌生與好奇。幾年的學校生活，我不但熟悉了這里的一切，甚至連這里有幾條死胡同都了如指掌，儼然這里已成了我的故鄉(xiāng)了。

清晨，我在籃球的“呯呯”聲中走進教室，中午，又在校園歌曲的陪伴中走出餐廳，黃昏，小憩在林蔭下，感受著莎翁筆下羅密歐與朱麗葉的傷情別離。然而，這種帶有確定性的校園沉溺，似乎只是我記憶書架上的一本真跡，想永久的擁有它遠比想象它要困難。于是，失落中留下一行詩句，便永遠告別了這座城市。記得這首詩是在畢業(yè)前的一個冬天寫的，大概內容是這樣的；

熒絮撒城郊，

川曠峰愈峭。

目鄙殘楊近，

心逐研梅遙從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)，從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)。離別原本是為了回鄉(xiāng)。今天，再一次站到這兒，恍若隔世間，我的人生旅程咋會變得如此怪誕？當年的影子已大都尋不到了，擁堵的交通和此起彼伏的高樓使得青城城不青，舊城城不舊。同桌的姓名早已塵封零落，學生時代的回憶也因時空的距離而美麗朦朧起來。然而，天長地久的友誼奔放和童言無忌的激情四射是數日里始終不變的主題曲。從此，我對這座城市不再陌生。

說實在的，對于呼和浩特，這個二十多年前曾留下我讀書和生活的地方，這個讓我愛情遺落的城市，再次面對，我會是怎樣一種感受？當初的癡愛與眷戀隨著歲月的流逝已復于平淡，但無論如何是無法忘記的。那些逝去的歲月已漸漸淡出我的生活，并成為我青春記憶中漸行漸遠的珍藏。

二十幾年匆匆閃過，君卻無言。而今，誰還能細數當年的情景？哪里還能聽見悠悠回聲？二十余年，一切似乎變得很快，讓人認不出舊時模樣，不少事情又仿佛依然如故，人便在這樣的生活中走著。

良辰



此前的日子，平靜。



但某一個風和日麗的清晨，森林里的居民便見到了一個外來者――一只八哥。他的羽毛并不漂亮，體型也不甚優(yōu)美，但是他的知識淵博是居民都知道的。大家都以為是大學問家來到這里做演講了，便紛紛走出家門前往聆聽。其實這的確是一只聰明的八哥，他巧妙地解決了主人的籠鎖。沒錯，此前他是一只寵物鳥，晚上剛從主人家里逃出來，來到森林。不過他看到眾人都當他是學問家，也就不講自己的其他遭遇了。他清了清嗓子，想起了主人朗誦的安徒生童話，片刻就開始復述：“今天我們來講丹麥著名作家安徒生的故事……”



八哥講了許久。但是所有的動物最終都感動得流淚了。說到了《丑小鴨》，所有樣貌不佳的都痛哭流淚了，他們?yōu)槌笮▲嗴@險的遭遇提心吊膽，希求它有一個好的結局，當得知它蛻變?yōu)樘禊Z之時，都沉默了，為丑小鴨感到安慰，但也開始想到自己。自己先前的遭遇，以及對未來的渴望交融成溫暖的淚水；說到《海的女兒》，所有擁有過愛情的居民都擁抱著哭起來，感動于小美人魚對愛情的堅守，驚羨于結尾，她跳向天堂的驚艷，那道弧線在居民的心中，被幻想成極麗的彩虹。



最后八哥復述完所有的故事時，大家沉默了片刻，響起了掌聲。然后一個稚嫩的聲音問：“老師老師，那么美好的地方，在哪在哪？”這無疑是一道難題，但八哥是學問家啊有什么不懂的呢，他不假思索道：“方才不是說了嗎？是丹麥作家寫的，定然是丹麥！”“對對是丹麥！我們要去那兒！那兒太美妙了?。　比巳褐许懫鹆俗h論聲。八哥立馬就料到有人會問丹麥在哪了，他感到非常幸運，今日凌晨逃出主人家時還看到了一幅地圖，看到了丹麥就在森林的西北面，不等居民問，就以非常嚴肅但也神秘的語氣說：“據我所知，丹麥就在這里的西北面?！薄斑h嗎遠嗎？”焦灼的詢問聲越來越混濁而響亮。他想，地圖上丹麥離森林不過數尺，應該不遠，即肯定地說：“不遠不遠！朝西北走，很快就到了！”人群中已是一片歡呼。



八哥最后走了。他今日過得非常驚險，如果再呆在這里，那么大學問家的稱號很可能不保――幾乎他知道的今日都說盡了。但是居民對八哥的話卻是深信不疑的。他們歡欣鼓舞地安排計劃，要前往丹麥。多么美妙的地方，有仇恨有殺戮，但是最終啊都是溫暖。有眼淚有微笑，天使在天空俯視一切。太美了太美了，我們一定要去到那兒。所有的居民都這樣想。



翌日所有的居民就出發(fā)了。他們堅信往西北走很快就到達丹麥了。烏鴉和杜鵑想，丹麥一定在一個四季分明，有牧場和湖泊的地方，在那兒度過一個冬季，就是最美的蛻變；孔雀和獅子想，丹麥定然在一個有著廣闊海洋的地方，那兒有著城堡，人魚，愛情在那里追隨著美麗的遇見，一段段傾城之戀就要展開；兔子和青蛙想，丹麥定然是一個有著清冷的街道的地方，那兒有著挫折――他們現在也有，每天被老虎和鱷魚追趕，生活的殘忍摧毀不了他們，但是想著最終能投入外祖母溫暖的懷抱飛往天堂，他們就微笑了。



他們堅信丹麥是不遠的。大學問家說的話還有什么不可信的呢？然后不出二三日，他們都到達了“丹麥”。烏鴉和杜鵑到了一個荒涼的山村，幾戶稀零的人家，養(yǎng)著一些鴨子，他們落了下去，人們感到詫異，收留了他們――人們從未見過這般的鳥，人們還有鴨子都稱它們是最美的鳥了；孔雀和獅子到了一處新的森林，更大更熱鬧，而且有一個極大的湖，他們堅信那是海，他們到達丹麥了。他們遇見了自己后來的情人――一見鐘情在這一刻像一個溫暖的咒語迅速應驗，開始交往，最終深愛，他們想著這的確是丹麥了，有著溫暖的如同公主王子般完美的愛戀；兔子和青蛙到了一個鎮(zhèn)子，他們的命運的確悲慘，被捕住了，但是他們一直仰望蒼穹，在人類的刀子落下時，他們看到了天空突兀地出現了翅膀，有熟悉的身影，邀他們前往，他們起立，飛了起來，越過沙漠和森林，前方的曙光越發(fā)強烈――丹麥丹麥丹麥到了。



他們都到了自己的童話世界。到了自己的丹麥。有著追求，有著希望，有著愛，有著信仰，有著夢。童話世界，不過如此。



但是八哥的命運就不同了。他最終還是被捕了，被賣到了一戶大人家去――他們的籠子是八哥無法毀壞的。而且他的新主人，雖是一家，也甚少說話――富人通常如此。八哥最終郁悶地死去了。