蘋果游戲筆記本

首先在畫面中畫出蘋果的基本外形，上下中間向內(nèi)凹一點(diǎn)的橢圓，如圖，在上方畫出一根短的弧線，并且在弧線上畫出蘋果的蒂

在蘋果蒂上畫出一片葉子以及葉子的葉脈，最后給蘋果加上自己喜歡的顏色就完成了！

工具：一張白紙、鉛筆、橡皮

具體步驟：

1、畫一條弧線

2、把蘋果的把畫出來

3、把蘋果的身子畫出來

4、最后加上葉子就完成了。

擴(kuò)展資料：

簡筆畫的繪畫方法可分為正視圖、俯視圖、側(cè)視圖、周視圖四種。

物體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，表現(xiàn)不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫生應(yīng)通過比較，同中求異，并運(yùn)用夸張的方法把各種物體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)表現(xiàn)得鮮明突出。

如畫不同的樹，在樹冠和枝干相似的情況下，可突出樹葉或花果的不同特點(diǎn)，畫人物，既可通過五官、須發(fā)表現(xiàn)年齡和性別特點(diǎn)，也可利用"穿衣戴帽"表現(xiàn)在民族和職業(yè)特點(diǎn)。也可借助于頭、驅(qū)干和上下肢的基本形及其它比例的變化表現(xiàn)高矮胖瘦年齡的個(gè)性特點(diǎn)。

簡筆畫繪畫方法：

1、概括基本形狀?；拘螤罹褪谴筝喞?，它是根據(jù)外形特征決定的。要使復(fù)雜的形象變簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括基本形狀，再在基本形狀上進(jìn)行加工。

2、抓住動態(tài)變化。

3、根據(jù)各種特征采取夸張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。

1、首先在白紙上畫出一個(gè)圓圈，該圓圈不需要是正圓形。

2、在圓圈的上方五分之一的位置畫出上翹的弧度，并如下圖畫出蘋果枝。

3、在蘋果枝的左側(cè)畫出一頭尖一頭稍圓的葉片形狀，可根據(jù)下圖的圖樣進(jìn)行描畫。

4、在葉片的中間加入一條主弧線，并用短弧線從主弧線向葉片邊緣延伸。

蘋果是我們大家都喜歡吃的水果，那我們想不想知道蘋果是什么樣子的呢，現(xiàn)在我簡單的為大家畫一棵蘋果樹，一起來看看吧。

A4 白紙 畫筆和彩鉛筆一套

先畫蘋果樹的枝葉，就是樹的上半部分。如圖所示。

再畫蘋果樹的下半部分，就是樹桿。如圖所示。

接著來畫蘋果，蘋果隨意畫，畫多畫少畫大畫小都可以。

再來開始涂色，蘋果涂成紅色，枝葉涂成綠色，樹桿涂成棕色。到這里蘋果樹畫好了，小朋友你們學(xué)會了嗎？

這個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩，然后對一個(gè)蘋果樹的一直的索求，這個(gè)蘋果樹一直都滿足于這個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩漸漸的長大了越來越不滿足，連房子車子票子都想要這個(gè)蘋果樹給他，后來這顆蘋果樹呢，還是依然的順從他，讓他快樂奉獻(xiàn)了他的一生。

蘋果樹很愛小男孩，小男孩想游戲的時(shí)候就用大樹來做秋千，餓的時(shí)候就摘樹上的蘋果吃，玩累的時(shí)候，就靠在樹下乘涼睡覺。他很快樂，大樹也很快樂。直到這個(gè)小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向大樹索取，錢、房子、船……

最后，蘋果樹什么都沒了，只剩下一個(gè)矮矮的木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋果樹奉獻(xiàn)了自己蠢猜的一生，從來不求任何回報(bào)，但卻依然很快樂很快樂。

蘋果吃了一個(gè)鉛筆，告訴我們?nèi)瞬荒苓`背自然規(guī)律，蘋果是被人吃的，鉛筆是被人用的，而被人用的吃的東西最后一個(gè)吃了一個(gè)，這簡直是不可能的。

所以告誡我們?nèi)祟愐欢ㄒ斡浱O果吃了鉛筆這個(gè)教訓(xùn)模檔漏，蘋果是水果，錢包是硬的，水果比較弱一點(diǎn)，最后吃了硬的死骨頭旦爛鉛筆，說明了蘋果還是有個(gè)性的，所以一個(gè)有個(gè)性的人吃了硬骨頭說明，弱肉強(qiáng)食適者生存。

蘋果吃了鉛筆講的是相關(guān)于一個(gè)童話故事，在這個(gè)童話故事，也就是這本書里面講的，主人公是戴小橋，也就是一個(gè)剛上小學(xué)不久的小孩然后對任何事都有自己獨(dú)到的一套理解，然后戴小橋每天都是無憂無慮的。

他從最簡單的生活小事中也能發(fā)掘出快樂，然后在里面是有相關(guān)的蘋果吃了鉛筆的這樣一個(gè)故事，并且蘋果吃了鉛筆也是里面戴小橋?qū)τ谏钚∈碌囊环N看法，所以蘋果吃了鉛筆，這個(gè)故事就是出自于這本書，然后它里面的主人公就是戴小橋是一個(gè)無憂無慮的小孩。

蘋果吃了鉛筆就是里面的故事主人公的發(fā)生的一件小事。

蘋果吃了鉛筆講的是相關(guān)于一個(gè)童話故事，在這個(gè)童話故事，也就是枯閉做這本書里面講的，主人公是戴小橋，也就是一個(gè)剛上小學(xué)不久的小孩然后對任何事都有自己獨(dú)到的一套理解，然后戴小橋每天都是無憂無慮的。

他從最簡單的生活小事中沒衡也能發(fā)掘出快樂，然后在里面是有相關(guān)的蘋果吃了鉛筆的態(tài)絕這樣一個(gè)故事，并且蘋果吃了鉛筆也是里面戴小橋?qū)τ谏钚∈碌囊环N看法，所以蘋果吃了鉛筆，這個(gè)故事就是出自于這本書，然后它里面的主人公就是戴小橋是一個(gè)無憂無慮的小孩。

蘋果吃了鉛筆就是里面的故事主人公的發(fā)生的一件小事。